民族區(qū)域自治制度li-展示頁
2025-01-27 10:47本頁面
【正文】 族區(qū)域自治制度的內(nèi)涵及優(yōu)越性。 明確民族區(qū)域自治制度是我國的一大政治優(yōu)勢。 三個概念是 “ 民族 區(qū)域自治制度 ” 、 “ 自治機關(guān) ” 和 “ 自治權(quán) ” ；兩條原理是： “ 民族區(qū)域 自治制度適合我國國情 ” 和 “ 民族區(qū)域自治制度具有顯著優(yōu)越性 ” ； 一個結(jié)論是民族區(qū)域自治制度是適合國情的基本政治制度，是解決 民族問題的基本政策。★ 課本，導(dǎo)學案，雙色筆 ★ 最重要的是激情?。?！ 溫故 而 知新 ★ 闡述我國處理民族關(guān)系的基本原則及其關(guān)系。 為了實現(xiàn)各民族的平 為了實現(xiàn)各民族的平等、團結(jié)和共同繁榮，從而維護國家的主權(quán)和各民族人民的利益，我國實行了民族區(qū)域自治制度 適合國情的基本政治制度 是我國基本民族政策 【 學習目標 】 帶著目標努力 帶著夢想飛翔 理解并背熟三個概念、兩條原理、一個結(jié)論。 自主學習，合作探究，培養(yǎng)考查獲取和解讀信息能力。激情投入，快 樂學習。 難點：民族區(qū)域自治制度的內(nèi)涵 自主學習 靜能生慧 （ 5分鐘） 內(nèi)容一：基礎(chǔ)知識 （ 1分鐘） 是什么：闡述 民族區(qū)域自治制度的 內(nèi)涵（特點）①前提②自治地方③自治機關(guān)④自治權(quán)； 地位 為什么：兩條原理（ 必然性、重要性 ） 一個結(jié)論（ 現(xiàn)實性 ） 內(nèi)容二： 問題導(dǎo)學 答案（ 2分鐘） 錯。 不一樣。 是由我國的 國體 、 歷史特點 和 現(xiàn)實情況 決定的，也載入了國家憲法和法律。 內(nèi)容三：獨立思考課堂探究（ 2分鐘） 要求： 顧本課內(nèi)容，標注疑難點。 合作探究 思維碰撞 （ 4分鐘） 第一 【 課堂探究案 】 第二 【 預(yù)習自測 】 及疑難點 要求： （ 1）凳子要輕放，先小組內(nèi)一對一討論，在組內(nèi)集中討論，小組長注意控制好時間，及時安排展示點評，檢查小組落實情況。 展示：要又好又快，限時 3分鐘左右。 ① 點評對錯 ② 講述理由、補充完整 ③ 結(jié)合題型，總結(jié)答題方法， 注意與非點評同學的互動 ④ 結(jié)合展示者的表現(xiàn)（準確性、規(guī)范性、 書寫 等 )給出分數(shù)。 2） 闡述 民族區(qū)域自治制度的 內(nèi)涵（特點） ①前提②自治地方③自治機關(guān)④自治權(quán) 為什么 兩條原理 ： “ 民族區(qū)域自治制度適合我國國情（ 必然性 ） ” 和 “ 民族區(qū)域自治制度具有顯著優(yōu)越性（ 重要性 ） ” ； 一個結(jié)論： 民族區(qū)域自治制度 已被載入我國憲法， 是適合國情的基本政治制度，是解決民族問題的 基本政策。 點評： 限時 3分鐘左右。 非展示同學要認真傾聽，做好筆記，隨時補充、質(zhì)疑。藏學家代表團團長介紹
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