【正文】 動糾紛爭議時(shí)，勞動者可以直接向法院提起訴訟。 （正確）5行政訴訟受案范圍內(nèi)的具體行政行為是一種外部性的行為，是行政主體行使行政權(quán)力，對特定的公民、法人和其他組織作出的有關(guān)其權(quán)利義務(wù)的行為。 （錯(cuò)誤）5仲裁委員會應(yīng)當(dāng)在開庭審理人事爭議案件5個(gè)工作日前，將開庭時(shí)間、地點(diǎn)、仲裁庭組成人員等書面通知當(dāng)事人。 （錯(cuò)誤）5在混合責(zé)任中，不管加害人和受害人主觀上是否存在過錯(cuò)，只要其實(shí)施了違法行為，就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)混合責(zé)任。 （錯(cuò)誤）5在由校外第三人的過錯(cuò)行為造成的損害中，若校外第三人的過錯(cuò)行為是損害事實(shí)發(fā)生的唯一原因，即損害僅僅由校外第三人的過錯(cuò)造成，學(xué)校對此沒有過錯(cuò)，則學(xué)校會免責(zé)，責(zé)任最終由校外第三人承擔(dān)。 （錯(cuò)誤）5教師資格一經(jīng)取得即在全國范圍內(nèi)具有普遍的適用效力。 （正確）4根據(jù)《行政處罰法》相關(guān)規(guī)定，行政機(jī)關(guān)在作出行政處罰決定之前，即使當(dāng)事人未主動詢問，行政機(jī)關(guān)也應(yīng)當(dāng)告知當(dāng)事人作出行政處罰決定的事實(shí)、理由及依據(jù)，并告知其依法享有的權(quán)利。當(dāng)事人不在場的，應(yīng)當(dāng)在5日內(nèi)按照法定的方式交付。 （正確）4我國《民法通則》將監(jiān)護(hù)人分為兩類：一是未成年人的監(jiān)護(hù)人，二是精神病人的監(jiān)護(hù)人。（正確）4學(xué)校在處分學(xué)生時(shí)必須充分考慮學(xué)生的心理承受能力，在處分的同時(shí)，做好教育、疏導(dǎo)工作。 （錯(cuò)誤）4根據(jù)現(xiàn)行法律規(guī)定，共同侵權(quán)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)按份責(zé)任。 （錯(cuò)誤）4教育行政申訴是一項(xiàng)法定的申訴制度。對于共同危險(xiǎn)行為，能確定具體侵權(quán)人的，由侵權(quán)人承擔(dān)責(zé)任，不能確定的則由行為人承擔(dān)連帶責(zé)任。 （正確）3連續(xù)曠工超過10個(gè)工作日或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過20個(gè)工作日的，聘用單位可以隨時(shí)單方面解除教師聘用合同。 （正確）3勞動者在試用期內(nèi)提前3日通知用人單位，可以解除勞動合同。 （錯(cuò)誤）3對法律法規(guī)授權(quán)的組織作出的具體教育行政行為不服的，向直接主管該組織的教育行政機(jī)關(guān)申請復(fù)議。 （錯(cuò)誤）3仲裁庭處理人事爭議案件，以不公開開庭處理為原則。 （錯(cuò)誤）縣級以上的教育行政部門是法定的教育行政許可實(shí)施機(jī)關(guān)。 （正確）2用人單位自勞動合同簽訂之日起即與勞動者建立勞動關(guān)系。 （錯(cuò)誤）2教師資格制度是國家法定的教師職業(yè)行政指導(dǎo)制度。 （錯(cuò)誤）2我國現(xiàn)行高中教育階段的獎勵或者處分規(guī)則主要是由國家教育行政部門的行政規(guī)章加以規(guī)定。 （正確）2補(bǔ)償?shù)那疤崾切袨槿说男袨榫哂羞`法性，侵害了他人的合法權(quán)益，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任。（錯(cuò)誤）教師資格認(rèn)定屬于行政確認(rèn)。案情復(fù)雜需要延期的，經(jīng)批準(zhǔn)可以延期，但延期不得超過15日。（正確）1只要行為人確實(shí)損害了經(jīng)營者的合法權(quán)益，且與經(jīng)營者損害后果之間存在因果關(guān)系，就構(gòu)成不正當(dāng)競爭。（錯(cuò)誤）1退學(xué)是學(xué)校因?qū)W生學(xué)業(yè)成績不合格而責(zé)令學(xué)生退學(xué)，屬于行政處罰。（錯(cuò)誤）1對縣級以上地方教育行政機(jī)關(guān)的具體行政行為不服的，只能向本級人民政府申請復(fù)議。（正確）1教師聘用合同解除以后，單位和個(gè)人應(yīng)當(dāng)在3個(gè)月內(nèi)辦理人事檔案轉(zhuǎn)移手續(xù)。不足部分，不論監(jiān)護(hù)人是其親友還是單位，都由監(jiān)護(hù)人適當(dāng)賠償。（正確）學(xué)校若與學(xué)生之間存在諸如拖欠學(xué)費(fèi)等的民事合同糾紛，學(xué)校有權(quán)以此為由扣留學(xué)生的高考準(zhǔn)考證，直至學(xué)生將學(xué)費(fèi)還清。（錯(cuò)誤）民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)貫徹教育與宗教相分離的原則。（正確）發(fā)生勞動糾紛爭議時(shí)，勞動者可以直接向法院提起訴訟。（正確）只有教育行政部門有權(quán)對學(xué)校進(jìn)行行政處理。2014年江蘇省教師心理健康知識網(wǎng)絡(luò)競賽試題(判斷題大全)江蘇省中小學(xué)教師網(wǎng)上法律知識競賽試題(判斷題匯總) 判斷題花了點(diǎn)時(shí)間,將江蘇省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)法律競賽選題做了整理，現(xiàn)提供一些判斷題，供大家討論、學(xué)習(xí)。教育行政機(jī)關(guān)的一般程序包括立案、調(diào)查取證、處罰告知、決定和送達(dá)等環(huán)節(jié)。（錯(cuò)誤）教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其根據(jù)教師法規(guī)定享有的權(quán)利的，可以向同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門提出申訴，同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)作出處理。（錯(cuò)誤）教育行政部門的行政命令賦予相對人一定的權(quán)利。（正確）公辦學(xué)校編制內(nèi)教師聘用的程序中，考試由事業(yè)單位自行組織，也可以由政府人事行政部門、事業(yè)單位上級主管部門統(tǒng)一組織。（錯(cuò)誤）根據(jù)我國《民法通則》關(guān)于監(jiān)護(hù)人補(bǔ)充責(zé)任的相關(guān)規(guī)定，有財(cái)產(chǎn)的無民事行為能力人，限制民事行為能力人造成他人損害的，從本人財(cái)產(chǎn)中支付賠償費(fèi)用。（錯(cuò)誤）地方法院在判決中不適宜適用本行政區(qū)域外的其他地方性法規(guī)。（正確）1學(xué)生在學(xué)校為其選擇的實(shí)習(xí)單位發(fā)生傷害事故，不管學(xué)校是否事先對實(shí)習(xí)單位履行了相關(guān)的審查職責(zé)，該傷害事故均只由實(shí)習(xí)單位承擔(dān)責(zé)任，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。（錯(cuò)誤）1根據(jù)《行政處罰法》相關(guān)規(guī)定，沒有法定依據(jù)或者不遵守法定程序的，行政處罰可以撤銷。（錯(cuò)誤）1基本醫(yī)療保險(xiǎn)、基本養(yǎng)老保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn)由用人單位和勞動者按法定比例共同繳納。（錯(cuò)誤）1仲裁庭裁決勞動爭議案件，應(yīng)當(dāng)自勞動爭議仲裁委員會受理仲裁申請之日起30日內(nèi)結(jié)束。（錯(cuò)誤）1行政行為的撤銷針對的只能是違法的行政行為，合法的行為不得撤銷。（錯(cuò)誤）2民事補(bǔ)償是在不存在過錯(cuò)的情形下基于自愿的原則對受害人的損失作出的彌補(bǔ)性措施。 （錯(cuò)誤）2在校園傷害案件中，我國法律歷來主張采用過錯(cuò)原則，《侵權(quán)責(zé)任法》也沿襲了這一原則，對此類案件一律適用過錯(cuò)原則。 （錯(cuò)誤）2一般程序中，處罰告知后，當(dāng)事人有權(quán)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出質(zhì)疑和申辯，行政部門可以因此加重處罰。 （錯(cuò)誤）2學(xué)生對學(xué)校提供的教育服務(wù)產(chǎn)生異議，要求學(xué)校退還學(xué)生所交費(fèi)用并賠償相應(yīng)損失的糾紛屬于民事糾紛，而非行政糾紛。 （錯(cuò)誤）2根據(jù)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》的相關(guān)規(guī)定，中小學(xué)校對于違反紀(jì)律的學(xué)生給予批評教育或者紀(jì)律處分的，可以將處分情況通知學(xué)生家長，也可以不通知，由學(xué)校視具體情況而定。 （正確）3學(xué)生在校外遭受損害是由校外第三人的過錯(cuò)行為直接導(dǎo)致的，但學(xué)校也具有一定的過錯(cuò)，在這種情形下，應(yīng)當(dāng)先由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任，第三人僅在其過錯(cuò)范圍內(nèi)承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。 （錯(cuò)誤）3在處理學(xué)生傷害事故時(shí)，學(xué)校違法行為與學(xué)生人身損害事實(shí)之間是否具有因果關(guān)系，是判斷學(xué)校是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任以及責(zé)任范圍的關(guān)鍵，且確定學(xué)校是否存在過錯(cuò)的前提條件是學(xué)校行為與損害結(jié)果之間具有因果關(guān)系。 （正確）3學(xué)校對學(xué)生作出開除學(xué)籍處分決定之前，應(yīng)當(dāng)聽取學(xué)生或者其代理人的陳述和申辯。 （正確）3對于開除學(xué)籍的處分，學(xué)生可以直接向主管教育行政部門申請行政復(fù)議，或者向人民法院提起行政訴訟，而無需先進(jìn)行校內(nèi)申訴的程序。 （正確）3根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》相關(guān)規(guī)定，兩人以上共同實(shí)施侵權(quán)行為，造成他人損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)連帶責(zé)任。 （正確）根據(jù)《勞動合同法》，用人單位有違法行為的，應(yīng)向勞動者支付補(bǔ)償金。 （正確）4中等專業(yè)學(xué)校設(shè)置的教師職務(wù)為初級講師、中級講師和高級講師。 （錯(cuò)誤）4取得教師資格，必須是中國公民，即具有中華人民共和國國籍的人。從根本上講，對學(xué)生的處分也是一種教育手段。 （正確）4一般程序中，處罰機(jī)關(guān)應(yīng)將處罰決定書送交當(dāng)事人，送達(dá)在宣告決定時(shí)當(dāng)場交付。 （錯(cuò)誤）4教師資格考試科目、標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱由國務(wù)院教育行政部門審定。（正確）50、民辦學(xué)校的教師與學(xué)校之間屬人事關(guān)系。 （正確）5教育中的法律救濟(jì)，其首要作用是預(yù)防控制教育行政主體及其公務(wù)人員的職務(wù)違法侵權(quán)行為。 （正確）5學(xué)生對學(xué)校給予的處分不服，在征得學(xué)校同意的情況下，有權(quán)向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟。 （錯(cuò)誤）5 對在試用期內(nèi)不同意單位調(diào)整其工作崗位的教師，聘用單位可以隨時(shí)單方面解除教師聘用合同。 （正確）5根據(jù)《反不正當(dāng)競爭法》相關(guān)規(guī)定，不正當(dāng)競爭行為適用的主體僅限于從事商品