【正文】 。 正確 錯(cuò)誤 2 題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 多動(dòng)癥兒童行為的主要特征不包括（ ）。 正確 錯(cuò)誤 2 題型：判斷題 分值：2 班主任教育工作主要包括：思想品德教育、日常行為規(guī)范訓(xùn)練、家庭教育工作、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和心理衛(wèi)生教育等方面。 正確 錯(cuò)誤 2 題型：判斷題 分值：2 教育和引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自我管理不只是學(xué)校和教師的事情，也是家長(zhǎng)的事情，與社會(huì)沒(méi)什么太大的關(guān)系。 正確 錯(cuò)誤 2 題型：判斷題 分值：2 班主任在培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣時(shí)，既要言傳更要身教。 正確 錯(cuò)誤 1 題型：判斷題 分值：2 “班主任是學(xué)校教育第一線的骨干力量，是學(xué)校教育工作最基層的組織者和協(xié)調(diào)者。 正確 錯(cuò)誤 1 題型：判斷題 分值：2 班級(jí)發(fā)展目標(biāo)的建立是班主任工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，也是班集體管理運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)力。 正確 錯(cuò)誤 1 題型：判斷題 分值：2 班主任面對(duì)偶發(fā)事件，沒(méi)有必要在最短的時(shí)間內(nèi)，找到最佳的解決方式，冷處理就一定可以取得最理想的效果。 正確 錯(cuò)誤 1 題型：判斷題 分值：2 班級(jí)活動(dòng)包括思想道德教育活動(dòng)、課外活動(dòng)、勞動(dòng)活動(dòng)等。 正確 錯(cuò)誤 1 題型：判斷題 分值：2 溝通不僅使教育思想達(dá)成一致，還是教師與學(xué)生、教師與家長(zhǎng)通暢感情的過(guò)程。 正確 錯(cuò)誤 題型：判斷題 分值：2 模擬法庭班會(huì)課由教師分別飾演庭審的各個(gè)角色。 正確 錯(cuò)誤 題型：判斷題 分值：2 作為精神關(guān)懷者的教師，其教育勞動(dòng)是一種專業(yè)性的勞動(dòng)，要?jiǎng)偃芜@種特殊的專業(yè)性勞動(dòng)，就需要逐漸地走向?qū)I(yè)化。遷移性的提高是教學(xué)監(jiān)控能力真正提高的一個(gè)重要標(biāo)志。 正確 錯(cuò)誤 題型：判斷題 分值：2 班主任在班級(jí)內(nèi)等同于心理咨詢師，可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢工作。 正確 錯(cuò)誤 題型：判斷題 分值：2 一個(gè)心理健康的人具備自信、開(kāi)朗、寬容、善于尊重別人、善于與人交往等個(gè)性品質(zhì)。積極預(yù)防在校學(xué)生傷害事故保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益分值：2系統(tǒng)脫敏療法標(biāo)準(zhǔn)答案：A B C D50、松弛訓(xùn)練分值：2教師的人格特征標(biāo)準(zhǔn)答案：A D4教學(xué)內(nèi)容 學(xué)校里的哪些因素對(duì)學(xué)生的人格形成有影響？（ ）題型：多選題民主選舉班干部班級(jí)決策與學(xué)生商量，依靠學(xué)生，虛心聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，甚至接受學(xué)生的批評(píng)題型：多選題家校溝通的主旨家校溝通的策略分值：2老師眼里的我標(biāo)準(zhǔn)答案：A B C D4我是一個(gè)什么樣的人 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我包括( )題型：多選題貼近環(huán)境貼近實(shí)際 對(duì)加強(qiáng)、改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提出了四項(xiàng)原則，第2條原則是“堅(jiān)持（ ）、貼近未成年人的原則”。題型：多選題選擇合適的家訪時(shí)機(jī)進(jìn)行后期追蹤預(yù)測(cè)可能遇到的問(wèn)題并制定策略 如何進(jìn)行家訪并達(dá)到預(yù)期目的是班主任需要思考的問(wèn)題，家訪一般分為（ ）等幾個(gè)步驟。題型：多選題教育藝術(shù)分值：2表?yè)P(yáng)使人產(chǎn)生榮譽(yù)（）標(biāo)準(zhǔn)答案：A B D4一切行為都是獎(jiǎng)勵(lì)的結(jié)果（勒波而夫）獎(jiǎng)勵(lì)什么，就得到什么；獎(jiǎng)勵(lì)天才，你就會(huì)得到成功者；獎(jiǎng)勵(lì)作戲，你就會(huì)得到演員。分值：2師愛(ài)“分配律”標(biāo)準(zhǔn)答案：B4師生關(guān)系“分配律” 班主任與學(xué)生的關(guān)系中不協(xié)調(diào)的有（ ）題型：?jiǎn)芜x題高中階段初中階段分值：2徐特立標(biāo)準(zhǔn)答案：C3盧梭 提出情感形成有“培育學(xué)說(shuō)”和“道德學(xué)習(xí)論”觀點(diǎn)的教育家是：（ ）題型：?jiǎn)芜x題詢問(wèn)跟蹤調(diào)查 通過(guò)閱讀學(xué)生空間里的文章，這屬于在（ ）中了解學(xué)生。題型：?jiǎn)芜x題世界觀的形成人生觀的形成 蘇霍姆林斯基認(rèn)為（ ）是智育的核心。題型：?jiǎn)芜x題學(xué)生共同體青少年社會(huì)化的重要場(chǎng)所 班集體是由整個(gè)班級(jí)所組成，以完成學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)為共同目標(biāo)，有一定組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度的（ ）。題型：?jiǎn)芜x題陶行知魏書(shū)生 “人人都說(shuō)小孩小，誰(shuí)知人小心不小，你若小看小孩子，便比小孩還要小。題型：?jiǎn)芜x題指導(dǎo)者促進(jìn)者分值：2 班主任在中小學(xué)階段對(duì)人的影響非常大,是中小學(xué)生學(xué)習(xí)做人做事最具影響力的（ ）。行為理論標(biāo)準(zhǔn)答案：C3人本主義理論 班主任實(shí)施心理教育的理論依據(jù)中，以下不屬于的是( )題型：?jiǎn)芜x題社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)“體驗(yàn)式團(tuán)體教育模式”分值：2 體驗(yàn)式班會(huì)是（ ）的重要組成部分。學(xué)校、家庭、社會(huì)教育三結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)答案：D3校長(zhǎng)、教師和家長(zhǎng)教育三結(jié)合 加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，形成教育合力，是未成年人思想道德教育取得實(shí)效的關(guān)鍵。題型：?jiǎn)芜x題情感教育學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)分值：2接受學(xué)生家長(zhǎng)贈(zèng)送的抵額購(gòu)物卡標(biāo)準(zhǔn)答案：A2接受學(xué)生家長(zhǎng)的名貴書(shū)畫(huà)作品 以下不屬于班主任利用職務(wù)便利違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等不正之風(fēng)的是（ ）題型：?jiǎn)芜x題學(xué)生干部青年教師 尹湘江老師在班主任工作藝術(shù)中提出的“微笑工作法”是班主任教給（ ）的方法。題型：?jiǎn)芜x題美育體育 班主任在諸多工作中一定要把（ ）放在首位。題型：?jiǎn)芜x題活潑好動(dòng)好奇心 在班級(jí)建設(shè)與管理中班主任必須身體力行率先垂范，這是因?yàn)樗逃膶?duì)象具有（ ）的特點(diǎn)。題型：?jiǎn)芜x題馬太效應(yīng)異性效應(yīng) 當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異時(shí)候，我們班主任往往會(huì)忽視對(duì)他們進(jìn)行品德等方面的培養(yǎng)，這是（ ）現(xiàn)象造成的。題型：?jiǎn)芜x題帕瓦羅蒂普京分值：2班主任標(biāo)準(zhǔn)答案：C2教師 （ ）是學(xué)校的細(xì)胞，是學(xué)校教育工作的基本單位題型：?jiǎn)芜x題20042002分值：2錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：正確2分值：2錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：正確分值：2錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：正確1分值：2錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤1分值：2正確 錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：正確1 在班級(jí)管理中，班主任偶爾示弱能激發(fā)學(xué)生的自信心，而且有利于克服學(xué)生的依賴心理。題型：判斷題正確 班主任專業(yè)化就是以教師專業(yè)化為基礎(chǔ)，以專業(yè)的觀念和要求對(duì)班主任進(jìn)行選擇、培養(yǎng)、培訓(xùn)、管理和使用的過(guò)程。題型：判斷題正確 班主任是中小學(xué)的重要崗位，從事班主任工作是中小學(xué)教師的重要職責(zé)。題型：判斷題正確 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)一章中，要求教師關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。題型：判斷題正確中小學(xué)校園周邊100米內(nèi)不得有互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所和電子游戲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，不得在可能干擾學(xué)校教學(xué)秩序的地方設(shè)立經(jīng)營(yíng)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所。分值：2錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：正確1分值：2錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：正確1分值：2錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤分值：2錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：正確分值：2錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤題型：判斷題正確 班級(jí)活動(dòng)是激發(fā)學(xué)生興趣和激情的原動(dòng)力。題型：判斷題正確 中小學(xué)德育工作必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位。題型：判斷題正確 有什么樣的態(tài)度，就決定你有什么樣的人生，疾病的產(chǎn)生在相當(dāng)程度上是由不健康的心理感染的。題型：判斷題正確分值：2 教育和引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自我管理不只是學(xué)校和教師的事情，也是家長(zhǎng)的事情，與社會(huì)沒(méi)什么太大的關(guān)系。錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：正確分值：2錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：正確分值：2江蘇省中小學(xué)教師班主任知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽試題（30套+985題，超全10月19日整理）（考試時(shí)頁(yè)面選擇頁(yè)面另存為文本文檔，文件名末尾的“.htm”去掉，復(fù)制題目，然后在本套試題內(nèi)查找即可！）窗體頂端題型：判斷題 小學(xué)班級(jí)管理過(guò)程包括計(jì)劃、實(shí)施、檢查、總結(jié)四個(gè)基本環(huán)節(jié)，他們是相互包含、相互滲透、相互促進(jìn)的。正確題型：判斷題 教師擔(dān)任班主任期間應(yīng)將班主任工作作為主業(yè)。正確題型：判斷題錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤分值：2錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：正確分值：2錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：正確分值：2錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：正確分值：2 學(xué)校心理健康教育中的心理輔導(dǎo)有兩個(gè)目標(biāo)：一為學(xué)會(huì)調(diào)適，二為尋求生存。正確題型：判斷題 “羅森塔爾效應(yīng)”告訴我們要多給學(xué)生以鼓勵(lì)，要看到學(xué)生行為中的閃光點(diǎn)。正確題型：判斷題 引導(dǎo)學(xué)生設(shè)立目標(biāo)，目的是引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上多投入精力。正確題型：判斷題 對(duì)學(xué)生的了解是無(wú)止境的。正確題型：判斷題 一個(gè)科任教師不合格，影響的是一門學(xué)科，一個(gè)不合格的班主任就會(huì)影響一個(gè)班級(jí)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。正確題型：判斷題 加強(qiáng)對(duì)營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所、電子游藝廳、錄像廳等社會(huì)文化場(chǎng)所的管理。錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤1分值：2錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：正確1分值：2錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：正確1分值：2錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：正確1分值：2題型：判斷題 在學(xué)生進(jìn)行心理咨詢時(shí)，教育比傾聽(tīng)往往更有效。正確題型：判斷題 尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益；不搞有償家教。正確題型：判斷題 班主任要想師生關(guān)系融洽師生，給學(xué)生以平易近人，和藹可親之感，班主任就要多些“身體力行”，少些“頤指氣使”。正確題型：判斷題 提出“我們?cè)谂ψ龅?，使學(xué)校的墻壁也說(shuō)話”的教育家是蘇霍姆林斯基。正確題型：?jiǎn)芜x題 《學(xué)生傷害事故處理辦法》自（ ）年9月1日起實(shí)施20032001標(biāo)準(zhǔn)答案：A2分值：2團(tuán)隊(duì)班級(jí)題型：?jiǎn)芜x題 領(lǐng)袖型人格的代表人物（ ）周恩來(lái)諸葛亮標(biāo)準(zhǔn)答案：A2分值：2暗示效應(yīng)暈輪效應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)答案：D2分值：2自覺(jué)性模仿性標(biāo)準(zhǔn)答案：D2分值：2德育智育標(biāo)準(zhǔn)答案：B2分值：2一般學(xué)生學(xué)生家長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)答案：C2分值：2接受學(xué)生贈(zèng)送的手工禮物參加由學(xué)生家長(zhǎng)安排的宴請(qǐng)題型：?jiǎn)芜x題 學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容不包括( )性格教育戒除網(wǎng)癮指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)答案：D分值：2這里的“三結(jié)合”教育一般是指（ ）。班主任、科任教師和家長(zhǎng)教育三結(jié)合家庭、環(huán)境和學(xué)校教育三結(jié)合題型：?jiǎn)芜x題學(xué)校體驗(yàn)活動(dòng)班級(jí)體驗(yàn)活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)答案：A3分值：2認(rèn)知理論心理測(cè)試?yán)碚擃}型：?jiǎn)芜x題管理者幫助者標(biāo)準(zhǔn)答案：C3分值：2”這句話出自（ ）竺可楨蔡元培標(biāo)準(zhǔn)答案：C3分值：2學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展的直接環(huán)境學(xué)校教育、教學(xué)的基本單位標(biāo)準(zhǔn)答案：C3分值：2知識(shí)量的積累知識(shí)的獲取標(biāo)準(zhǔn)答案：C3分值：2現(xiàn)實(shí)活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)答案：D3分值：2蘇霍姆林斯基羅爾斯題型：?jiǎn)芜x題 學(xué)生體能的發(fā)展主要在（ ）小學(xué)階段學(xué)前階段標(biāo)準(zhǔn)答案：B分值：2師生角色“交換律”師生關(guān)系“結(jié)合律”題型：多選題 德育的方法上，體現(xiàn)更加重視激勵(lì)性的名言（ ）德行是人類花園里最美麗的花朵 （蘇格拉底）題型：多選題 積極開(kāi)展（ ）等未成年人喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，把思想道德建設(shè)內(nèi)容融于其中，充分發(fā)揮對(duì)未成年人的教育引導(dǎo)功能。文化科技體育標(biāo)準(zhǔn)答案：A B C D E4分值：2分析家訪對(duì)象建立“家訪記錄卡”明確家訪的目的標(biāo)準(zhǔn)答案：A B C D E F 4分值：2貼近生活貼近需求標(biāo)準(zhǔn)答案：A B 4分值：2同學(xué)眼里的我父母眼里的我題型：多選題 做好家校溝通，班主任需要學(xué)習(xí)：（ ）家校溝通的作用家校溝通的形式標(biāo)準(zhǔn)答案： A B C D4分值：2 班主任如何實(shí)施民主管理？（ ）班干部實(shí)行輪換制動(dòng)員好家長(zhǎng)參與管理標(biāo)準(zhǔn)答案：A B C4分值：2.校風(fēng)班風(fēng)班級(jí)規(guī)模題型：多選題 心理咨詢中常用的治療方法與技術(shù)有( )。合理情緒療法肯定性訓(xùn)練題型：多選題 《學(xué)生傷害事故處理辦法》的制定的宗旨是 （ ）妥善處理在校學(xué)生傷害事故保護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益標(biāo)準(zhǔn)答案：A B C D窗體底端江蘇省中小學(xué)教師班主任知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽（本卷為隨機(jī)組卷） 86分 題型：判斷題 分值：2 在一個(gè)班集體中目標(biāo)是骨架和靈魂。 正確 錯(cuò)誤 題型：判斷題 分值：2 科任教師和家長(zhǎng)有班級(jí)管理的知情權(quán)和參與權(quán)。 正確 錯(cuò)誤 題型：判斷題 分值：2 教師教學(xué)監(jiān)控過(guò)程可以從一種具體的教學(xué)情境，遷移到其他教學(xué)情境中去。 正確 錯(cuò)誤 題型：判斷題 分值：2 在一個(gè)班集體之中，學(xué)生干部與學(xué)生群眾之間，是一種領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系。 正確 錯(cuò)誤 題型：判斷題 分值：2 “格物致知”是朱熹提出的教育主張，他認(rèn)為只有這樣才能使學(xué)生既有德行，又有知識(shí)。 正確 錯(cuò)誤 題型：判斷題 分值：