【正文】 ? 悖論 2 現有 ? 3 ? 知識 研究假設 2022/2/11 35 ? 信度和效度 ? 內部效度和外部效度 (reliabilityamp。 Ca=C1+C2+???C6 Pr=P1+P2+ ???P7 Ev=E1+E2+ ???E5 Q=Ca ?Pr ?Ev 2022/2/11 27 按制造模式自身有效的作用范圍及可拓展性進行分類 類型 制造模式 主導生產要素 利益特點 手工生產， CAD， CAM 資本 技術性 快速成型，仿生制造， 技術 點利益 成組技術 知識 精益生產，并行工程， CIMS，分散網絡化制造， BPR， ERP， FM， F一代 技術 組織型 制造，多智能體系統(tǒng)， 知識 局部利益 分形公司，靈捷制造， 制造島，綠色制造，清 潔生產 假設 層次愈低，可操作性愈強。 2022/2/11 14 ? 論點樹（假設樹）設計 ? 論點樹的設計：總、分、子論點（論文工作架構） ? 主題：核心的研究問題，又是論文中的最高層次假設 ? 分層次的假設集 論證的需要（主題的縱深展開，論證的可行性） 主題反映論文價值。 2022/2/11 7 二 問題辨析 （ problem formulation) ?提出問題＋主觀（預設）答案 ? 提問三步驟 ? 發(fā)現管理征兆 ? 提出管理問題 ? 確定研究問題 2022/2/11 8 ? 預設答案（主題先行） ? 先有解釋，后找事實 ? “ 好的報道都是主題先行，問題是錯誤的主題還是正確的主題 ” （艾豐） ? 認知模式（ Cognitive schema） ? 實際調研工作與研究工作的差異 2022/2/11 9 ? 預設答案（研究假設）的提出 ? “ 集中意識 ” 和 “ 支援意識 ” ?從觀察現實入手，問題導向 問題提出靠 intuitive，思辯方法 “ 小題目、大文章 ” 實用價值 ?閱讀文獻的重要性 納入學術規(guī)范，研究問題的學術表達 理論價值（ Rationale） 2022/2/11 10 三 設計研究（論證）方案 ? 論文準則 發(fā)現 新見解、新論點 論證 推理、選擇 表述 結構、話語 一個有價值的新論點，論據充分且推理合乎邏輯的論證。 經濟全球化背景下的掠奪與政治關系研究。 政策變遷中的中央與地方博弈。 綠色投資問題研究。 ? 符合論文要求 “ 窄而深 ” （ focusing point)非 “ 大而泛） 科學發(fā)展從點到面，非由面到點 2022/2/11 6 ?例： 區(qū)域能源、環(huán)境及經濟協(xié)調發(fā)展的理論與方法 中國國有資產委托代理關系研究。1 2022/2/11 管理研究方法論 西安交通大學管理學院 李懷祖 教授 Tel： 13709188800 Email： 于江蘇大學 2022/2/11 2 研究方法論 ——研究 規(guī)范，研究邏輯和研究思維（ thinking way） ?規(guī)范的必要性 專業(yè)水平的標志，溝通和評價的依據，國際接軌 ?規(guī)范和創(chuàng)新 基本功和拔尖（咨詢公司） 方法論只對研究過程給予形式化的界定 ?規(guī)范和習慣思維 成年人思維定勢，有效的論文工作思路 2022/2/11 3 第一部分 論文工作過程 尋找論題 闡明研究問題 設計研究方案 設計數據收集方法 數據處理和分析 結果評價 論文內容 工作步驟 考核 1，闡明問題（緒論，第一章） 步驟 1，步驟 2，步驟 3 指導教師 2，論證（ 2～ 4章） 步驟 3，步驟 4，步驟 5 指導教師 3，結論 步驟 6 指導教師 2022/2/11 4 一 尋找論題 論題與研究問題的區(qū)別 論題（ Topic）知識領域的細分 問題（ problem）預期和現實的差異 績效 應該 變化 偏差 實際 績效 過去 現在 2022/2/11 5 ? 論題導向和理論框架模式共生 ? 問題導向和創(chuàng)新點模式共生 ? 理論框架模式： 就某領域的理論知識進行全面梳理，提出自己的研究框架。 ? 框架模式的缺陷 ： 全面系統(tǒng)、全方位的理論框架不存在（ Perspectives, Levels） 框架本身并非研究成果，研究成果要有論證 ? 創(chuàng)新點模式 ： 論文工作貢獻集中在幾個亮點，即經過論證的論點。 領導決策方法論。 政府干預下的掠奪與政治關系研究。 市場秩序與消費者利益。 銀行可持續(xù)發(fā)展。 區(qū)別于：教材，工作報告，研究過程記錄 “ 有思想的學術，有學術的思想 ” （王元化） 2022/2/11 11 ? 論證方法 ?思維層面 . 演繹、歸納 ?邏輯層面 . 推理論證 . 經驗論證 ?數據收集層面 . 訪談、問卷、觀測、統(tǒng)計 ?數據分析 . 定性、定量 2022/2/11 12 ? 演繹推理和歸納推理 2022/2/11 13 ? 理論和經驗論證（ Theoretical and empirical study） ? 描述和規(guī)范研究（事實和價值） ? “規(guī)范研究和實證研究相結合”出于誤譯 Positive: claims to provide an adequate, valuefree, description of the world Normative:claims to provide a practical set of principles about how it is best to act Descriptive， Prescriptive， Normative， Positive。多層次假設構成論文實體。 總論點（主題） 分論點 1 分論點 2 分論點 3 子論點