信息技術(shù)及其影響教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2025-01-25 10:49本頁(yè)面
【正文】 學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣與正確的信息觀，激發(fā)對(duì)信息社會(huì)生活的關(guān)注與向往。1．2 信息技術(shù)及其影響教學(xué)設(shè)計(jì)一、教案背景1面向?qū)W生： ■中學(xué) □小學(xué) 2學(xué)科：信息技術(shù)3課時(shí)：1 4教材：廣東教育出版社《信息技術(shù)基礎(chǔ)》5學(xué)生課前準(zhǔn)備：（一）課前預(yù)習(xí)（二）會(huì)使用本校摩燈平臺(tái)，能看貼回貼二、教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)理解信息技術(shù)(IT)的含義，了解人類信息技術(shù)的發(fā)展歷程和趨勢(shì)。理解信息技術(shù)的應(yīng)用與影響，中學(xué)生如何迎接信息技術(shù)的挑戰(zhàn)。三、教材分析1作用和地位本節(jié)課是“信息”過(guò)渡到“信息技術(shù)”的橋梁；通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解信息技術(shù)的概念，同時(shí)通過(guò)信息技術(shù)的發(fā)展歷程學(xué)習(xí)，了解信息技術(shù)的現(xiàn)在與未來(lái)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。3學(xué)生分析高一學(xué)生獨(dú)立性和自主性開(kāi)始加強(qiáng)，而學(xué)生普遍在節(jié)假日或空閑的時(shí)間都會(huì)上網(wǎng)。四、教學(xué)重難點(diǎn)：1教學(xué)重點(diǎn)⑴信息技術(shù)的概念⑵了解信息技術(shù)的歷史和發(fā)展趨勢(shì)。五、教學(xué)方法采用自主閱讀、交流討論、合作探究的學(xué)習(xí)方法。利用本校摩燈平臺(tái)進(jìn)行專題討論。小結(jié)，變化的原因是信息技術(shù)的迅猛發(fā)
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