現(xiàn)代生物進化理論的由來(2)(1)-展示頁
2025-01-25 10:39本頁面
【正文】 導(dǎo)入： 拉馬克是法國博物學(xué)家，最先提出了生物進化理論，給當(dāng)時的 “ 神創(chuàng)論 ” 很大的打擊。 2 ．闡述達爾文自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容，評價其優(yōu)點及不足之處。 生物 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 第七章 第 1節(jié) 成才之路 ( 2) 不能解釋物種大爆發(fā)現(xiàn)象。 4 ．達爾文自然選擇學(xué)說能解釋生物進化的原因及物種多樣性的形成。 2 ．拉馬克進化學(xué)說的主要意義在于否定了神創(chuàng)論和物種不變論。成才之路 生物 路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索 第 七 章 現(xiàn)代生物進化理論 第 1 節(jié) 現(xiàn)代生物進化理論的由來 第 七 章 學(xué)習(xí)目標(biāo)定位 教材問題釋疑 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 課堂鞏固練習(xí) 課后強化作業(yè) 課堂合作探究 本節(jié)主攻要點 1 ．拉馬克進化學(xué)說的主要內(nèi)容是：用進廢退和獲得性遺傳。 3 ．達爾文自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容是：過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異和自然選擇。 5 ．達爾文自然選擇學(xué)說的局限性表現(xiàn)為： ( 1) 不能解釋遺傳和變異的本質(zhì)。 ( 3) 對生物進化的解釋局限于個體水平。 高中新課程 人教版 必修 2 元貝駕考 元貝駕考 2022科目一 科目四 金手指考試 金手指駕駛員考試 學(xué)習(xí)目標(biāo)定位 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 閱讀教材舉例說明達爾文之前，有關(guān)生物進化的幾種觀點。 重點與難點： (1) 達爾文自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容； (2)分析達爾文自然選擇學(xué)說的貢獻和局限性； (3) 探討生物進化論觀點對人們思想觀念的影響。 達爾文是英國的博物學(xué)家，他在拉馬克進化論的基礎(chǔ)上提出了 “ 自然選擇學(xué)說 ” ，是生物進化的創(chuàng)始人。 教材問題釋疑 ( 一 ) 問題探討 1 ．這是擬態(tài)現(xiàn)象，使枯葉蝶不易被天敵發(fā)現(xiàn)。 3 ．這與對枯葉蝶適應(yīng)性的解釋看 似矛盾。 ( 二 ) 思考與討論 1 ．在西方國家，當(dāng)時 “ 神創(chuàng)論 ” 和 “ 物種不變論 ” 仍占統(tǒng)治地位，人們普遍認(rèn)為所有的物種都是上帝創(chuàng)造的，自古以來既沒有物種的絕滅，也沒有新物種的產(chǎn)生。 3 ．人類與其他生物有著共同的起源。 4 ．馬克思在這封信中所說 “ 我們的觀點 ” 是指辯證唯物主義觀點。 6 ． “Scie n c e aim s t o d iscov e r f ac t s, b u t lea ve s u s f r e e t o c h oose our ow n val u e s.” 意思是 “ 科學(xué)的目的是發(fā)現(xiàn)事實，但是卻留給我們選擇自己價值觀的自由。作者之所以在書的最后一頁寫這句話，與所在國家的社會文化背景有關(guān)。 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 自 主 預(yù) 習(xí) 一、拉馬克的進化學(xué)說 1 ．拉馬克的主要觀點 ( 1) 地球上的所有生物都是由更古老的生物 ____ ______ 來的。 ( 3) 生物各種適應(yīng)性特征的形成都是由于 ______ __ 和________ ，這是生物 不斷進化的主要原因。 ( 2) 否定了 ________ ，奠定了科學(xué)生物進化論的基礎(chǔ)。個體間存在________ 。具有 ________ 的個體生存并產(chǎn)生后代的機會多。 ( 2) 對生物進化的解釋局限于 ________ 水平。 三、達爾文以后進化理論的發(fā)展 1 ．隨著生物科學(xué)的發(fā)展，關(guān)于遺傳和變異的研究，已經(jīng)從 ________ 水平深入到 ________ 水平。 答案： 一、 1 ． ( 1) 進化 ( 2) 低等 高等 ( 3) 用進廢退 獲得性遺傳 2 ． ( 1) 第一個提出的比較完整 ( 2) 神創(chuàng)論 二、 1 ．過度繁殖 生存斗爭 差異 ( 變異 ) 有利變異 2 ． ( 1) 遺傳和
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