[初二政史地]透視追星教學(xué)設(shè)計-展示頁
2025-01-25 03:53本頁面
【正文】 星動）（過渡）通過剛才的了解知道不同的同學(xué)所追的“星”不同，“追星”的原因也不同。對同一個明星不同的人喜歡和崇拜的原因也不同。不同的人所追的星不同，追星的原因也不同。而有的人則喜歡明星的內(nèi)在方面，如性格，氣質(zhì)、品質(zhì)等。環(huán)節(jié)二：采訪調(diào)查（過渡）你喜歡這些明星嗎？你喜歡他的哪些方面？除了他們你還欣賞誰？為什么崇拜他或她，你最欣賞他或她的哪一方面？下面我們來一次現(xiàn)場采訪。每個人心中都有崇拜的對象， 你為什么追他呢？追星對我們有什么影響呢？今天我們就一起來探討《透視追星》。四、教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：師：剛才那首歌是什么？生:《崇拜你》。自己要明白為何而崇拜，偶像的價值在哪里，自己的價值又在哪里。二、過程與方法：自主互助學(xué)習(xí)：通過討論、辯論、交流與分享實現(xiàn)師生互動、生生互動，學(xué)生人人參與的學(xué)習(xí)熱潮。《透視“追星”》教學(xué)設(shè)計岳池中學(xué) 肖帆一、教學(xué)目標(biāo)：知識與技能： 了解偶像崇拜的心理原因和行為利弊；能夠?qū)ψ沸乾F(xiàn)象進行理智分析，正確認識所崇拜的偶像，提高獨立思考、明辨是非的能力。情感、態(tài)度與價值觀：正確認識對偶像崇拜的現(xiàn)象，培養(yǎng)理性和成熟的偶像崇拜的態(tài)度
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