教案04第四章創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊組建與管理-展示頁
2025-01-25 03:05本頁面
【正文】 資料一感受團(tuán)隊——蒙眼排隊活動目標(biāo)：理解團(tuán)隊和團(tuán)隊精神的內(nèi)涵，學(xué)會溝通和團(tuán)隊協(xié)作活動過程：小組成員到一個空場地圍成一個圓圈站好；指導(dǎo)老師宣布：開始2分鐘的小組溝通（沒有任何明確的任務(wù)）；溝通時間到了以后，提醒戴眼鏡的人可摘下眼鏡，然后給每個成員分發(fā)眼罩；要求每個成員戴上眼罩，原地轉(zhuǎn)2圈；指導(dǎo)老師分別給小組成員發(fā)號碼牌（事先準(zhǔn)備好），并讓成員確認(rèn)自己的號碼，然后檢查眼罩佩戴情況，防止作弊；宣傳任務(wù)：請小組成員在3分鐘的時間內(nèi)，按號碼牌的大小，依次排成一隊，在排隊過程中，不允許發(fā)出任何聲音；其他學(xué)員觀察排隊結(jié)果；換另外一個小組，重復(fù)以上步驟，對比兩組的過程和結(jié)果；參與活動與觀察者代表做總結(jié)發(fā)言。鼓勵學(xué)生理性的組建和管理好創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊。重復(fù)要點(diǎn)，對本章內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。，提出管理團(tuán)隊的意見，并與隊友們進(jìn)行商議。消化、理解。參與討論，代表發(fā)言。：創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的角色聆聽，記錄。并引出下一個知識點(diǎn)：創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的角色。：誰應(yīng)該做老大在學(xué)生思考并回答后，展示參考答案。帶領(lǐng)學(xué)生反思：如何管理好創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊？（參考資料六）思考，發(fā)言，反思。消化、理解。參與討論，代表發(fā)言。：成功創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的特征結(jié)合案例，組織討論。：第一團(tuán)隊分析案例，引導(dǎo)學(xué)生注意到成功創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的獨(dú)特特征。：組建最佳團(tuán)隊通過一系列活動，使學(xué)生能夠?qū)F(tuán)隊的組建程序、團(tuán)隊組建的關(guān)鍵問題有清晰的認(rèn)識。（參考資料四）思考，發(fā)言。消化、理解。小結(jié)一：創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的概念、價值與責(zé)任重復(fù)教學(xué)要點(diǎn)。：創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的社會責(zé)任通過案例展示和知識點(diǎn)講授，提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊責(zé)任意識。：社會企業(yè)“黑暗中的對話”展示社會企業(yè)、公益企業(yè)的相關(guān)案例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊?wèi)?yīng)該承擔(dān)的社會責(zé)任。：創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的價值加深學(xué)生對團(tuán)隊、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的認(rèn)知，使學(xué)生認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的重要意義。：迷失叢林讓學(xué)生在活動中體會創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的價值。（參考資料一）參與活動。教學(xué)難點(diǎn)： 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的內(nèi)涵與價值。，使學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者的作用與角色。、小組討論與歸納，使學(xué)生了解成功創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的特征。，使學(xué)生認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的社會責(zé)任。教學(xué)步驟，使學(xué)生明確創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的內(nèi)涵及組成要素。4.（小組）討論法：通過與教師、同學(xué)之間的交流，對開放性的問題進(jìn)行思考，從中理清成功創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的特征、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者的角色特征。：各種形式的課堂活動，可以活躍課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生積極性，使學(xué)生生動的感知團(tuán)隊、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的內(nèi)涵與價值，掌握組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的方法。： 認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的獨(dú)特價值，培養(yǎng)團(tuán)隊意識和責(zé)任感?！洞髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知能訓(xùn)練教程》配套資料 參考教案第四章 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊組建與管理教 案課程名稱創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊組建與管理學(xué)時2學(xué)時教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的內(nèi)涵，成功創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的特征，組建和管理創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的方法與策略課型講授型教學(xué)目標(biāo)及要求：了解創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的特征、價值與社會責(zé)任。：掌握構(gòu)建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的原則、程序與策略；掌握創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的管理技巧和問題應(yīng)對技巧。教學(xué)方法：對課程知識點(diǎn)進(jìn)行講授和強(qiáng)調(diào)，幫助學(xué)生理解，啟發(fā)學(xué)生思維。：通過對案例的研讀和討論，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，并在討論中引導(dǎo)學(xué)生對相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行思考與總結(jié)。：通過組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的活動設(shè)計，使學(xué)生在活動的體驗(yàn)中掌握組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的流程和方法，以及關(guān)鍵因素。，使學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的價值。、講授與課堂活動，使學(xué)生掌握組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的方法。、講授與課堂練習(xí)，使學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的管理策略。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： 組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的原則、程序與策略。教和學(xué)的過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動：蒙眼排隊；導(dǎo)入新課考察學(xué)生對團(tuán)隊的理解，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到團(tuán)隊與群體的區(qū)別。：創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊
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