廣州白云技師學(xué)院人力資源課程培訓(xùn)-展示頁
2025-01-24 11:18本頁面
【正文】 。 ? 用一定的價值觀去評判社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和人們的行為的對錯。 ? 并不說明這種狀態(tài)和結(jié)果的好壞或?qū)﹀e。 2022/2/8 簡單國民經(jīng)濟(jì)循化圖 廠 商 家 庭 商品市場 要素市場 提供生產(chǎn)要素 購買生產(chǎn)要素 出售商品和勞務(wù) 購買商品和勞務(wù) 銷售收入 要素支出 要素收入 消費支出 2022/2/8 ?實證研究方法：特點 ?規(guī)范研究方法：特點 其一目的是認(rèn)識客觀事實，研究自身的運動規(guī)律及內(nèi)在的邏輯，結(jié)論客觀 其二是對經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象研究所得的結(jié)論具有客觀性，并可根據(jù)經(jīng)驗和事實進(jìn)行檢驗 其一是以某種價值判斷為基礎(chǔ)，解決“應(yīng)該是什么”的問題 其二是目的在于為政府指定經(jīng)濟(jì)政策服務(wù) ?現(xiàn)代勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法 2022/2/8 實證研究方法 ? 實證研究方法是解決 “是什么” 的方法。 2022/2/8 勞動力市場 ? 居民家庭和企業(yè)的雙重角色。 ? 通常作為 經(jīng)濟(jì)分析 的基本假設(shè)。 2022/2/8 效用最大化 ? 企業(yè)利潤最大化不效用最大化一致性。 2022/2/8 勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)邏輯起點與終點 ? 勞動資 ? 源稀缺 生產(chǎn)什么 如何生產(chǎn) 為誰生產(chǎn) 選擇 資源 配置 市場經(jīng)濟(jì)體制 計劃經(jīng)濟(jì)體制 混合經(jīng)濟(jì)體制 政府 監(jiān)管 勞動資源優(yōu)化配 置和利用 邏輯起點 邏輯 終點 2022/2/8 勞動力資源的稀缺性 ? 勞動力資源的稀缺性是相對于社會和個人的無限希望和愿望而言，是相對的稀缺 ? 勞動力資源的稀缺性有具有絕對的屬性 ? 在市場經(jīng)濟(jì)中，勞動力資源稀缺性的本質(zhì)是消費勞動力資源的支付能力、支付手段的稀缺性 2022/2/8 效用最大化 欲望效用幸福 ?以上是 P 2022/2/8 勞動與勞動力 ? 在有些情況下，勞動是就勞動的主體而言的，也即指“勞動力”，而在有些情況下，它指的是勞動過程或一種有目的的工作或活動。2022/2/8 招生 ： 271151483招生電話： 15113613601 人力資源課程培訓(xùn) 哪里好？人力資源課程培訓(xùn)？ 人力資源課程培訓(xùn) 學(xué)校？ 人力資源課程培訓(xùn)， 廣州白云技師學(xué)院職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院， 基礎(chǔ)知識 人力資源課程培訓(xùn) 人力 資 源 課 程培 訓(xùn) （ 國 家三 級 /二 級 ）考 證 人力 資 源 課 程培 訓(xùn) 2022/2/8 現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)體系 理論經(jīng)濟(jì)學(xué) 現(xiàn)代 經(jīng)濟(jì)學(xué) 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué) 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué) 勞動經(jīng)濟(jì)學(xué) …… 應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿 2022/2/8 勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對象 ? 研究 市場經(jīng)濟(jì)制度 中的 勞動力市場現(xiàn)象及其勞動力市場運行規(guī)律 的科學(xué)。它涉及到影響勞動參與率、 工資（談判） 、培訓(xùn)、工作小時和勞動條件、勞動報酬以及有關(guān)雇用、勞動力流動、移民和退休年齡等的實踐活動的各種因素。就后者而言，人類的勞動活動與其他動物的本能活動不同。薩繆爾森的“幸福方程”， 在欲望不變的前提下幸福 與效用呈現(xiàn)同方向變動。
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