培訓(xùn)及職業(yè)生涯規(guī)劃個(gè)人精心編制20xx0613版-展示頁
2025-01-24 11:05本頁面
【正文】 體素質(zhì)水平，促進(jìn)企業(yè)整體競爭力的提升，從而加強(qiáng)企業(yè)自身對外部環(huán)境的適應(yīng)性，提高改革和創(chuàng)新的能力。 :11020228 布衣公子制作 Page 8 LOGO A. 在目前的中國，人才的職業(yè)化程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，很難直接尋找到最適合企業(yè)的員工，其替代方案就是，接受有潛力的人進(jìn)入企業(yè)，提供必要的培訓(xùn)，使他們能夠更好的勝任工作。其既不能導(dǎo)，又以不正之法罪之，是反害於民為暴者也?！? (海爾 ) ? 未來成功的企業(yè)需要解決兩個(gè)問題：一個(gè)是吸引更有競爭力、更富創(chuàng)造性的管理人員；一個(gè)就是把辦公室與教室聯(lián)在一起。這句話在告訴我們，對招來的新兵，要培訓(xùn)，以使他們盡快進(jìn)入角色，提高競爭力；對老兵，要不間斷的培訓(xùn)，及時(shí)更新知識(shí)，增強(qiáng)競爭力。（美國培訓(xùn)專家 —— 吉格 .吉格勒） ? 沒有經(jīng)過開發(fā)的大腦是人生最大的浪費(fèi)；沒有經(jīng)過訓(xùn)練的員工是企業(yè)最大的成本！ ? 制造產(chǎn)品先制造人，一個(gè)天才的企業(yè)家總是不失時(shí)機(jī)地將員工的培養(yǎng)和訓(xùn)練提上重要的議事日程。 B、 培訓(xùn)的主要目的是： ①知識(shí)積累、技能提升； ②觀念更新、思維變革； ③態(tài)度轉(zhuǎn)變，潛能開發(fā)。不同處在于學(xué)成后不受任何約束，而人們總是喜歡不受約束的，以它（此政策）是我們爭取天下英才的有力手段；三則是員工想走，強(qiáng)留無益，而要走的原因，是由于我們管理不善，吸引力不足，責(zé)在自身，何必設(shè)臵障礙進(jìn)行阻攔？”這種豁達(dá)開明的管理哲學(xué)，顯然是惠普公司得以出類拔萃的主要原因。LOGO 培訓(xùn)及職業(yè)生涯規(guī)劃 管理部內(nèi)部提升系列教材（五） :11020228 布衣公子制作 Page 2 LOGO 課前思考： :11020228 布衣公子制作 Page 3 LOGO 一、培訓(xùn)的必要性、作用和收益 二、培訓(xùn)的誤區(qū)和原則 三、培訓(xùn)的四大要素分析 :11020228 布衣公子制作 Page 4 LOGO 開篇案例： 【 惠普公司的培訓(xùn)進(jìn)修政策 】 惠普公司的兩位創(chuàng)始人之 ——— 第一任總經(jīng)理威廉 〃 休立特在員工培訓(xùn)進(jìn)修方面制定了一條政策：“對員工自愿業(yè)余進(jìn)修深造，無論攻讀什么和什么學(xué)位，需要多長時(shí)間，公司一律全額資助；而且學(xué)成后去留自便，不必負(fù)擔(dān)任何償還或強(qiáng)制留任年限之類的義務(wù)?！痹诨卮鹑藗兲綄ご苏咭罁?jù)是什么，為什么不怕“賠了夫人又折兵”的損失時(shí)，休立特是這樣回答的：“（此政策制定）的邏輯有三：一是認(rèn)為員工要想充實(shí)提高自己，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長，是一個(gè)人不容剝奪的天賦權(quán)力，本公司有義務(wù)對員工的這個(gè)要求予以滿足，此獨(dú)特政策不同于我們對手之處，不在于資助員工深造，這點(diǎn)不少企業(yè)也有同樣政策。 :11020228 布衣公子制作 Page 5 LOGO 一、培訓(xùn)的必要性、作用和收益 （一）培訓(xùn)的必要性 培訓(xùn)的定義及目的 A、培訓(xùn)的 定義 ： 培訓(xùn)是一種有組織的知識(shí)傳遞、技能傳遞、標(biāo)準(zhǔn)傳遞、信息傳遞、信念傳遞、管理訓(xùn)誡行為。 :11020228 布衣公子制作 Page 6 LOGO ? 除了生命本身，沒有任何才能不需要后天的鍛煉。（松下幸之助） 一、培訓(xùn)的必要性、作用和收益 （一）培訓(xùn)的必要性 觀點(diǎn)欣賞篇之一 ? 《 孫子兵法 》 上說：不教而戰(zhàn)謂之殺！回顧這些年來走過的路，很多時(shí)候，是公司高層管理人員把下屬給“殺”掉了。只有這樣，他們在殘酷的商戰(zhàn)中，才有可能立于不敗之地！ :11020228 布衣公子制作 Page 7 LOGO ? “如果一個(gè)企業(yè)天天只盯著一個(gè)有形產(chǎn)品，只看財(cái)務(wù)報(bào)表的數(shù)字，而忽視對人教育和感化，忽視對人積極性和創(chuàng)造性的調(diào)動(dòng)，忽視人性方面上的東西，那么企業(yè)永遠(yuǎn)是長遠(yuǎn)不了的。 (美國著名未來學(xué)家約翰 .奈斯比特 ) 一、培訓(xùn)的必要性、作用和收益 （一）培訓(xùn)的必要性 觀點(diǎn)欣賞篇之二 ? 漢文帝有言： “ 且夫牧民而導(dǎo)之善者，吏也。何以禁之？ ” ，就是說，善導(dǎo)百姓是官員的職責(zé)，官員沒去做這件事，卻動(dòng)輒說百姓有問題，用一大堆條條框框來定罪百姓，這怎么可以呢？漢文帝所說的那些官員的簡單粗暴做法，跟今天很多企業(yè)豈不是很像？不告訴員工如何做，沒有好的人才培養(yǎng)機(jī)制，卻要求員工有卓越業(yè)績，動(dòng)輒以扣獎(jiǎng)金為威脅，豈不繆哉。 B. 企業(yè)最大的負(fù)債就是讓沒有培訓(xùn)過
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