【摘要】心理測驗(yàn)?zāi)愕搅艘粋€(gè)從未到過的原始森林里探險(xiǎn),帶著下面五種動(dòng)物。一路上險(xiǎn)境重重,你不可能把他們?nèi)繋У阶詈?,你不得不將他們一一放棄,你?huì)按什么順序放棄?老虎猴子孔雀大象狗對權(quán)利和金錢的欲望你的子女你的伴侶、愛人你的父母你的朋友有人說:人的一生,最大的
2024-11-21 05:31
2024-12-20 10:03
【摘要】政治中考第五單元復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)14、了解行為與后果的關(guān)系;掌握對自己行為負(fù)責(zé)的基本要求,增強(qiáng)責(zé)任意識。15、知道公平是相對的;懂得公平待人、維護(hù)正義的重要性;學(xué)會(huì)正確對待生活中的不公平;知道判別是非的依據(jù);自覺維護(hù)公平和正義,做一個(gè)正直的人。16、正確認(rèn)識從眾心理和好奇心;知道不良誘惑的危害性;自覺杜絕不良嗜好,抵制不良誘惑???/span>
2024-11-23 12:56
【摘要】人的一生,最大的愉快莫過于選擇,最大的痛苦也莫過于選擇。因?yàn)槲覀兛倳?huì)遇到那些讓我們很難取舍的事情而感到左右為難。選擇的學(xué)問也是一門放棄的學(xué)問。一旦我們有所選擇之后,就意味著必須為所做的事負(fù)責(zé)。人從他被投進(jìn)這個(gè)世界的那一刻起,就要對自己的一切行為負(fù)責(zé)。
2025-05-21 03:04
【摘要】蘇人版八上思品第七課導(dǎo)學(xué)案課題:蘇人版八上思品三單元第七課《對自己的行為負(fù)責(zé)》導(dǎo)學(xué)案(總第20課時(shí))課型:新授課主備人:參與人:審核:時(shí)間:教學(xué)目標(biāo):能正確的分析行為的后果及其責(zé)任,知道怎樣對自己的行為負(fù)責(zé)。重難點(diǎn):怎
2024-12-05 00:19
【摘要】主備人用案人授課時(shí)間2021年12月總第22課時(shí)課題第7課行為與后果第2課時(shí)對自己的行為負(fù)責(zé)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):行為和后果具有一致性,良好的行為產(chǎn)生良好的結(jié)果,不良的行為產(chǎn)生不良的結(jié)果。懂得個(gè)人的行為不應(yīng)該危害自己、他人、集體、國家和社會(huì)。能力目標(biāo):培養(yǎng)明辨是非和嚴(yán)于律己的能力。
2024-12-21 04:55
【摘要】預(yù)習(xí)指導(dǎo):??一、行為前:?情景一:孫朋、王友和錢沖都是同班同學(xué)。錢沖平時(shí)貪玩、愛逃學(xué),一日因肚子餓,手頭又沒錢,放學(xué)后就攔住孫朋強(qiáng)行要錢,孫朋不給,錢沖將其痛打一頓后搶了10元錢揚(yáng)長而去。孫朋不服,于是找好友王友幫忙,準(zhǔn)備將錢沖揍一頓……?思考并討論(1)錢沖的行為可能造成怎樣的后果?(
2024-12-20 12:35
【摘要】廣東省仁化縣兩名未滿18歲的少年,凌晨從游戲機(jī)室出來,為尋刺激取樂,竟聯(lián)手拳打腳踢、火燒路邊一名乞丐,導(dǎo)致乞丐重傷,經(jīng)搶救無效死亡。重慶市5個(gè)小青年在閑逛,大家覺得要搞點(diǎn)新鮮、刺激的游戲。碰見一個(gè)蓬頭垢面的乞丐,小青年發(fā)現(xiàn)對方有些呆頭呆腦,便騙乞丐拽到鐵路旁的一個(gè)小山坡上。有人拿繩子將乞丐的雙手反背著捆住,有人揀來爛麻袋將其腰部以上套
2025-01-27 01:44
【摘要】第十課誠信做人到永遠(yuǎn)做誠信的人暑假里,小童幫媽媽賣西瓜。有個(gè)老板模樣的人到小童的瓜攤前問:“你賣的瓜的甜不甜?”小童如實(shí)回答:“叔叔,這西瓜不太甜。今年夏天陰雨天多,日照少,導(dǎo)致本地區(qū)瓜不太甜?!甭犃诵⊥幕卮?,周圍人驚呆了。有人嘲笑小童說:“王婆賣瓜還自賣自夸呢,哪有說自家的瓜不甜的?真傻!”聽了小童的回答
2025-01-27 01:43
【摘要】行為與后果的關(guān)系建湖縣上岡實(shí)驗(yàn)初中韓啟東2022年10月16日晚9:40,河北大學(xué)新區(qū)易百超市門口,河北工商學(xué)院兩名大一新生正在玩輪滑被一輛汽車撞到,“當(dāng)時(shí)車速很快,大約80-100碼。被撞女生騰空特別高,而且這輛車撞人后并沒有減速,后輪從一名女生的身上碾過。”.“在撞到人后,肇事者竟然繼續(xù)行進(jìn),想從大門口逃跑
2024-08-16 13:58
【摘要】行為與后果的關(guān)系課堂練習(xí)1、(判斷正誤)行為可分為有意識的行為和無意識的行為。()2、(判斷正誤)作為的行為會(huì)產(chǎn)生一定的后果,而不作為的行為不會(huì)產(chǎn)生一定的后果。()3、(判斷正誤)行為就一定要做某件事情。()4、(判斷正誤)行為和后果具有一致性,有行為就有后果。()5、生活在社會(huì)大家庭中,無論是個(gè)
2024-12-16 22:29
【摘要】主備人 用案人 授課時(shí)間 2010年12月 總第22課時(shí) 課題 第7課行為與后果第2課時(shí)對自己的行為負(fù)責(zé) 課型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo):行為和后果具有一致性,良好的行為...
2025-01-25 05:29
【摘要】復(fù)習(xí)回顧:什么是文化?第二框文化與經(jīng)濟(jì)、政治社會(huì)生活的三大基本領(lǐng)域政治經(jīng)濟(jì)文化一、相互影響:在經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上經(jīng)濟(jì)文化政治1、文化由經(jīng)濟(jì)政治決定,是經(jīng)濟(jì)和政治的反映?經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ);?政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn);?文化是經(jīng)濟(jì)和政治的反
2025-01-26 17:47
【摘要】競爭?合作?第八課競爭合作求雙贏制作者:李紹云一、平等競爭一、課堂前置:1、團(tuán)體的通力合作鼓勵(lì)各個(gè)成員之間相互,成員互相競爭促進(jìn)團(tuán)體競爭的提高。2、在合作中競爭,要尊重競爭對手,向競爭對手學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短、攜手共進(jìn)。競爭是一種有效的合作方式。在合作
2025-01-27 01:42
【摘要】自尊自信一、自尊是健康人格的基石1、什么是自尊?自尊是一種對自己人格的尊重和肯定的情感。自尊就是尊重自己,愛護(hù)自己,從身體、儀表到行為、心靈,維護(hù)自己作為一個(gè)人的尊嚴(yán),不做有損人格的事情,不向別人卑躬屈膝,也不容許別人歧視自己、侮辱自己。2、自尊是人的基本心理需要?為什么自尊是人的基本心理需要?
2024-11-19 00:11