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2025-01-27 12:21
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2025-05-22 18:09
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2025-05-27 19:02
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2025-07-08 07:22
【摘要】C程序設計課程設計報告C語言課程設計專業(yè):班級:姓名:學號:指導教師:評語:平時(40)修改(30)報告(30)總成
2025-04-01 00:25
【摘要】C語言課程設計設計題目圖書信息管理系統(tǒng)實習時間—專業(yè)班級11級計算機科學與技術指導老師謝延紅教學單位(蓋章)計算機系小組分工情況:學號姓名分工2
2025-01-21 04:39
2025-01-26 11:38
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2025-06-18 14:19
【摘要】xxxx大學xxxxxx學院計算機類課程設計報告課程名稱:C程序設計課程設計題目:通訊錄管理系統(tǒng)姓名:系:專業(yè):年級:學號:指導教師:職稱:2010年12月23日
2025-01-25 06:17
【摘要】華北水利水電學院課程設計報告書2022——2022學年第一學期環(huán)節(jié)名稱:C語言課程設計學生專業(yè)班級:2022統(tǒng)計學
2025-01-21 04:29
【摘要】C語言課程設計安排實習班級:人數(shù):教師:時間:一、實習計劃時間內容12月26日(1天)一、布置實習內容和要求1、實習內容介紹、實習安排、實習紀律、注意事項2、學生選題12月27日(1天)二、上機實習1、根據(jù)所選題的要求,進行總
【摘要】《XXXXXXXXXXXXXXXXXXX》課程設計報告題目:班級:學號:姓名:同組人員:
2024-08-19 22:36
【摘要】重慶科技學院《C語言課程設計》設計報告1需求分析問題描述首先理解幾個定義。結構體:C語言允許用戶自己建立由不同類型數(shù)據(jù)組成的組合型的數(shù)據(jù)結構。structstudent//結構體{ intnum; charname[20]; floatscore1; floatscore2; floatscore
2025-01-25 07:16
【摘要】重慶科技學院《C語言課程設計》設計報告11需求分析問題描述首先理解幾個定義。結構體:C語言允許用戶自己建立由不同類型數(shù)據(jù)組成的組合型的數(shù)據(jù)結構。structstudent//結構體{intnum;charname[20];floatscore1;
2025-06-18 09:22
【摘要】勘查技術課程設計:信號分析與處理基礎(西南石油大學-資源與環(huán)境學院)對于勘查技術與工程專業(yè)的學生來說,《信號分析與處理基礎》是一門專業(yè)基礎課,我是2021級的,我們是在大三第一學期上的,這門課數(shù)學與物理知識要求比較高,不過一開認真仔細學的話,也會學的好的,起碼要比那空洞、生奧、蛋疼《彈性波動力學》好學些。隨著課程的結束,《信號分析與處理基礎》的課程
2025-05-19 20:46