c語言程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)-展示頁
2025-06-18 09:22本頁面
【正文】 ******\n\n)。 int main() //主函數(shù) { int a。 //修改函數(shù) void average()。 //保存函數(shù) void charu()。 //排序函數(shù) void shanchu()。 //顯示函數(shù) void chaxun()。 void shuru()。 //總成績(jī) }student[NUM]。 //英語成績(jī) float average。 //語文成績(jī) float score2。 //學(xué)號(hào) char name[20]。 圖 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)框架圖 主菜單 結(jié)束程序 輸入并保存學(xué)生成績(jī)信息 顯示以保存學(xué)生成績(jī)信息 通過姓名查詢學(xué)生信息 按學(xué)生總成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排名 刪除已保存的學(xué)生的信息 插入并保存學(xué)生信息 修改學(xué)生信息 退出學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng) Y/N Y/N Y Y N N 重慶科技學(xué)院《 C 語言課程設(shè)計(jì)》設(shè)計(jì)報(bào)告 7 結(jié)構(gòu)體的定義 利用結(jié)構(gòu)體將不同數(shù)據(jù)類型的學(xué)生信息囊括到一個(gè)結(jié)構(gòu)體數(shù)組中，以便于對(duì)學(xué)生不同信息輸入與查詢。 } }while(1)。 case 8:system(exit)。xiugai()。break。 重慶科技學(xué)院《 C 語言課程設(shè)計(jì)》設(shè)計(jì)報(bào)告 5 case 6:system(cls)。shanchu()。break。 case 4:system(cls)。chaxun()。break。 case 2:system(cls)。 shuru()。a)。 printf( *************************************************************************** )。 printf(\t\t\t\ \n)。 printf(\t\t\t\ \n)。 printf(\t\t\t\ \n)。 重慶科技學(xué)院《 C 語言課程設(shè)計(jì)》設(shè)計(jì)報(bào)告 4 printf(\t\t\t\ \n)。 do { printf(\t\t ************ 歡 迎 使 用 學(xué) 生 管 理 系 統(tǒng)************\n)。 重慶科技學(xué)院《 C 語言課程設(shè)計(jì)》設(shè)計(jì)報(bào)告 3 2 總體設(shè)計(jì) 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 用 C 語言設(shè)計(jì)出一個(gè)具有能夠在進(jìn)入程序后進(jìn)行多條記錄的輸入并保存（輸入）；完成全部學(xué)生或滿足指定條件記錄的顯示（顯示）；完成按姓名查找學(xué)生記錄并顯示（查找）；按學(xué)生平均成績(jī)排名（排序）；任意插入和修改學(xué)生記錄（插入）；將學(xué)生記錄保存在自定義的文件中 (保存 )；將保存在文件中的學(xué) 生記錄讀取出來 (讀取 )的，并能夠用一個(gè)文本菜單來調(diào)用各個(gè)功能的程序。 重慶科技學(xué)院《 C 語言課程設(shè)計(jì)》設(shè)計(jì)報(bào)告 2 循環(huán)結(jié)構(gòu)：（ 1）用 do… while 語句實(shí)現(xiàn)循環(huán) (2)用 for 語句實(shí)現(xiàn)循環(huán) do { 語句； }while（表達(dá)式） 。 用函數(shù)實(shí)現(xiàn)模塊化程序設(shè)計(jì)：在 C 語言中，為了簡(jiǎn)化主函數(shù)，使閱讀和維護(hù)程序變得簡(jiǎn)單 ，可以事先編好一批主函數(shù)中需要用到的函數(shù)，然后再直接調(diào)用到主函數(shù)中就能得到預(yù)期的結(jié)果。 float sum。 float score3。 float score1。 struct student //結(jié)構(gòu)體 { int num。重慶科技學(xué)院《 C 語言課程設(shè)計(jì)》設(shè)計(jì)報(bào)告 1 1 需求分析 問題描述 首先理解幾個(gè)定義。 結(jié)構(gòu)體： C 語言允許用戶自己建立由不同類型數(shù)據(jù)組成的組合型的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。 char name[20]。 float score2。 float average。 }student[NUM]。 對(duì)文件的輸入輸出：將輸入的數(shù)據(jù)保存到磁盤中的指定文件夾，在需要時(shí)再利用指針將其調(diào)出使用。 for(循環(huán)變量賦初值；循環(huán)條件；循環(huán)變量增值 ) 語句； 基本要求和目的 整 個(gè) 系 統(tǒng) 均用 C語 言 實(shí)現(xiàn) ； 利用 結(jié) 構(gòu)體 數(shù)組來實(shí)現(xiàn)學(xué) 生成 績(jī) 的 數(shù) 據(jù) 結(jié) 構(gòu) 設(shè)計(jì) ； 系 統(tǒng) 具有 輸 入、 顯 示、查 詢 、 刪 除 、排序、插入 、 保存、 讀 取等基本功能 ； 系 統(tǒng) 的各 個(gè) 功能模 塊 都用函 數(shù) 的形式 來實(shí)現(xiàn) ； 要求能 將學(xué) 生成 績(jī) 信息保存在文件中； 要求能 從 文件中 讀 取 學(xué) 生信息并 進(jìn) 行相 關(guān)處 理。 int main() //主函數(shù) { int a。 printf(\n\n*********
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