江蘇省教學(xué)設(shè)計(jì)比賽獲獎作品蘇州園林教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2025-01-22 07:58本頁面
【正文】 設(shè)計(jì)的卓越成就，感受中華民族博大精深的歷史文化內(nèi)涵。 教學(xué) 難點(diǎn)： —— 感受蘇州園林的圖畫美，領(lǐng)略蘇州園林建設(shè)設(shè)計(jì)的卓越成就。 重點(diǎn)突破： （ 1）、閱讀課文，找出蘇州園林的整體特征是什么，課文又是如何來闡述的，從中了解作者介紹蘇州園林的寫作思路。 了解作者總分總的寫作思路，把握文章的結(jié)構(gòu)層次。 在語文教學(xué)中充分利用多媒體所帶來的教學(xué)資源，可以培養(yǎng)學(xué)生的信息資源素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和解決問題的能力。信息技術(shù)與語文教學(xué)融為一體，對于提高教 學(xué)效果和全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，有著不可估量的作用： 多媒體教學(xué)打破了時空限制，將學(xué)生帶入情境，化繁為簡，化虛為實(shí)，單一的文字教學(xué)、內(nèi)容的欣賞在一幅幅真實(shí)的園林圖片面前，抽象的事物形象化了，深奧的道理具體化了，既易于理解又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。《蘇州園林》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)設(shè)計(jì)意圖： 《蘇州園林》是有關(guān)園林說明兼鑒賞的一篇美文，課文以合理而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f明順序向讀者介紹了蘇州園林的特點(diǎn)，讓讀者領(lǐng)略蘇州園林在建筑、設(shè)計(jì)、藝術(shù)、審美等方面的非凡成就。然而對沒到過蘇州看過園林（也許有的學(xué)生去過但沒好好欣賞過）的學(xué)生來說，要從文字的描述上來領(lǐng)略蘇州園林的美就很困難，傳統(tǒng)的語文教學(xué)模式很難讓學(xué)生溶入課文所營造的氛圍中去，于是，多媒體所提供的豐富而開放的資源環(huán)境（這里主要是提供蘇州園林真實(shí)的園林圖片）起到了不可替代的作用。 豐富的信息資源為學(xué)生提供了自主探究學(xué)習(xí)的舞臺，克服了傳統(tǒng)教學(xué)中學(xué)生不能全員參與的弊端，使教學(xué)最大限度地面對全體學(xué)生，增強(qiáng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。 二、教學(xué)目標(biāo)： 通過一幅幅真實(shí)的園林圖片及對文本內(nèi)容的理解，感受蘇州園林的圖畫美，領(lǐng)略蘇州園林建設(shè)設(shè)計(jì)的卓越成就。 三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)的分析與突破： 教學(xué)重點(diǎn)：
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1