優(yōu)化指導(dǎo)高中生物5-2染色體變異同步備課課件新人教版必修-展示頁(yè)
2025-01-22 05:55本頁(yè)面
【正文】 就代表一個(gè)染色體組 ， 與其 中的染色體相同 。 三 、 染色體數(shù)目的變異 1． 類(lèi)型 一類(lèi)是細(xì)胞內(nèi) 的增加或減少 ， 如 21三體綜合征；一類(lèi)是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以 的形式成倍地增加或減少 ， 例如雄蜂 。 例如人的貓叫綜合征是由 引起的 。 片段 增加了某一片段 非同源染色體 位置顛倒 2． 共性 排列在染色體上的基因的 發(fā)生改變 ， 從而導(dǎo)致 。 (3)易位：染色體的某一片段移接到另一條 上引起變異 。 某一位點(diǎn)上 分子 結(jié)構(gòu) 數(shù)目 染色體變異 二 、 染色體結(jié)構(gòu)變異 1． 類(lèi)型 (1)缺失：染色體中 缺失引起變異 。 一 、 基因突變與染色體變異的區(qū)別 1． 基因突變是染色體上 基因的改變 ， 是 水平的變異 ， 而染色體變異是比較明顯的染色體 或 的變異 。 3． 掌握二倍體 、 多倍體 、 單倍體的區(qū)別與聯(lián)系 。第 2節(jié) 染色體變異 1． 說(shuō)出染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類(lèi)型 。 2． 分析染色體數(shù)目變異的類(lèi)型及染色體組的含義 。 4． 理解多倍體和單倍體育種的過(guò)程和應(yīng)用 。 2． 在光學(xué)顯微鏡下可觀察到 。 (2)重復(fù)：染色體中 引起變異 。 (4)倒位：染色體中某一片段 也可引起變異 。 3． 對(duì)生物體的影響 大多數(shù)對(duì)生物 。 種類(lèi)、數(shù)目或排列順序 生物性狀的改變 不利 第 5號(hào)染色體部分缺失 1． 基因重組中的交叉互換與染色體變異中某一片段的移接有何區(qū)別 ？ 提示： 交叉互換發(fā)生在同源染色體內(nèi)非姐妹染色單體之間；染色體變異中某一片段的移接發(fā)生在非同源染色體之間 。 2． 染色體組的概念 細(xì)胞中的一組 染色體 ， 在 上各不相同 ， 攜帶著控制生物生長(zhǎng)和發(fā)育的 。 Ⅱ 、 Ⅲ 、 Ⅳ 和 X或 Y 配子 3． 二倍體 、 多倍體 (1)二倍體：由 發(fā)育而成 ， 體細(xì)胞中含有 的個(gè)體 ， 包括幾乎全部的 動(dòng)物 和過(guò)半數(shù)的 植物 。 其中 ， 體細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組的叫做 ， 含 有 四 個(gè) 染 色 體 組 的 叫做 。 (3)人工誘導(dǎo)多倍體 ① 方法：目前最常用且最有效的方法是用 處理 。 莖桿粗狀 葉片、果實(shí)和種子 糖類(lèi)、蛋白質(zhì) 秋水仙素 萌發(fā)的種子或幼苗 紡錘體的形成 被拉向兩極 染色體數(shù)目 4 ． 單倍體 (1) 概念：由 發(fā)育而來(lái)，染色體數(shù)和染色體組數(shù)是 的 一 半 ， 即 體 細(xì) 胞 中 含 有 _______________ 染色體數(shù)目的個(gè)體。 (3) 實(shí)踐應(yīng)用：利用 培育新品種。 ② 優(yōu)點(diǎn)：可 。 在單倍體育種中應(yīng)如何處理 ？ 為什么 ？
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