人教版七年級生物上冊期末復習提綱-展示頁
2025-01-22 00:36本頁面
【正文】 ）課本 26頁。 ?▲ 生物圈 是最大的生態(tài)系統(tǒng)。 ?例如：在草原上人工種草，為了防止鳥吃草籽，用網(wǎng)把試驗區(qū)罩上，結果發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)罩內(nèi)的草的葉子幾乎被蟲吃光，而未加網(wǎng)罩的地方，草反而生長良好。 ?在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。 ?營養(yǎng)級越高，生物數(shù)量越少；營養(yǎng)級越高，有毒物質(zhì)沿 食物鏈積累（富集）。 生產(chǎn)者 消費者 分解者 非生物部分 ?▲ 食物鏈和食物網(wǎng)： ?食物鏈以 生產(chǎn)者 為起點，終點為 消費者 ，且是不被其他動物捕食的 “ 最高級 ” 動物。 ?▲ 生態(tài)系統(tǒng)的組成： ?生物部分：生產(chǎn)者、消費者、分解者 ?非生物部分：陽光、水、空氣、溫度 ?▲如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量做大的應該是生產(chǎn)者。第一單元 生物和生物圈 ?▲ 生物的特征： 生物的生活需要營養(yǎng) 生物能進行呼吸 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 生物能對外界刺激做出反應 生物能生長和繁殖 由細胞構成（病毒除外） ?▲調(diào)查的一般方法 ?步驟：明確 調(diào)查目的 、確定 調(diào)查對象 、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對調(diào)查結果進行整理、撰寫調(diào)查報告 ?▲ 生物的分類 ?按照形態(tài)結構分： 動物、植物、其他生物 ?按照生活環(huán)境分： 陸生生物、水生生物 ?按照用途分： 作物、家禽、家畜、寵物 ?▲ 生物圈 是所有生物的家 ?▲生物圈的范圍： 大氣圈的底部 ：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等 ?水圈的大部 ：距海平面 150米內(nèi)的水層 ?巖石圈的表面 ： 是一切陸生生物的 “ 立足點 ” ?▲ 生物圈為生物的生存提供了基本條件： 營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間 ?▲環(huán)境對生物的影響 ?非生物因素對生物的影響： 光、水分、溫度 等 ?▲光對鼠婦生活影響的實驗 P15 ?▲ 探究的過程： 提出問題 作出假設 制定計劃 實施計劃 得出結論 表達和交流 ?▲對照實驗 P15 ?▲ 生物因素對生物的影響： ?最常見的是 捕食關系 ，還有 競爭關系 、 合作關系 ?▲生物對環(huán)境的適應和影響 ?生物對環(huán)境的適應 P19的例子 ?生物對環(huán)境的影響 ：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土 ?▲ 生態(tài)系統(tǒng)的概念 ：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。 ?▲ 植物 是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者， 動物 是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者， 細菌和真菌 是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。 ?▲物質(zhì)和能量沿著 食物鏈和食物網(wǎng) 流動的。 ?▲ 生態(tài)系統(tǒng)具有 一定的自動調(diào)節(jié) 能力。但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞。原因是： 食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統(tǒng)平衡失調(diào)。人類活動對環(huán)境的影響有許多是全球性的。 ?課本 27頁 1題 33頁生物圈 2號 ?生物的生存依賴于環(huán)境，以各種方式適應環(huán)境，影響環(huán)境。中央有 通光孔 ，兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀察的物體。每個光圈都可以對準通光孔。 ?反光鏡：可以轉(zhuǎn)動，使光線經(jīng)過通光孔反射上來。 ?鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，后方有準焦螺旋。 ?轉(zhuǎn)動方向和升降方向的關系：順時針轉(zhuǎn)動準焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升 ?▲ 顯微鏡的使用 P3738 的圖要掌握
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