七年級生物上冊復習提綱-展示頁
2025-01-17 22:52本頁面
【正文】 統(tǒng) 河流生態(tài)系統(tǒng)等。 生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，有毒物質能夠沿食物鏈積累。 三、 食物鏈的定義：通過一系列吃與被吃的關系，把生物與生物緊密 地聯(lián)系起來，這種生物之間以食物營養(yǎng)關系彼此聯(lián)系起來的序列，稱為食物鏈。 二、 生態(tài)系統(tǒng)的組成： 生產者 （主要指綠色植物） 生物成分： 消費者 （主要指動物） 非生物成分：陽光、空氣、水等。生物和環(huán)境的相互作用造就了今天欣欣向榮的生物圈。 在生物與環(huán)境相互作用的漫長過程中，環(huán)境在不斷改變 。沙地植物防風固沙等。 二、 生物對環(huán)境的影響。 每一種生物都具有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結構和生活方式。 在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗叫做對照實驗。 生物與生物之間的關系有：捕食關系、競爭關系、合作關系等。 三、生物因素對生物的影響：生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。 二、非生物因素對生物的影響：所有生物的生活都會受到非生物因素的影響。 第二節(jié) 環(huán)境對生物的影響 一、影響 生物生活的環(huán)境因素分兩類： 光、溫度、水、空氣等非生物因素。 二、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面。按生活環(huán)境分：陸生生物和水生生物； 按用途分：作物、家禽、家畜、寵物。 二、生物的分類。（ 4）調查記錄。（ 2）分組。 選擇材料用具。除病毒以外，生物都是由細胞構成的。 生物能生長和繁殖。 生物能排出身體內產生的廢物。 生物能進行呼吸。 沙塵暴 第一單元 生物和生物圈 第一章認識生物 第一節(jié) 生物的特征 一、生物的特征 生物的生活需要營養(yǎng)。森林火災的此起彼伏，大面積毀林。中國已經成為世界生物技術強國之一 ?？寺〖夹g 。 二、生物科學的新成就： 試管嬰兒 。 1 初中生物復習提綱 七年級上冊 前言 一、生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學。它是農學、醫(yī)學、林學、環(huán)境科學等科學的基礎。雜交水稻 。基因工程 。 三、環(huán)境問題： 森林正在減少，亂砍濫伐。 工廠排放的廢水，海洋、河流、湖泊受到污染。生物的一生需要不斷從外界獲得 營養(yǎng)物質，維持生存。絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。 生物能對外界刺激作出反應。 生物還具有其他特征。 二、判斷下列哪些是生物，哪些不是生物？ 機器人 鐘乳石 珊瑚 珊瑚蟲 太陽 水 樹 人 動物 第二節(jié) 調查我們身邊的生物 一、調查的一般方法： 明確調查目的。 方法步驟： （ 1）選擇調查范圍。（ 3）設計調查路線。（ 5）歸類整理分析。 按形態(tài)結構分：植物、動物、其他生物 。 第二章 生物圈是所有生物的家 第一節(jié) 生物圈 一、生物圈的概念： 生物圈是 指地球上有生命活動的領域及其居住環(huán)境的整體 ，生物圈是地球上所有生物共同的一個家。 三、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質、陽光、空氣和水、適宜的溫度、一定的生存空間。 生物因素。當環(huán)境中一個或幾個因素發(fā)生急劇變化時，就會影響生物的生活，甚至導致生物死亡。 自然界中的每一種生物都受到周圍很多其他生物的影響。 四、探究實驗的步驟： 2 提出問題 作出假設 制定計劃 實施計劃 得出結論 表達和交流 五、探 究光對鼠婦生活的影響的實驗方法是：對照實驗。 第三節(jié) 生物對環(huán)境的適應和影響 一、 生物對環(huán)境的適應。生物的適應性是普遍存在的。如：蚯蚓松土。 三、在自然環(huán)境中，各種因素（包括 生物因素和非生物因素 ）影響著生物的生存，生物在生存和發(fā)展中不斷地 適應環(huán)境和影響環(huán)境 。生物也在不斷進化， 適應環(huán)境。 第四節(jié) 生態(tài)系統(tǒng) 一、 定義：在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。 分解者（主要指 細菌和真菌
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