七年級上冊復習提綱地理生物復習-展示頁
2025-01-17 20:37本頁面
【正文】 ；細準焦螺旋。其兩面是不同的： 光強時使用 平面鏡 ，光弱時使用 凹面鏡 。 用來調節(jié)光線的強弱 。 遮光器：上面有大小不等的圓孔， 叫 光圈 。 第二單元 生物和細胞 ▲ 顯微鏡的結構 鏡座 ：穩(wěn)定鏡身； 鏡柱 ：支持鏡柱以上的部分； 鏡臂 ：握鏡的部位； 載物臺：放置 玻片標本 的地方。 ▲ 生態(tài)系統(tǒng)的類型 p29 森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等 ▲ 生物圈是一個 統(tǒng)一的整體 p30 ▲ 注意 DDT的例子 （富集 ） 課本 26 頁。 ▲ 生物圈 是最大的生態(tài)系統(tǒng) 。 例如：在草原上人工種草，為了防止鳥吃草籽，用網(wǎng)把試驗區(qū)罩上，結果發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)罩內的草的葉子幾乎被蟲吃光，而未加網(wǎng)罩的地方，草反而生長良好。 在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。 營養(yǎng)級越高，生物數(shù)量越少；營養(yǎng)級越高，有毒物質 沿 食物鏈積累 （富集） 。 ▲ 食物鏈和食物網(wǎng)： 食物鏈以 生產(chǎn)者 為起點 ，終點為 消費 者 ，且是不被其他動物捕食的 “最高級”動物 。 植物 —————— 生產(chǎn)者 生物部分 動物 —————— 消費者 生態(tài)系統(tǒng)組成 細菌、真菌 ——— 分解者 非生物部分 —— 陽光、空氣和水等 ▲ 生態(tài)系統(tǒng)的組成： 生物部分：生產(chǎn)者、消費者、分解者 非生物部分：陽光、水、空氣、溫度 2 ▲ 如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量做大的應該是 生產(chǎn)者。 1（上冊） 第一單元 生物和生物圈 ▲ 生物的特征： 生物的生活需要營養(yǎng) 生物能進行呼吸 生物能排出體內產(chǎn)生的 廢物 生物能對外界刺激做出反應 生物能生長和 繁殖 由細胞構成（病毒除外） ▲ 調查的一般方法 步驟：明確 調查目的 、確定 調查對象 、制定合理的調查方案、調查記錄、對調查結果進行整理、撰寫調查報告 ▲ 生物的分類 按照形態(tài)結構分： 動物、植物、其他生物 按照生活環(huán)境分 ： 陸生生物、水生生物 按照用途分： 作物、家禽、家畜、寵物 ▲ 生物圈 是所有生物的家 ▲ 生物圈的范圍： 大氣圈的底部 ：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等 水圈的 大 部 ：距海平面 150 米內的水層 巖石圈的表面 ： 是一切陸生生物的“立足點” ▲ 生物圈為生物的生存提供了基本條件： 營養(yǎng)物質、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間 ▲ 環(huán)境對生物的影響 非生物因素對生物的影響： 光、水分、溫度 等 ▲ 光對鼠婦生活影響的實驗 P15 ▲ 探究的過程： 提出問題 作出假設 制定計劃 實施計劃 得出結論 表達和交流 ▲ 對照實驗 P15 ▲ 生物因素對生物的影響： 最常見的是 捕食關系 ，還有 競爭關系 、 合作關系 ▲ 生物對環(huán)境的適應和影響 生物對環(huán)境的適應 P19的例子 生物對環(huán)境的影響 ：植物的蒸騰作用調節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土 ▲ 生態(tài)系統(tǒng)的概念 ：在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。 ▲ 植物 是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者， 動物 是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者， 細菌和真菌 是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。 ▲ 物質 和 能量沿著 食物鏈和 食物網(wǎng) 流動 的。
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