【摘要】光合作用的實質(zhì)(第三課時)光合作用需要二氧化碳一、背景和意義分析“光合作用需要二氧化碳”是植物光合作用實質(zhì)的最后一部分內(nèi)容(第三課時),此時學(xué)生通過前面的實驗和學(xué)習(xí),基本掌握了光合作用的實質(zhì)、條件和產(chǎn)物,繼續(xù)安排“綠葉在光下吸收二氧化碳”實驗,讓學(xué)生對實驗現(xiàn)象進(jìn)行觀察和分析,知道光合作用的原料,這對學(xué)生全面掌握光合作用概念
2024-12-02 00:55
【摘要】?【綠色植物的光合作用】光合作用(1)概念:綠色植物利用光能,在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在有機(jī)物中的過程。(2)反應(yīng)式:二氧化碳+水有機(jī)物(儲存著能量)+氧氣(3)原料:二氧化碳、水;(4)產(chǎn)物:有機(jī)物(如:淀粉)、氧氣;(
2024-08-09 13:10
【摘要】二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣光葉綠體光合作用的場所是:光合作用的條件是:光合作用的原料是:光合作用的產(chǎn)物是:光葉綠體二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣實驗:綠葉在光下制造淀粉目的:說明綠葉在光下能制造淀粉。材料用具:實驗過程:盆栽的天竺葵,黑紙片
2024-12-12 04:24
【摘要】綠色植物是一個巨型的生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠”,能在光照條件下,利用二氧化碳和水作為原料生產(chǎn)出產(chǎn)量巨大的有機(jī)物,養(yǎng)活地球上幾乎所有的生物。那么,綠色植物光合作用的主要產(chǎn)物是什么呢???怎樣遮???脫色的目的是什么??是什么物質(zhì)嗎????目的:使葉片內(nèi)的淀粉耗
2024-12-20 12:35
【摘要】綠色植物光合作用暗處理給以光照葉片局部遮光處理脫去葉綠素漂洗、滴加碘液觀察葉色變化實驗一:綠葉在光下制造有機(jī)物我來總結(jié)暗處理葉片局部遮光處理給以光照脫去葉綠素漂洗、滴加碘液觀察葉色變化實驗一:綠葉在光下制造有機(jī)物結(jié)論:葉片見光部分產(chǎn)生了有機(jī)物淀粉光是綠色植
2024-12-06 14:32
【摘要】植物光合作用的實質(zhì)(第一課時)一、背景和意義分析“植物光合作用的實質(zhì)”是繼“植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”“植物光合作用的場所”后的一節(jié),其中包含了光合作用產(chǎn)生淀粉,釋放氧氣及光合作用需要二氧化碳三個部分,共需三個課時,此為前兩課時。光合作用的產(chǎn)物種類較多,但主要產(chǎn)物是淀粉,氧氣及副帶之物。通過
【摘要】二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣光葉綠體光合作用的場所是:光合作用的條件是:光合作用的原料是:光合作用的產(chǎn)物是:光葉綠體二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣上節(jié)課我們學(xué)了綠葉在光下產(chǎn)生淀粉的實驗。證明了光合作用產(chǎn)生淀粉;光合作用需要光。復(fù)習(xí)鞏固:小明同學(xué)在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中發(fā)現(xiàn)一些問題,請幫他
【摘要】植物光合作用的實質(zhì)對于這一節(jié),我打算從以下四個方面來闡述:一、教材分析;二、學(xué)情分析;三、重點(diǎn)突出和難點(diǎn)突破;四、教學(xué)實施。一、教材分析《植物光合作用的實質(zhì)》是七年級生物上冊第三單元中第六章的第三節(jié),主要內(nèi)容是闡述植物光合作用的主要原料和產(chǎn)物,通過實驗重點(diǎn)介紹植物光合作用主要產(chǎn)物淀粉和氧氣,主要原料是二氧化碳,從而說明植物光合作用的基本過程
2024-12-21 04:49
【摘要】第三節(jié)綠色植物的光合作用第一課時光合作用的產(chǎn)物一、實驗:驗證綠葉在光下制造淀粉1.暗處理:將生長旺盛的盆栽天竺葵放到一晝夜。2.對照處理:用黑紙片把其中一片葉片的從上、下兩面遮蓋起來,然后移到下照射。幾小時后,摘下該葉片,去掉遮光的黑紙片。3.脫色:把葉片放入盛有的小燒杯
2025-06-25 12:22
2025-06-24 08:06
【摘要】第3單元生物圈中的綠色植物第六章綠色植物的光合作用和呼吸作用自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題重難探究解決問題第3單元生物圈中的綠色植物第三節(jié)植物光合作用的實質(zhì)第1課時光合作用產(chǎn)生淀粉第1課時光合作用產(chǎn)生淀粉學(xué)習(xí)目標(biāo)。(重點(diǎn))
2025-06-24 19:24
【摘要】植物光合作用的發(fā)現(xiàn)新橋中學(xué)吉星人們對光合作用的研究開始于17世紀(jì)。此后的幾百年間,人們一直堅持不懈地進(jìn)行研究。到19世紀(jì)80年代,美國科學(xué)家因其在研究光合作用方面的突出貢獻(xiàn),獲得了諾貝爾獎。光合作用被稱為地球上最重要的光化學(xué)反應(yīng)。小資料§6·1植物光合作用的發(fā)現(xiàn)一、綠色植物光合作用發(fā)
2024-11-18 16:04
【摘要】制造有機(jī)物穩(wěn)定二氧化碳和氧氣的含量轉(zhuǎn)化并儲藏太陽能回眸歷史——解開光合作用之迷17世紀(jì),比利時科學(xué)家海爾蒙特栽培的柳苗實驗提出問題制定計劃,實施實驗實驗結(jié)論結(jié)論:植物生長和水有關(guān)作出假設(shè)表達(dá)和交流18世紀(jì),普里斯特萊實驗普利斯特萊
2024-11-24 16:33
【摘要】植物光合作用的發(fā)現(xiàn)人們對光合作用的研究開始于17世紀(jì)。此后的幾百年間,人們一直堅持不懈地進(jìn)行研究。到19世紀(jì)80年代,美國科學(xué)家因其在研究光合作用方面的突出貢獻(xiàn),獲得了諾貝爾獎。光合作用被稱為地球上最重要的光化學(xué)反應(yīng)。小資料§6·1植物光合作用的發(fā)現(xiàn)一、綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)過程二、綠色植物光合作
2024-08-19 10:47
【摘要】綠色植物是一個巨型的生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠”,能在光照條件下,利用二氧化碳和水作為原料生產(chǎn)出產(chǎn)量巨大的有機(jī)物,養(yǎng)活地球上幾乎所有的生物。那么,綠色植物光合作用的主要產(chǎn)物是什么呢?綠葉在光下制造淀粉?目的:說明綠葉在光下能夠制造淀粉?器材:
2024-11-30 22:20