公務(wù)員培訓(xùn)ppt課件(2)-展示頁
2025-01-20 16:33本頁面
【正文】 升、獎(jiǎng)金福利都不受影響。 1971年，法國頒布“繼續(xù)教育法”，對公務(wù)員的培訓(xùn)做了專門規(guī)定。 六、公務(wù)員培訓(xùn)內(nèi)容 ? 專業(yè)訓(xùn)練 ? 管理訓(xùn)練 ? 智能訓(xùn)練 ? 組織訓(xùn)練 ? 政治理論 ? 政策法規(guī)知識 ? 行政管理知識 ? 專業(yè)知識 國外 我國 法國公務(wù)員培訓(xùn)制度 ? 一、培訓(xùn)任務(wù)以法律制度為保障 《 公務(wù)員總章程 》 和 《 公職人員地位法 》 構(gòu)成了法國培訓(xùn)制度的法律基石。如有些地方或部門的行政官員根據(jù)自己的工作情況，參加有關(guān)院校的函授、夜大學(xué)習(xí)而費(fèi)用由工作單位承擔(dān)。 ? (六 )選擇培訓(xùn) ? 即允許公務(wù)員根據(jù)自己的知識結(jié)構(gòu)和個(gè)人興趣，制定培訓(xùn)計(jì)劃，自由選擇培訓(xùn)專業(yè)和課程。如在我國行政管理中，主管部門讓某些有培養(yǎng)前途的年輕公務(wù)員到某些部門或地方，通過實(shí)際工作進(jìn)行鍛煉，增長他們的才干。 ? (四 )工作培訓(xùn) ? 即在實(shí)際工作中對公務(wù)員壓擔(dān)子，使其實(shí)際工作能力有所提高。 ? (三 )交流培訓(xùn) ? 即通過人員的交流或?qū)W術(shù)的交流對公務(wù)員實(shí)施培訓(xùn)。 ? (二 )部際培訓(xùn) ? 指由政府若干部門橫向聯(lián)合舉辦的培訓(xùn)。如我國政府各部所屬的管理學(xué)院培訓(xùn)基地的培訓(xùn)畢屬此列。 ? 其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)： 主要是經(jīng)國務(wù)院人事部門和省級政府確認(rèn)的具有相應(yīng)資格的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，包括各級管理干部學(xué)院、大專院校等社會(huì)教育機(jī)構(gòu)。 ? 地方行政學(xué)院： 由地方政府建立的承擔(dān)當(dāng)?shù)貐^(qū)公務(wù)員培訓(xùn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 三、公務(wù)員培訓(xùn)的類型 ? 對新錄用人員的培訓(xùn)（工作實(shí)習(xí) 、專門的培訓(xùn)教育 ） ? 晉升領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的任職培訓(xùn) ? 根據(jù)專項(xiàng)工作需要進(jìn)行的專門業(yè)務(wù)培訓(xùn) ? 更新知識的定期培訓(xùn) 四、公務(wù)員的培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ? 國家行政學(xué)院： 我國惟一的國家級的公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是按照國務(wù)院所確定的“新型的、現(xiàn)代化的、高水平的、社會(huì)化的”的辦學(xué)方針?biāo)⑵饋淼男滦蛯W(xué)府。 ? 第四，建立正規(guī)化的公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，國家行政學(xué)院和地方行政學(xué)院以及其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)公務(wù)員的培訓(xùn)任務(wù)。 ? 第三，根據(jù)培訓(xùn)的對象和性質(zhì)的不同，進(jìn)行分類。開展對公務(wù)員的培訓(xùn)，是政府人事工作的重要職責(zé)；對公務(wù)員來說，參加培訓(xùn)，既是一種權(quán)利，也是一種義務(wù)。第八章 公務(wù)員培訓(xùn) 一、公務(wù)員制度強(qiáng)調(diào)五個(gè)方面： ? 提高各級政府機(jī)關(guān)和公務(wù)員對培訓(xùn)工作的認(rèn)識，高度重視培訓(xùn)，把培訓(xùn)看作一種 投入 ； ? 創(chuàng)造正規(guī)化培訓(xùn)的條件，使公務(wù)員能夠接受較好培訓(xùn)； ? 培訓(xùn)的內(nèi)容和形式要適合公務(wù)員特點(diǎn)，特別是要滿足不同層次公務(wù)員的要求； ? 要使培訓(xùn)成為公務(wù)員經(jīng)常性的自覺行為，從機(jī)制上調(diào)動(dòng)公務(wù)員積極參加各種培訓(xùn)的積極性； ? 培訓(xùn)要形成一種制度，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化法制化。 二、公務(wù)員培訓(xùn)的原則 ： ? 第一，培訓(xùn)要根據(jù)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的需要和職位的要求來進(jìn)行。 ? 第二，培訓(xùn)必須貫徹理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)用一致、按需施教、講究實(shí)效的原則。對不同類型、不同層次的公務(wù)員進(jìn)行不同內(nèi)容的培訓(xùn)。第五，培訓(xùn)與公務(wù)員的使用相結(jié)合，公務(wù)員培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)成績要作為公務(wù)員任職、晉升的依據(jù)之一。主要任務(wù)是承擔(dān)全國司局級以上公務(wù)員和國務(wù)院各部門公務(wù)員的培訓(xùn)。目前全國已建立了 44所。 五、公務(wù)員培訓(xùn)的方式 ? (一 )部內(nèi)培訓(xùn) 即由各行政部門內(nèi)部設(shè)立機(jī)構(gòu)組織培訓(xùn)，其培訓(xùn)的時(shí)間、課程設(shè)置和培訓(xùn)要求均要各部門自己確定。這種培訓(xùn)按職務(wù)或?qū)I(yè)進(jìn)行，專業(yè)對口，有較強(qiáng)的針對性，時(shí)間和人員都便于靈活安排。這種跨部門舉行的培訓(xùn)班，或由政府幾個(gè)部門共同組織，或由學(xué)會(huì)或?qū)W校幫助組織，培訓(xùn)費(fèi)用則由政府各部門共同承擔(dān)，為同一專業(yè)或同一層級的公務(wù)員開設(shè)某些共同的課程。人員的交流培訓(xùn)是指通過人員在政府部門之間、各地區(qū)之間、政府部門和企業(yè)之間的調(diào)任或借調(diào)，使公
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