ie培訓(xùn)動(dòng)作分析ppt課件-展示頁(yè)
2025-01-19 15:44本頁(yè)面
【正文】 ? IE系列培訓(xùn)教材 作成 :馬宇 動(dòng)作分析 在于 “ 分析一個(gè)組合性的基本動(dòng)作 ” .是對(duì)人的作業(yè)動(dòng)作 (對(duì)于工作者使用兩眼、兩手、兩腳的動(dòng)作狀況 )進(jìn)行細(xì)微的分析 ,把 “ 不必要 ” 的 “ 去除 ” ,把 “ 有必要 ” 的動(dòng)作變?yōu)榧?“ 有效率 ” ,又 “ 不易疲勞 ” 的最“ 經(jīng)濟(jì)性動(dòng)作 ” .即省去不合理和浪費(fèi)的動(dòng)作 ,制定出輕松、安全、正確、高效率的動(dòng)作順序 ,形成最經(jīng)濟(jì)的作業(yè)方法的一種分析技術(shù) . (1)工序 (程序 )分析是從大處著眼 ,用各種程序圖記錄生產(chǎn)作業(yè)過(guò)程 ,發(fā)現(xiàn)其中的不合理因素 ,從而合理安排程序過(guò)程 ,尋求提高工作效率的方法 . (2)作業(yè)分析是針對(duì)工一個(gè)工作崗位或一個(gè)工作場(chǎng)所進(jìn)行的分析 . (3)動(dòng)作分析是在宏觀上合理的程序確定之后 ,針對(duì)人體動(dòng)作的細(xì)微之處的浪費(fèi) ,尋求最經(jīng)濟(jì)的解決辦法 (省力、省時(shí)、安全的辦法 ).它尤其適用于多次重復(fù)的簡(jiǎn)單動(dòng)作循環(huán)中的點(diǎn)滴節(jié)約或減輕勞動(dòng)強(qiáng)度 . ,降低作業(yè)員疲勞程度 ,從而為改進(jìn)或設(shè)計(jì)一個(gè)既減輕疲勞又安全可靠的高效率的作業(yè)系統(tǒng)提供可行的模式 . . 為選擇、改進(jìn)或設(shè)計(jì)人與機(jī)器相結(jié)合的工藝裝備提供可靠的資料。 .為制定工作標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間提供基礎(chǔ)資料 . (1)基本動(dòng)作 (動(dòng)素 )分析 (2)影像分析 （ 1） 根據(jù)作業(yè)動(dòng)作來(lái)分析 ,我們大致可以將在動(dòng)作中產(chǎn)生的不合理動(dòng)作分為 12種 ,這些動(dòng)作往往導(dǎo)致作業(yè)時(shí)間的增加、作業(yè)者勞動(dòng)強(qiáng)度的增加，降低了生產(chǎn)效率。例如：某作業(yè)人員的工作是將作業(yè)表放在復(fù)印機(jī)上復(fù)印，每張復(fù)印 20頁(yè)，放稿以后，作業(yè)者就等待機(jī)器復(fù)印，等機(jī)器復(fù)印完后將原稿取下。 12種動(dòng)作浪費(fèi)（ 2） （ 2）單手空閑的浪費(fèi) 在工作或作業(yè)過(guò)程中，作業(yè)人員是否存在一只手在操作，一只手是空閑的狀態(tài)。 （ 3）作業(yè)動(dòng)作停止的浪費(fèi) 觀察作業(yè)人員在作業(yè)過(guò)程中，身體是否在做每個(gè)動(dòng)作時(shí)都要停頓一下。 停止、靜止?fàn)顟B(tài)就是浪費(fèi)時(shí)間，應(yīng)設(shè)法讓動(dòng)作迅速連貫地進(jìn)行。 （ 12）重復(fù)動(dòng)作的浪費(fèi) 指同樣的動(dòng)作，兩次以上重復(fù)操作；或一次可以完成的動(dòng)作，分解成了兩次，沒(méi)有進(jìn)行合并或簡(jiǎn)化 . 12種動(dòng)作的浪費(fèi)表面
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