高考政治復(fù)習(xí)：經(jīng)濟專題二主觀題-展示頁
2025-01-17 13:45本頁面
【正文】 設(shè)問是靈活多樣的，既可以讓學(xué)生直接提 出有關(guān)解決問 題的措施或 對策，也可以讓學(xué)生給有關(guān)主體 ( 如黨、國家、企業(yè)、消費者等 ) 針對某個需要解決的問題提出建議。 學(xué)科思維建模 答題模板 2 ： “ 措施 ” 類主觀題 “ 措施 ” 類設(shè)問一般以 “ 措施 ” 、 “ 建議 ” 、 “ 要求 ” 、 “ 做 ” 、 “ 如何 ” 等字、詞為題眼，要求學(xué)生對有關(guān)問題提出解決的措施。 ( 4) 企業(yè)要堅持“ 引進(jìn)來 ” 和 “ 走出去 ” 相結(jié)合，提高對外開放水平。 ( 2) 企業(yè)需制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略，在生產(chǎn)經(jīng)營中注重節(jié)能減排。具有一定的綜合性，答題時應(yīng)全面多角度思考。 結(jié)合材料，運用經(jīng)濟生活知識，分析企業(yè)面對低 碳經(jīng)濟發(fā)展趨勢怎樣實現(xiàn)自身發(fā)展。發(fā)展低碳經(jīng)濟 不僅成本高、周期長、見效慢，而且少數(shù)發(fā)達(dá)國 家還壟斷著低碳經(jīng)濟的核心技術(shù)，不愿意轉(zhuǎn)讓。 天津文綜 ) 低碳經(jīng)濟是以低耗能、低污染、 低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟模式，是未來新的經(jīng)濟增長 點。 企業(yè)：轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，提高自主創(chuàng)新能力，開發(fā)低碳技術(shù)、低碳產(chǎn)品，開展綠色生產(chǎn)，綠色經(jīng)營。 ? 國家：①完善市場經(jīng)濟體制，充分發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，構(gòu)建反映市場供求關(guān)系、資源稀缺程度和環(huán)境損害成本的價格體系。 消費者：樹立綠色消費觀念，實踐低碳生活方式。為發(fā)展低碳經(jīng)濟，我國提出以下舉措：提高能源利用效率，大力發(fā)展可再生資源；制定國家低碳經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，先試點示范，后總結(jié)推廣；增強自主創(chuàng)新創(chuàng)新能力，開發(fā)低碳技術(shù)、低碳產(chǎn)品；通過廣泛的宣傳動員，進(jìn)一步倡導(dǎo)企業(yè)和公民開展綠色生產(chǎn)、綠色經(jīng)營、綠色消費，實踐低碳生活方式。2022年 12月 718日， 聯(lián)合國氣候變化框架公約15次締約方會議在丹麥哥本哈根舉行，這是一次被喻為“拯救人類的最后一次機會”的會議。會上，中國承諾到 2020年實現(xiàn)單位 GDP二氧化碳排放比2022年下降 40%至 50%。 運用經(jīng)濟生活知識，說明國家、企業(yè)、消費者應(yīng)怎樣實踐低碳經(jīng)濟。要在實際生活中做到：節(jié)約資源，減少污染；綠色生活，環(huán)保選購；重復(fù)使用，多次利用；分類回收，循環(huán)再生；保護(hù)自然，萬物共存。②政府要加強宏觀調(diào)控，制定相應(yīng)的經(jīng)濟政策，加強對低碳經(jīng)濟的引導(dǎo)，倡導(dǎo)綠色消費模式。 1 ． ( 2022我國很多企業(yè)面對低碳經(jīng)濟的發(fā)展機遇摩拳 擦掌，卻面臨資金、技術(shù)等困難。 為推動企業(yè)走低碳發(fā)展之路，國家強化政策支 持，包括加大財政投入力度，落實研發(fā)投入抵扣 所得稅政策，完善知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，鼓勵國際 合作等，從而堅定了企業(yè)發(fā)展的信心。 解析 本題考查企業(yè)經(jīng)營采取的措施。 答案 ( 1) 企業(yè)要利用國家宏觀調(diào)控的優(yōu)惠政策，贏得發(fā)展機遇。 ( 3) 企業(yè)要加強自主創(chuàng)新，掌握自我知識產(chǎn)權(quán)，形成競爭優(yōu)勢。 ( 5 ) 企業(yè)在追求利潤的同時，也要承擔(dān)相應(yīng)的社會責(zé)任。 “ 措施 ” 類設(shè)問能直接考查學(xué)生分析問題解決問題的能力，是高考中最常用的一種設(shè)問方式。 典 例 精析 表 1 2 0 0 5 ～ 200 9 年江蘇省人口 與勞動力參與率（單位：萬人） 年份 總?cè)丝? 經(jīng)濟活動 人口 勞動力參與率 勞動力供給量 2022 7 475 4 67
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