青春期心理健康教案-展示頁
2025-01-17 11:57本頁面
【正文】 中學(xué)生支招，由淺入深、由表及里、由理論到實(shí)踐，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律；由于是學(xué)生非常關(guān)注的問題，大大激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，學(xué)生做到了全員活動(dòng)全員參與，并且能夠在輕松愉悅的氛圍中敞開心扉對話交流，從而讓學(xué)生明白了自身心理健康的重要性，并能利用所學(xué)到底心理健康知識進(jìn)行自我分析和調(diào)節(jié)，從而使自己的心理得到健康的發(fā)展。教師點(diǎn)評、歸納、小結(jié)并糾正不恰當(dāng)?shù)姆椒ā＜w分析產(chǎn)生的心理不健康的原因 小組討論、記錄表達(dá)交流 對預(yù)防自己的心理出現(xiàn)的問題，學(xué)生討論，說出改進(jìn)的意見。 青春期是一個(gè)由童年向成年人過渡的時(shí)期，也是生殖器官由開始發(fā)育到成熟的階段。青春期心理健康教學(xué)設(shè)計(jì) ****中學(xué)附屬小學(xué) 彭勇 電話： 13880301688 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：了解青春期心理健康及青春期心理健康的特征； 情感目標(biāo)：學(xué)生正確認(rèn)識、分析和對待青春期心理問題； 學(xué)生能夠初步采用體育鍛煉和其他方法來調(diào)節(jié)心理問題，從而促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展。 教學(xué)重點(diǎn)： 了解青春期易產(chǎn)生的問題及調(diào)節(jié)心理問題的途徑 教學(xué)難點(diǎn)： 讓學(xué)生保持心理健康，養(yǎng)成心理健康的好品質(zhì) 課前準(zhǔn)備： 教師：①有關(guān)圖片 ②幻燈片 學(xué)生：①收集有關(guān)心理健康的圖片、資料 ②預(yù)習(xí)教材內(nèi)容 適應(yīng)年級： 五、六
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