激活孩子右腦的理由和方法策略-展示頁
2025-01-17 09:52本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)能力，增添學(xué)習(xí)興趣，消除所有壓力?；ㄉ弦恍r(shí)探索一下宇宙、上網(wǎng)了解一下喜馬拉雅山或是去夏威夷海灘休息一下。在心理工作間里創(chuàng)造，感受，操作一項(xiàng)偉大的作品或是發(fā)明。很快就能理解他人的想法，體會(huì)到他人的感受。對自己充滿信心，也比以前更有愛心，懂得關(guān)心別人。根據(jù) 記憶里的音調(diào)用樂器演奏出來。不到一秒的時(shí)間就可以算出結(jié)果。即使騷動(dòng)不安，好動(dòng)的孩子也能安靜下來。可以用英語，德語，法語，意大利語，日語，希伯來語，法語聽懂、理解以及流利地交流。相當(dāng)于攝像機(jī)。 （ 2）快速閱讀?？匆槐槭挛铮缓蠡貞?，頭腦會(huì)出現(xiàn)一幅詳細(xì)的獨(dú)特的圖像。這種近代的八股不知還要束縛我們多久？ 右腦的開發(fā)，在很大程度上是一種非智力能力的開發(fā)， 那么右腦到底有那些特殊的功能呢？ 日本著名右腦開發(fā) 專家七田真經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，右腦有十項(xiàng)功能，特別是 右腦記憶能力是左腦的 100萬倍。從老祖宗傳下來的背 “四書 ”、 “五經(jīng) ”、考 “八股 ”到當(dāng)今的中考、高考方式，都是在扼殺右腦的活力。簡單地說：考數(shù)學(xué)或者知識(shí)掌握，華人常高居榜首，構(gòu)思一個(gè)新產(chǎn)品或者說想象力和創(chuàng)造力，我們的思路卻不一定超得過別人。然而，在一個(gè)班上，最拔尖、有活力、有創(chuàng)造性的，往往恰恰不是華人，而是美國本土居民。我們要讓左手動(dòng)起來！讓右腦用起來！ 電腦能夠替代的都是左腦的功能，如：復(fù)制、粘貼、讀取，改寫，生活中有銀行存取款機(jī)，收款機(jī)、掃描儀、打印機(jī)以及可以承擔(dān)各種邏輯思維最復(fù)雜任務(wù)的機(jī)器人，而形象思維、知覺、預(yù)感、創(chuàng)意 這些人類右腦的功能，計(jì)算機(jī)就無以替代，只能依靠人自身的培養(yǎng)和發(fā)揮，右腦能力的強(qiáng)弱成為計(jì)算機(jī)時(shí)代競爭制勝的關(guān)鍵。如：愛因斯坦、拿破侖、畢加索、夢露 、克林頓、卓別林、馬拉多納、趙本山、拉登，他們都是左撇子，很多左撇子現(xiàn)象給我們一個(gè)重要啟示： （ 1）左手的閑置是人類自身能力資源的巨大浪費(fèi)； （ 2）訓(xùn)練左手，挖掘右腦知覺、直觀、形象思維的潛能，才能在計(jì)算機(jī)時(shí)代的競爭中立于不敗之地。激活孩子右腦的理由和方法策略 激活孩子右腦的理由和方法策略 馨萍 /ka 一、左右腦的分工 二、重視右腦開發(fā)的幾點(diǎn)理由： 左撇子是盛產(chǎn)天才的群體，左撇子中出現(xiàn)過許多偉大的政治家、軍事家，著名的科學(xué)家、文學(xué)藝術(shù)家，天才的演員、運(yùn)動(dòng)員，有的左撇子甚至改寫了歷史。歷史上左撇子對人類文明的貢獻(xiàn)，當(dāng)代左撇子在社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)文化生活中的作用都同樣高于左撇子在人口中的比例。 （ 3）左手的使用和左肢的運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身、益腦、健體、延壽。 對于中國人來說，右腦的開發(fā)尤為尤為迫切： （ 1）大家都知道，在美國的華裔留學(xué)生是很出色的，華人在美國工程界占有舉足輕重的地位，是一個(gè)非常優(yōu)秀的群體。原因何在？原因在于國人右腦開發(fā)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于人。 （ 2）我國傳統(tǒng)的教育方法特別不利于右腦的開發(fā)。當(dāng)美國孩子用大量時(shí)間參加體育運(yùn)動(dòng)，為航天飛機(jī)制定實(shí)驗(yàn)方案，自己編輯報(bào)紙，模擬競選總統(tǒng)時(shí)，我們的孩子卻在苦苦的背著范文、常數(shù)、解法，在背著 “一個(gè)什么 ”、 “兩個(gè)什么 ”、 “三個(gè)什么 ”、 “四個(gè)什么 ”， “五個(gè)什么 ”和許許多多的 “什么什么
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