拉薩的天空word版-展示頁(yè)
2025-01-17 07:58本頁(yè)面
【正文】 作者一道走進(jìn)西部，走進(jìn)拉薩，欣賞那里的迷人風(fēng)光。 播放《青藏高原》。 。 、總結(jié)記住字形、生字寫(xiě)美觀的方法。 ，過(guò)關(guān)完畢坐下。 學(xué)生說(shuō)說(shuō)讀完課題后的理解。 學(xué) 程 預(yù) 設(shè) 導(dǎo) 學(xué) 策 略 調(diào)整與反思 第一板塊：走近課文（ 4 分鐘） 欣賞歌曲。 2．查閱資料，了解西藏。 學(xué)生對(duì)西藏了解不多，可能只在電視畫(huà)面中見(jiàn)過(guò)有關(guān)的風(fēng)光片，在他們的心中，“西藏”、“拉薩”是遙遠(yuǎn)而神秘的地方，可通過(guò)具有民族特色的音樂(lè)拉近學(xué)生與課文的距離。 難點(diǎn)：通過(guò)朗讀第三自然段，感悟拉薩天空的美麗。能正確、美觀地書(shū)寫(xiě)生字。 3．能通過(guò)對(duì)課文文字的朗讀，感悟，初步感受拉薩天空的美麗。 1 “學(xué)程導(dǎo)航”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃 施教時(shí)期 年 月 日 教學(xué)內(nèi)容 拉薩的天空 共幾課時(shí) 2 課型 新授 第幾課時(shí) 1 教學(xué) 目標(biāo) 1. 能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2．理解“湛藍(lán)”、“純凈”、“明潔”等詞語(yǔ)。 教學(xué) 重難點(diǎn) 重點(diǎn)： 1．能正確、流利地朗讀課文。 2．能通過(guò)朗讀感受拉薩天空的美。 教學(xué) 資源 課文的插圖可以幫助學(xué)生 了解課文內(nèi)容。 預(yù)習(xí) 設(shè)計(jì) 1. 自主練習(xí)朗讀課文，讀準(zhǔn)文中生字和詞語(yǔ)，通過(guò)查字典或聯(lián)系生活實(shí)際理解部分詞語(yǔ)地意思。 3．朗讀課文，圈畫(huà)出自己讀不懂的地方，準(zhǔn)備質(zhì)疑。 課題。 第二板塊：預(yù)習(xí)展 示（ 20 分鐘） ● 學(xué)習(xí)單： 預(yù)習(xí)作業(yè) 1 —— 去拼音讀生字。 ● 預(yù)習(xí)作業(yè) 2 。 《習(xí)字冊(cè)》上練寫(xiě)。 第一板塊：歌曲引入。 拉薩是我國(guó)西部一座有名的日光城。 板書(shū)課題： 拉薩的天空（教師用不同顏色的粉筆描畫(huà)課題）指導(dǎo)學(xué)生讀好課題。 從課題看，課文會(huì)寫(xiě)些什么內(nèi)容 ? 第二板塊：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) ● 預(yù)習(xí)作業(yè) 1 流。 ● 預(yù)習(xí)作業(yè) 2 。 （ 1）“妙、純、線”均是左右結(jié)構(gòu)的字，注意左窄右寬。 （ 2）“忍、晶、圣、窗、簾”上下 2
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