【正文】 等 流媒體下載工具 將流媒體服務(wù)器傳送出來的影音片斷收集成完整的影音文件 影音傳送帶（ Net Transport）、 StreamBox VCR等 其他專用工具 面向特定的應(yīng)用領(lǐng)域的專用下載工具，多是與相應(yīng)的應(yīng)用軟件集成 超星圖書閱讀器（ SSReader）、方正 Apabi Reader 等 教學(xué)反思 : 信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )教案 9 信息的鑒別與評(píng)價(jià) 備課 時(shí)間： 2020. 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 能鑒別和評(píng)價(jià)信息 過程與方法： 掌握信息價(jià)值判斷的基本方法 情感態(tài)度與價(jià)值： 能對(duì)信息形成敏銳的洞察力，對(duì)信息的真?zhèn)斡休^強(qiáng)的辨別能力，能識(shí)別并抵制不良信息 二、教學(xué)重 難 點(diǎn)： 掌握信息價(jià)值判斷的基本方法。網(wǎng)絡(luò)中大量的文字、圖片、圖表、動(dòng)畫、音頻、視頻、軟件等信息以文件的形式存儲(chǔ)在世界各地的計(jì)算機(jī)中。 常見的搜索引擎有： 百度＜ Google＜ 搜狗＜ 搜狐＜ 新浪＜ 網(wǎng)易＜ 雅虎＜ 北大天網(wǎng)＜ （ 2）搜索引擎使用技巧 通過上面的實(shí)踐和討論我們知道，對(duì)于同一個(gè)搜索引擎，使用不同的技巧進(jìn)行搜 索可以獲得不同的搜索效率，下面我們來討論一下搜索引擎的使用技巧 ,看書 p27. 隨著搜索引擎的發(fā)展，現(xiàn)在的搜索引擎越來越智能，我們?cè)谳斎腙P(guān)鍵字搜索時(shí)，搜索引擎會(huì)自動(dòng)的分割搜索關(guān)鍵詞并提供一些相關(guān)的搜索關(guān)鍵詞供用戶參考，如果我們多留意這些信息，詳細(xì)對(duì)提高我們的搜索技巧 會(huì)有所幫助。 （ 1） 常用搜索引擎的使用 方法 搜索引擎的種類很多，其搜索范圍以及搜索效率各有不同特點(diǎn)。 二、獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧 網(wǎng)絡(luò)信息檢 索的方法 分類 使用方法 例子 直接訪問網(wǎng)頁 知道信息所在的網(wǎng)頁地址或網(wǎng)絡(luò)實(shí)名，可快捷地檢索到結(jié)果 要了解東莞中學(xué)信息技術(shù)科的網(wǎng)站內(nèi)容，可訪問： 使用搜索引擎 利用分類目錄或關(guān)鍵詞，在特定的搜索引擎中查找所需信息 要了解火星的相關(guān)信息，可訪問新浪搜索引擎，在其分類目錄中，搜索 “ 科學(xué)技術(shù) → 天文 → 日月行星 ” 或直接運(yùn)用關(guān)鍵詞 “ 火星 ” 進(jìn)行搜索 查詢?cè)诰€數(shù)據(jù)庫 利用網(wǎng)上的在線數(shù)據(jù)庫進(jìn)行查詢 要對(duì) “ 眼睛與視力 ” 這個(gè)主題進(jìn)行資料統(tǒng)計(jì)和分析，可訪問在線數(shù)據(jù) 庫： 搜索引擎的使用 堂上任務(wù)： （ 1）搜索 2020 北京奧運(yùn)有多少個(gè)項(xiàng)目破世界紀(jì)錄？ （ 2）搜索 2020 北京奧運(yùn)中國運(yùn)動(dòng)員誰獲得獎(jiǎng)牌數(shù)最多？ （ 3）搜索 2020 北京奧運(yùn)中國在哪類項(xiàng)目 (大類 )上獲得金牌數(shù)最多，最多為多少？ 搜索引擎可以看作是一個(gè)為你提供信息檢索服務(wù)的工具平臺(tái)，它使用某些程序把因特信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )教案 7 網(wǎng)上的網(wǎng)站信息進(jìn)行收集和歸類，以幫助人們搜尋所需的信息。我們可以按采集到信息的不同類別，將他們分類保存，文件的管理可以使用操作系統(tǒng)提供的文件夾對(duì)不同類型的文件或不同用途的文件分類存儲(chǔ)。 （ 1）、整理信息、分類保存 由于采集到的信息具有各種各樣的類型，我們可以利用信息采集卡對(duì)收集到的信息進(jìn)行編號(hào)，并按信息內(nèi)容、信息類型、信息來源對(duì)信息進(jìn)行分類，以方便調(diào)閱和使用。 信息采集的工具除了傳統(tǒng)的紙和筆外還可以使用更現(xiàn)代的工具，如：掃描儀、照相機(jī)、攝像機(jī)、錄音設(shè)備、計(jì)算機(jī)等。 采集信息 信息采集的方法很多，根據(jù)不同的信息來源會(huì)有不同的信息采集方法，主要是通過檢索媒體、通過與他人交流息、通過親自探究事物本身來獲取信息。因此，應(yīng)盡量拓展信息來源，以保證信息的數(shù)量和質(zhì)量，但同時(shí) 也要從實(shí)際出發(fā)，因?yàn)檫x擇的信息源應(yīng)當(dāng)是在你的能力范圍內(nèi)可觸及的。哪里方便尋找所需信息。我們可以通過制定信息需求內(nèi)容大綱，然后確定目標(biāo)形式及所需載體類型，再列出信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )教案 5 信息需求清單，將信息需求內(nèi) 容、所需載體類型、成果目標(biāo)形式等內(nèi)容列出來。 五、 課 時(shí) ： 一節(jié)課 [教學(xué)過程 ]： 一、獲取信息的過程和方法： 問題思考： 語文老師布置給小明一個(gè)任務(wù)：寫一篇關(guān)于 2020 年北京奧運(yùn)的文章，如果你是小明，你會(huì)怎么完成這個(gè)任務(wù)。知道信息來源 的多樣性及其實(shí)際意義 二、教學(xué)重難點(diǎn)： 根據(jù)問題確定信息需求和信息來源，并選擇適當(dāng)?shù)姆椒ê图记色@取信息。 過程與方法： 通過學(xué)生分組討論、講述親歷，共同體驗(yàn)信息獲取的過程、經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)，教師在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上作一定的總結(jié)。 教學(xué) 反思： 信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )教案 4 第 二章 信息的獲取 備課時(shí)間： 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 了解信息獲取的一般過程；掌握對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工、存儲(chǔ)的方法；養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 （ 4）信息技術(shù)的應(yīng)用 （ 5）信息技術(shù)的影響：積極 amp。 （ 2）信息技術(shù)的發(fā)展歷程： 語言的產(chǎn)生和應(yīng)用； 文字的發(fā)明和使用； 造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用； 電報(bào)、電話、電視及其他通訊技術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用； 電子計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通信技術(shù)的應(yīng)用。觀看完畢，看看誰記錄的信息最多？ 三、請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀課本第一章的內(nèi)容，把主要的內(nèi)容框架整理出來。 四、 教學(xué)環(huán)境 多媒體電腦網(wǎng)絡(luò)教室 五、 教學(xué)策略 教師引導(dǎo)下的主動(dòng)學(xué)習(xí)，并通過排出現(xiàn)象、探討分析、歸納總結(jié)的過程獲取知識(shí)。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 信息的含義。 情 感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) ：讓學(xué)生理解信息技術(shù)對(duì)日常生活和學(xué)習(xí)的重要作用，激發(fā)對(duì)信息技術(shù)強(qiáng)烈的求知欲，養(yǎng)成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動(dòng)的態(tài)度。信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )教案 1 普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 《信息技術(shù)基礎(chǔ)》教案 （必修） 廣東版 學(xué)校： 學(xué)科： 信息技術(shù) 年級(jí)： 高一 教師： _ 信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )教案 2 第一章 信息與信息技術(shù) 備課時(shí)間： 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)、技能目標(biāo)： 學(xué)生能夠列舉學(xué)習(xí)與生活中的各種信息，感受信息的豐富多彩性；培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。 過程、方法目標(biāo) ：培養(yǎng)學(xué)生從日常生活、學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)或歸納出新知識(shí)的能力。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 信息與人類的關(guān)系；信息特征的認(rèn)識(shí)。 能描述并理解信息的基本特征，了解信息技術(shù)的歷史和發(fā)展趨勢(shì)，列舉信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例。 六、 課 時(shí) ： 一節(jié)課 [教學(xué)過程 ]： 一、請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀 察以下一張圖片，然后思考：從圖中，我們看出了什么？ 請(qǐng)點(diǎn)擊觀看圖片：全球夜晚燈光衛(wèi)星照片 二、請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看視頻《神奇的數(shù)字生活》，在觀看的過程中要留意：視頻的內(nèi)容向你傳達(dá)了什么信息？請(qǐng)?jiān)谟^看的過程中用筆記錄下來。 四 、本節(jié)課知識(shí)框圖： 信息及其特征 信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )教案 3 信息技術(shù)及其影響 （ 1）信息技術(shù)包括：計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、微電子技術(shù)和傳感技術(shù)。 （ 3）信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)： 多元化；網(wǎng)絡(luò)化；多媒體化；智能化；虛擬化。消極。 學(xué)會(huì)根據(jù)問題確定信息需求和信息來源，并通過適當(dāng)?shù)姆椒ê图记色@取信息。 情感態(tài)度與價(jià)值： 用切合實(shí)際的親歷，引導(dǎo)學(xué)生深入理解獲取信息的相關(guān)內(nèi)容，并教育學(xué)生信息是日常生活中不可缺少的部分，要做到“君子愛財(cái)，取之有到”。 三、 教學(xué)環(huán)境 ： 多媒體電腦網(wǎng)絡(luò)教室 四、 教學(xué)策略 ： 老師講解＋小組合作練習(xí)。 我們?cè)谶M(jìn)行研究時(shí)需要獲得很多課本沒有的相關(guān)知識(shí)，比如我們?cè)谧鲅芯啃詫W(xué)習(xí)課題的時(shí)候，就需要去獲取大量的有關(guān)研究課題方面的資 料和信息，這個(gè)時(shí)候就需要我們自己想辦法去獲取，如何才能有效的獲取需要的信息，一般需要經(jīng)歷下面的幾個(gè)過程： 確定信息需求 獲取信息，首先要從分析問題出發(fā)，確定需要哪些方面的信息，以及最后希望達(dá)到怎樣的目標(biāo)。 確定信息來源 信息需求確定后，就要確定哪里有這些信息。我們可以通過下表的三個(gè)方面去尋找： 一般來說，信息源越廣闊，收集到的信息量就越大；信息源越可靠，收集到的信息就越真實(shí)可信。為了使采集到的信息更具說服力，選擇信息源的時(shí)候，應(yīng)盡量選擇可靠的信息源，同時(shí)力求信息來源具有多樣性和代表性，避免從單一渠道獲取信息。 信息采集的原則是： （ 1）主動(dòng)及時(shí)原則； （ 2）真實(shí)性原則； （ 3）準(zhǔn)確性原則； （ 4）全面系統(tǒng)性原則。 信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )教案 6 保存信息 有效獲取信息后就要學(xué)會(huì)保存信息，采集來的信息往往比較零散雜亂，需要進(jìn)行分類整理和保存，以便更好的使用這些信息。 （ 2）、輸入計(jì)算機(jī)保存 收集并整理好的信息保存到計(jì)算機(jī)里面可以方便我們進(jìn)一步處理，也是越來越普遍的保存信息的方法。此外，還可以通過建立數(shù)據(jù)庫對(duì)采集的大量同類信息進(jìn)行有效存儲(chǔ)和管理。搜索引擎提供給用搜索信息的方法主要有按目錄索引搜索和按關(guān)鍵字搜索。僅限于使用某一個(gè)搜索引擎是不明智的，因?yàn)樵俸玫乃阉饕嬉灿芯窒扌?，合理的方式?yīng)該是根據(jù)具體需要選擇不同的搜索引擎。 合法下載網(wǎng)絡(luò)中的文件 因特網(wǎng)像一個(gè)信息的海洋。我們可以非常便利地享受到這些信息，但在獲取這些信息的同時(shí)，我們也要注意對(duì)網(wǎng)上信息的合法使用以及知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)問題。 三、 教學(xué)環(huán)境 多媒體電腦網(wǎng)絡(luò)教室 四、 教學(xué)策略 老師講解＋問題解答 ＋小組合作練習(xí) 五、教學(xué)過程： 在信息時(shí)代，信息給人們帶來了巨大的物質(zhì)和精神財(cái)富，極大的促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。那么，應(yīng)當(dāng)如何對(duì)獲得的信息的價(jià)值進(jìn)行鑒別和評(píng)價(jià)呢？ 先來看一個(gè)例子： 來電顯示可以任意改 克隆親友號(hào)碼騙巨款 某天，張先生接到一條短信稱準(zhǔn)備出售一 小型設(shè)備，張先生便與對(duì)方相約第二天驗(yàn)貨并付款。第二天，弟弟手機(jī)響了，手機(jī)號(hào)碼顯示是其哥哥張先生的號(hào)碼，但通話的人稱張先生正在驗(yàn)貨，讓弟弟把近 4萬元存入指定賬戶。 結(jié)果可想而知。通過這種軟件，撥打者竟能把主叫號(hào)碼顯示成其設(shè)定的任何號(hào)碼，例如接聽者的朋友或親人的手機(jī)號(hào)碼、家庭電話等，想顯示什么號(hào)碼都可以。 （ 2）、可以通過把獲取的信息與同類信息作相互比較，考察信息來源是否具有權(quán)威性，考察其研究方法是否科學(xué)，研究此信息是否具有 代表性、普遍性。同時(shí)要及時(shí)揭露和制止這類信息“陷阱”，以免造成更大的損失。就因?yàn)橛袐寢寣?duì)天氣預(yù)報(bào)的關(guān)注和添衣的叮囑，李明今天才不至于在氣溫大降 10 攝氏度的情況 下受凍。如天氣預(yù)報(bào)要降溫，我們會(huì)多穿些衣服，社會(huì)福利院會(huì)為老人們送去保暖設(shè)備，醫(yī)院會(huì)加強(qiáng)感冒門診的工作人員，消防部門會(huì)提醒人們注意使用石油氣、各種取暖設(shè)備的安全，御寒衣物和飲食商家會(huì)因生意興旺而興奮不已，農(nóng)民會(huì)為田地里的莊稼做好保暖措施?? 一個(gè)人不可能接受所有的信息，它只關(guān)心與自己相關(guān)的信息，因?yàn)檫@些信息對(duì)于他來說才是有價(jià)值的。例如昆蟲學(xué)家關(guān)心 螞蟻間的通信或信息交流，自然保護(hù)組織關(guān)心城市建設(shè)中樹木被砍伐的情況。 同時(shí)，人們?yōu)榕袆e信息是否真實(shí)可用，還通過參考他人觀點(diǎn)，結(jié)合觀察的事實(shí)和推理過程，歸納結(jié)果，做出判斷。判斷信息的時(shí)效性的方法可以歸結(jié)為 :對(duì)突發(fā)性 或躍進(jìn)幸得事實(shí)，在第一時(shí)間里做的報(bào)道，具有很強(qiáng)的時(shí)效性；漸進(jìn)式的事實(shí)，應(yīng)在事實(shí)變動(dòng)中找到一個(gè)最新、最近的時(shí)間點(diǎn)來判斷時(shí)效性；過去發(fā)生的事實(shí)，新近才發(fā)現(xiàn)獲披露出來的，它可以通過說明自己得到信息的最新時(shí)間和來源的辦法加以彌補(bǔ)。 聽小文說神州行、神州大眾卡有充值贈(zèng)送，小李趕緊去買了一張，誰知卻沒有。到底怎么回事？ 很多論壇里會(huì)有這樣的帖子“ xxx 牌子的數(shù)碼相機(jī)低價(jià)出售， 8 成新，功能如何如何好，有意者請(qǐng)跟帖或者致電 xxxxxxx 聯(lián)系”，如果你剛好有意購買，你會(huì)如何去判斷和鑒別這則信息的真?zhèn)危? 所羅門以善于斷案聞名。 這時(shí)有一婦人哭道別殺孩子 ,真母親寧愿把孩子送給對(duì)方，也不忍心看見孩子被劈成兩半；假母親卻不然，因?yàn)樗⒉粣勰遣皇亲约旱暮⒆?。于是所羅門就把孩子判給了她。如果看到這樣的郵件，你會(huì)怎么做？ 三、問題討論：如何識(shí)別以下的手機(jī) /電話詐騙案例？ 對(duì)方告訴你 ,你抽中了 XX 獎(jiǎng) ,要繳交多少所得稅，要求你支付若干 金額，以便領(lǐng)取獎(jiǎng)金或獎(jiǎng)品。 你被 XX 法院或檢查院調(diào)查 ,要求你在某年某月某日到法院或檢查院接受調(diào)查，在打電話給你的時(shí)候，以向你核對(duì)個(gè)人資料為由，騙取個(gè)人信息。 你錄取本公司 XX 職位，需要繳交 XXXX 元保證金，請(qǐng)匯入 XX 銀行 XX 帳號(hào)，就可以立即上班。 你去年多繳了