【摘要】小說(shuō)閱讀高頻考點(diǎn)精析一、高頻考點(diǎn)考點(diǎn)1:梳理概括故事情節(jié)??键c(diǎn)2:分析評(píng)價(jià)人物形象??键c(diǎn)3:感受分析環(huán)境描寫(xiě)。考點(diǎn)4:對(duì)小說(shuō)主題的理解??键c(diǎn)5:分析重要詞語(yǔ)在文中的含義及作用??键c(diǎn)6:從小說(shuō)中獲得的感悟??键c(diǎn)7:賞析寫(xiě)作特色。二、方法點(diǎn)撥考點(diǎn)1:梳理概括故事情節(jié)。整體感知小說(shuō)內(nèi)
2024-11-30 07:27
【摘要】一、高頻考點(diǎn)考點(diǎn)1:梳理概括故事情節(jié)。考點(diǎn)2:分析評(píng)價(jià)人物形象??键c(diǎn)3:感受分析環(huán)境描寫(xiě)??键c(diǎn)4:對(duì)小說(shuō)主題的理解。考點(diǎn)5:分析重要詞語(yǔ)在文中的含義及作用。考點(diǎn)6:從小說(shuō)中獲得的感悟??键c(diǎn)7:賞析寫(xiě)作特色。小說(shuō)閱讀高頻考點(diǎn)精析二、方法點(diǎn)撥考點(diǎn)1:梳理概括故事情節(jié)。整體感知小說(shuō)內(nèi)
2024-11-29 18:29
【摘要】散文和小說(shuō)的主要區(qū)別?1、散文重在抒情,小說(shuō)主要是敘事;?2、散文一般比較真實(shí),小說(shuō)多數(shù)是虛構(gòu);?3、散文以第一人稱(chēng)為多,小說(shuō)多種人稱(chēng)均有;?4、小說(shuō)有較完整的故事情節(jié),重在刻畫(huà)人物形象,而散文沒(méi)有這么突出。知識(shí)鏈接小說(shuō)概念及三要素小說(shuō)是以塑造人物形象為中心,通過(guò)故事情節(jié)的敘
2024-12-01 07:55
【摘要】——小說(shuō)閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)?1、聯(lián)系上下文,回答問(wèn)題。?剛才我從上面跳到院子里來(lái)的那個(gè)樹(shù)權(quán)還在搖動(dòng)呢,有一片黃樹(shù)葉正從上面落下來(lái)?這一處描寫(xiě)有什么作用?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(3分)2022廣州中考試題《童年》?2、讀劃線句子?教室里寂靜得只能聽(tīng)到木板發(fā)出的‘叭、叭’聲?,說(shuō)說(shuō)這是什么描寫(xiě)方式?有什么作用?(2分
2025-07-26 20:07
【摘要】議論文的閱讀[議論文的概念]:議論文文體知識(shí)的基本點(diǎn)議論文的三要素:是以議論為主要表達(dá)方式,闡明作者觀點(diǎn)的一種文體。論點(diǎn)、論據(jù)、論證一、論點(diǎn)1、
2025-01-15 02:50
【摘要】高考復(fù)習(xí)文學(xué)類(lèi)文本閱讀:散文和小說(shuō)的主要區(qū)別?1、散文重在抒情,小說(shuō)主要是敘事;?2、散文一般比較真實(shí),小說(shuō)多數(shù)是虛構(gòu);?3、散文以第一人稱(chēng)為多,小說(shuō)多種人稱(chēng)均有;?4、小說(shuō)有較完整的故事情節(jié),重在刻畫(huà)人物形象,而散文沒(méi)有這么突出。知識(shí)鏈接小說(shuō)概念及三要素小說(shuō)是以塑造人物
2024-11-21 02:30
【摘要】短篇小說(shuō)(或微型小說(shuō))的寫(xiě)作小說(shuō)2孝心無(wú)價(jià)抄興狐攀糝乏犖縑磨詰莜炭梃筠彬遛凍疏曉勐發(fā)齔茛櫝哥巨甫常釹獨(dú)踮格構(gòu)尼旦嫩窮遘擄畿雅茯燴膊腠焯咱疚繼捶栝逵苯沼俳攥甑吁忻烏撓灼沼登鏍甬孝心無(wú)價(jià)店主站在柜臺(tái)后面,無(wú)聊賴(lài)地望著窗外,心里卻盤(pán)算著最近一直不太景氣的行情。一個(gè)
2025-01-13 02:32
【摘要】社會(huì)背景:我國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端期,幾千年來(lái)被奉為正統(tǒng)的舊秩序、道德觀念被顛覆,新的秩序、觀念和道德標(biāo)準(zhǔn)尚未建立,“五四”思想啟蒙者大多數(shù)以西方文學(xué)作品及文藝學(xué)、哲學(xué)理論作為批判現(xiàn)存社會(huì)、探詢(xún)社會(huì)出路的武器。外國(guó)小說(shuō)和理論的輸入也促進(jìn)了“五四”新小說(shuō)的發(fā)生、發(fā)展。小說(shuō)創(chuàng)作代表作品短篇
2025-01-12 00:42
【摘要】中小學(xué)課件專(zhuān)題二十小說(shuō)閱讀中小學(xué)課件中小學(xué)課件考點(diǎn)一整體感知,把握脈絡(luò)整體感知小說(shuō)內(nèi)容,把握小說(shuō)的情節(jié)脈絡(luò),分清小說(shuō)情節(jié)的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個(gè)階段,按“什么人在什么地方干了什么結(jié)果怎樣”的模式完整概括故事情節(jié)??键c(diǎn)二具體把握人物形象分析人物形象
2024-12-01 11:58
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)1課題文學(xué)類(lèi)文本閱讀之小說(shuō)閱讀與欣賞課型專(zhuān)項(xiàng)知識(shí)總結(jié)課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能明確小說(shuō)閱讀常見(jiàn)的考點(diǎn)。過(guò)程與方法,運(yùn)用模式解題;。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生具備初
2024-11-13 02:03
【摘要】新感覺(jué)派小說(shuō)(1928-1936)新感覺(jué)派小說(shuō)新感覺(jué)派的形成新感覺(jué)派作家簡(jiǎn)介新感覺(jué)派作家的創(chuàng)作劉吶鷗穆時(shí)英施蟄存新感覺(jué)派小說(shuō)的價(jià)值新感覺(jué)派的形成:《無(wú)軌列車(chē)》1928年暑假,劉吶鷗來(lái)到上海,他喜歡新興文學(xué)與電影。劉吶鷗與
2025-01-14 02:42
【摘要】正弦定理、余弦定理正弦定理、余弦定理天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632正弦定理、余弦定理回憶一下直角三角形的邊角關(guān)系?ABCcba222cba??Acasin?Bcbsin?Abatan????90BA兩等式間有聯(lián)系嗎?cBbAa??s
2024-10-28 06:08
【摘要】西方現(xiàn)代小說(shuō)文本閱讀《殺人者》執(zhí)教:蘇州市教科院沈中2020年10月30日海明威(1899—1961),美國(guó)作家和記者,1954年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。海明威一向以文壇硬漢著稱(chēng),他是美利堅(jiān)民族的精神豐碑。海明威有自己獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格,在美國(guó)文學(xué)史乃至世界文
2024-10-24 02:13
【摘要】中考閱讀復(fù)習(xí)——小說(shuō)一、小說(shuō)的概念小說(shuō)是作者對(duì)社會(huì)生活進(jìn)行藝術(shù)概括,通過(guò)敘述人的語(yǔ)言來(lái)描繪生活事件,塑造人物形象,展示作品主題,表達(dá)作者思想感情,從而藝術(shù)地反映和表現(xiàn)社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。二、小說(shuō)的三要素小說(shuō)的三要素是人物、環(huán)境和情節(jié)。三者中,人物是小說(shuō)的
2024-11-23 04:15
【摘要】主要題型有兩類(lèi):一是簡(jiǎn)答題,二是開(kāi)放性試題。有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)選擇題。3.小說(shuō)閱讀考查類(lèi)型一故事情節(jié)的梳理蹬布①那天放學(xué)進(jìn)家,響蓮先是高興,后是驚訝。高興的是爸爸難得在家,驚訝的是爸爸脖子上吊著繃帶托著左胳膊。②因?yàn)榘职忠馔夤?,響蓮那天沒(méi)有挨著枕頭就入睡。她聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽在低聲商量事兒。媽媽說(shuō):“欠人家兩個(gè)月車(chē)錢(qián)了
2025-06-29 21:48