【摘要】廣西醫(yī)科大學五年制臨床醫(yī)學專業(yè)(全科醫(yī)學方向)人才培養(yǎng)方案培養(yǎng)目標本專業(yè)學生經(jīng)過全科醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng),具備系統(tǒng)的基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和全科醫(yī)學思維、診療策略等應用能力,熟練掌握全科醫(yī)學的基礎理論、基本知識和基本技能,能在國家規(guī)定的醫(yī)療機構從事常見病、多發(fā)病的診治,開展融預防、醫(yī)療、保健、康復、健康教育、計劃生育為一體的社區(qū)衛(wèi)生服務工作的全科醫(yī)學高級專門人才。達到衛(wèi)生部《全科醫(yī)師規(guī)范化培訓
2025-06-15 20:00
【摘要】SKINXiaoLingthedepartmentofHistologyandEmbryologyWhenYouAreOldWhenyouareoldandgrayandfullofsleepAndnoddingbythefire,takedownthisbook,Andslowlyread,an
2025-01-13 12:06
【摘要】外科病人的體液(tǐyè)失調,第一頁,共九十頁。,第一節(jié)概述(ɡàishù),正常體液容量、滲透壓及電解質含量是機體正常代謝和各器官功能正常的基本保證。創(chuàng)傷及許多外科疾病均可導致體內(tǐnèi)水...
2024-11-12 18:06
【摘要】第二臨床學院教學管理制度匯編·1·湖北醫(yī)藥學院五年制本科臨床醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)方案一、專業(yè)代碼與名稱:100301臨床醫(yī)學英文名稱:ClinicalMedicine二、專業(yè)培養(yǎng)目標與業(yè)務培養(yǎng)要求(一)專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應我國經(jīng)濟建設和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要,德、智、體全面發(fā)
2025-01-17 09:50
【摘要】臨床醫(yī)學專業(yè)(五年制)本科培養(yǎng)計劃 本專業(yè)屬于醫(yī)學學科門類中的二級類(臨床醫(yī)學與醫(yī)學技術類) 本專業(yè)代碼:100301一、專業(yè)培養(yǎng)目標及業(yè)務培養(yǎng)要求專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有良好素質的初級醫(yī)師,這種素質確保其畢業(yè)后作為醫(yī)生時在上級醫(yī)師指導下,從事安全有效的醫(yī)療實踐,保證他們有適當?shù)幕A能夠進行終身學習和在醫(yī)學某一學科領域內進一步深造。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧。業(yè)務培養(yǎng)要求
2025-07-26 15:43
【摘要】外科水、電解質與酸堿平衡失調的處理吉大二院韓喜春一、概述1體液主要成份:水+電解質?容量:占體重50%~60%,80%?(女性)(男性)(兒童)?影響因素:性別、年齡、胖瘦
2024-10-27 21:55
【摘要】第四章炎癥(Inflammation)李景和人無放學時有為才有位有位才有為PBL教學女性患者,59歲,無意中
2025-01-13 13:31
【摘要】1第1節(jié)概述一、體液的容量和分布體液體內的水和溶解在其中的物質(一)基本概念水的生理功能?促進物質代謝和運輸?調節(jié)體溫?潤滑電解質的生理功能?維持體液的滲透壓和酸堿平衡?維持神經(jīng)、肌肉、心肌細胞靜息電位,參與動作電位形成?參與新陳代謝等水和電解
2025-02-24 02:05
【摘要】.....溫州醫(yī)學院第一臨床醫(yī)學院臨床實習帶教制度一、教學要求1、帶教老師必須帶教管轄相同床位的實習學生,在一個輪轉中盡可能保持帶教的穩(wěn)定性,以便對其帶教質量進行評價考核。2、帶教老師具體負責指導實習醫(yī)生掌握日常醫(yī)療常規(guī)和各項
2025-04-16 23:17
【摘要】IntroductiontoPhysiologyXiaoqunQin,PhD.,MD.Physiologyfocusonnormalfunctionalactivitiesandtheircontrolmechanisminlife?Oneofbasicmedicalsciencecourses?Anexperime
2025-01-13 03:51
【摘要】臨床醫(yī)學專業(yè)五年制本科人才培養(yǎng)方案一、總體培養(yǎng)目標培養(yǎng)面向基層、信念執(zhí)著、品德優(yōu)良,具有良好人文底蘊、職業(yè)素養(yǎng)、自主學習能力、實踐能力和創(chuàng)新精神,具備扎實的基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學等方面的基礎理論、基本知識、基本技能,能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療、科學研究等方面工作的應用型醫(yī)學人才。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。二、專業(yè)培養(yǎng)目標及業(yè)務培養(yǎng)要求本專業(yè)學生應掌握從事醫(yī)療實踐
2025-07-26 15:40
【摘要】湖北醫(yī)藥學院五年制本科臨床醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)方案一、專業(yè)代碼與名稱:100301臨床醫(yī)學英文名稱:ClinicalMedicine二、專業(yè)培養(yǎng)目標與業(yè)務培養(yǎng)要求(一)專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應我國經(jīng)濟建設和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要,德、智、體全面發(fā)展,具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和疾病預防的基本技能,能在醫(yī)療衛(wèi)生單位和醫(yī)學科教部門從事醫(yī)療、預防等方面工作的
2025-07-27 11:20
【摘要】溫州醫(yī)學院第一臨床醫(yī)學院三基知識題庫第一部分診斷學思考題一、癥狀部分1.試述正常體溫及其變異?正常人體溫一般在36~37℃左右,不同個體之間略有變異,且受機體內外因素的影響稍有波動。24小時內下午體溫較早晨高,劇烈運動、勞動、進餐后體溫也可略升高,但波動范圍一般不超過1℃。婦女月經(jīng)前及妊娠期體溫略高于正常。老年人因代謝率較低,體溫較青壯年低。高溫環(huán)境下體溫也可稍升高。
2025-07-07 20:27
【摘要】外科營養(yǎng)主講金興碩二十世紀醫(yī)學的重要成就營養(yǎng)支持抗生素輸血技術重癥監(jiān)護與支持麻醉技術免疫調控體外循環(huán)fromSabistonTextbookofSurgery?意義:機體營養(yǎng)不良及代謝紊亂,可以影響組織器官功能,嚴重的可致器官功能衰
2025-01-25 04:15
【摘要】嘔吐河南中醫(yī)學院第一臨床醫(yī)學院中醫(yī)內科郭淑云【概念】嘔吐是指胃失和降,氣逆于上,迫使胃中之物從口中吐出的一種病證。一般以有物有聲謂之嘔,有物無聲謂之吐,無物有聲謂之干嘔,臨床嘔與吐常同時發(fā)生,故合稱為嘔吐。【病因病機】?外邪犯胃感受風、寒、暑、
2025-06-04 05:33