集美大學語言藝術課件-展示頁
2024-12-17 12:45本頁面
【正文】 的身體健康 （二） 語言交際的類型和層次 語言交際的類型 血緣關系 情緣關系 業(yè)緣關系 社會關系 語言交際的層次 低層次語言交際 高層次語言交際 二、語言藝術學科的性質、任務和特點 （一）性質 是研究人類如何運用語言進行交際的一門學科，它的研究對象是人類交際中所有的言語現(xiàn)象 （二）任務 （三）特點 邊緣性 實用性 三、語言藝術學科發(fā)展概述 （一） 國外語言藝術研究的歷史 （二） 國內語言藝術研究的歷史 四、課程采用的教材及教學要求 第二章 語言交際的過程及其變異 授課內容 ： 語言交際的過程 發(fā)送 傳遞 接受 語言交際的過程中語言因素的變異 本章重點： ● 語言各要素在交際的過程中的變異 一、語言交際的過程 （一）發(fā)送階段 初跡 編碼 輸出 （二）傳遞階段 話語信息傳遞的中間環(huán)節(jié) 傳遞的方式及要求 語言交際實際上是一個信息傳遞的動態(tài)系統(tǒng)，可分解為初跡、編碼、 輸出、傳遞、接收、解碼 六個步驟，概括為發(fā)送、傳遞、接收三個階段。 防止干擾的措施 （ 1）、突出主要信息 ● 刪除次要信息 ● 重復主要信息 ● 增強主要信息 （ 2）、改變傳遞方式 （ 3）、重新編碼 （三）接受階段 輸入 解碼 小結： 信源 （信宿） 信息 信宿 （信源） 信息 障礙 信道 語言交際過程圖 注意點： 語言信息傳遞中最基本的要求是準確； 語言信息傳遞是雙向的。 第三章 語言交際的環(huán)境因素 授課內容 語言交際環(huán)境定義及對語言交際的制約作用 語言交際與社會環(huán)境 語言交際與交際場合 語言交際與交際對象 ● 語言交際環(huán)境對語言的制約 本章重點： 一、什么是語言交際環(huán)境 （ 參看教科書 P61） （一）語言交際環(huán)境的定義 內語境（前言后語） 外語境 （ 二）語言環(huán)境對語言的制約作用 可以補襯、豐富語義，幫助人們理解不完整不正常的語句 可以確定語義、傳遞言外之意 （三）研究語言交際環(huán)境的意義 二、語言交際與社會環(huán)境 （二）社會環(huán)境對語言交際的影響 （一）社會環(huán)境的構成 即社會背景，包括時代特點、社會性質、 民族歷史文化、社會風俗習慣等 三、語言交際與時空背景 （一）時空背景的特點 （二） 時空背景語言交際的制約 客觀性 變化性 連續(xù)性 影響人的心理情緒，對語言交際 有誘發(fā)和暗示的作用 影響人的言語行為，對語言交際 有控制作用 可以豐富話語意義，時交際的語 言含有言外之意 四、語言交際與交際對象 （一）語言交際對象的構成 （二）語言交際要因人施語 職業(yè)身份 文化程度 性別差異 要明確交際對象的接受能力 要明確交際對象所需求的內容 要明確交際對象的內心活動 第四章 語言交際的基本類型與形式 本章重點： ● 各種語言交際特點及注意事項 授課內容 ： 社會關系、家庭關系、情感關系、工作關系的語言交際 各種類型的交際特點 一、社會關系的語言交際 （一）社會關系語言交際的主要種類 （二）社會關系語言交際的幾種表達技巧 鄰里交際 夸獎 路人交際 責備 拒絕 道歉 稱呼 二、家庭關系的語言交際 （一）家庭關系語言交際的特點 （二） 家庭關系語言交際主要的種類 夫妻關系的語言交際 異輩關系的語言交際 同輩間的語言交際 親屬間的語言交際 三、情感關系的語言交際 （一）情感關系語言交際的特點 （二）情感關系語言交際的種類 友人間的語言交際 戀人間的語言交際 交際的動力來自雙方真摯的感 情和共同的志趣 一般不受規(guī)則和制度的約束， 主要依靠道德調節(jié) 情感關系的語言交際變化較大，
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