【摘要】第四節(jié)硫酸硝酸及氨第一課時2021年1月29日、2月23日,清華大學機電系四年級學生劉海洋先后兩次用火堿、濃硫酸將北京動物園的五只熊燒傷,其中一頭黑熊雙目失明。這一故意殘害動物的事件經(jīng)媒體披露后,引起了公眾的強烈憤慨!同時,?高材生為何會犯如此低級錯誤?一個‘好學生’為什么沒有必然成為一名好公民?的疑問也引發(fā)了社會各界廣泛的討論與深入的
2025-05-23 02:12
【摘要】硫酸、硝酸和氨第二課時江蘇省高淳高級中學史小兵試寫出下列化學反應方程式1、硝酸加入到生石灰上2、硝酸加入到氫氧化鈉溶液中3、硝酸滴加到大理石上2HNO3+CaO=Ca(NO3)2+H2OHNO3+NaOH=NaNO3+H2O2HNO3+CaCO3=Ca(NO3
2024-11-29 20:19
【摘要】氨硝酸硫酸氨硝酸硫酸氨硝酸硫酸氮的固定:游離態(tài)的氮轉變?yōu)榈幕衔?。復習工業(yè)合成氨的化學方程式:氨硝酸硫酸氨氣的用途(1)重要的化工原料:可制各種氮肥、純堿、硝酸,還可用作制合成纖維、塑料、染料等。(2)液氨常用作致冷劑。氨硝酸
2025-05-16 18:03
【摘要】急性亞硝酸鹽中毒2022年9月急診科業(yè)務學習牛治英主要內容?概述?作用機理?臨床表現(xiàn)?治療與護理?群體性中毒急救處理概述?亞硝酸鹽為工業(yè)鹽,味咸?外觀為白色結晶性粉末,酷似食鹽和白糖,易誤食而引起中毒?一般攝入0.3~0.5g即可引起中毒,攝入3g
2025-01-14 10:57
【摘要】3、硝酸的性質(1)硝酸的物理性質純硝酸是無色、易揮發(fā)、有刺激性氣味的液體;熔點為-420C,沸點為830C,密度()比水大,能以任意比溶解于水,質量分數(shù)為69%的硝酸為濃硝酸;質量分數(shù)為98%以上的硝酸為發(fā)煙硝酸。第3課時(2)硝酸的化學性質①具有酸的通性(復習)②硝酸的不穩(wěn)定性
2025-07-29 05:51
【摘要】中國地圖出版社SINOMAPSPRESS普通高中課程標準實驗教科書地理必修?第1冊自然災害是指能夠造成人們生命和財產(chǎn)損失的自然事件。包括臺風、洪水、干旱、寒潮、沙塵暴、地震、火山、滑坡、泥石流、海嘯、病蟲害等。我國常見的自然災害有哪些?觀察一組圖片:請找出它們
2024-11-29 20:29
【摘要】硫酸和硝酸的氧化性課本100頁:第四章第四節(jié)?1、了解H2SO4的性質,重點掌握濃硫酸特性;?2、掌握硝酸的性質;?3、了解硫酸和硝酸的用途。學習目標1、使指示劑變色:2、與堿發(fā)生中和反應:3、與堿性氧化物反應:5、與鹽反應:稀硫酸與硝酸使紫色石蕊試液變紅H++OH
2024-08-20 01:11
【摘要】第三節(jié)硝酸寶安高級中學徐琴(一)硝酸的物理性質無色、易揮發(fā)、有刺激性氣味的液體,密度是,沸點是830C。能以任意比溶于水。3、硝酸及其應用黃色?發(fā)煙硝酸?硝酸分解放出的NO2氣體溶于硝酸?而使硝酸呈黃色?硝酸必須保存在棕色瓶、玻璃塞里,
2024-11-21 04:32
【摘要】第一章從實驗學化學第1節(jié)化學實驗基本方法(第三課時)萃取一、課時安排本課時包含內容:?二、混合物的分離和提純2、蒸餾和萃取的萃取部分P8-9?其它分離和檢驗物質的方法簡介P9?總結分離和提純的常用方法(補充)二、教材內容分析1、教材編寫:意圖:
2024-08-31 01:02
【摘要】歌曲丁香花你說你最愛丁香花因為你的名字就是它多么憂郁的花,多愁善感的人啊,花兒枯萎的時候,當畫面定格的時候,多么嬌嫩的花,卻躲不過風吹雨打,飄啊搖啊的一生,多少美麗編織的夢啊就這樣匆匆你走啦,留給我一生牽掛那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊,你看那漫山遍
2025-01-17 13:02
【摘要】?系統(tǒng)抽樣某校高一年級共有20個班,每班有50名學生.為了了解高一學生的視力狀況,從這1000人中抽取一個容量為100的樣本進行檢查,應該怎樣抽樣?通常先將各班平均分成5組,再在第一組(1到10號學生)中用抽簽法抽取一個,然后按照“逐次加10(每組中個體個數(shù)
2025-01-25 21:09
【摘要】硝酸鹽和亞硝酸鹽中毒(NitrateandNitritePoisoning)?是由于飼料和飲水中富含硝酸鹽,在飼喂前的調制過程中或采食后的瘤胃內產(chǎn)生大量的亞硝酸鹽,造成高鐵血紅蛋白血癥,導致組織缺氧而引起的中毒。其臨床癥狀是發(fā)病突然,黏膜發(fā)紺,血液呈暗褐色,血凝不良,呼吸困難,神經(jīng)紊亂,病程短。多發(fā)于豬、牛、羊。病因(1)
2025-06-04 18:01
【摘要】LOGO銅與濃、稀硝酸的反應三門峽市第一高級中學毛鋒一、教學目標情感態(tài)度與價值觀通過實驗探究,培養(yǎng)學生的動手、動腦和運用知識的能力、觀察能力以及環(huán)保意識教學目標知識與技能通過Cu與濃、稀HNO3的實驗探究,初步掌握硝酸的氧化性,并能夠正確書寫化學方程式過程與方
2024-08-20 18:02
【摘要】硝酸+4一、物理性質任意比互溶常用濃硝酸質量分數(shù)為69%.質量分數(shù)為98%以上的硝酸為“發(fā)煙硝酸”沸點是83℃,易揮發(fā)HNO3是色,有氣味的液體,密度為刺激性無“發(fā)煙硝酸”這實際上是揮發(fā)出來的HNO3蒸氣遇到空氣里的水蒸氣生成了極微小
2024-11-23 21:02
【摘要】第三節(jié)大氣環(huán)境成云致雨的必要條件主要成分次要成分水汽固體雜質生物體的基本成分維持生物活動的必要物質植物光合作用的原料;對地面保溫吸收紫外線,使地球上的生物免遭過量紫外線的傷害—“地球生命的保護傘”成云致雨的必要條件大氣組成主要作用干潔
2024-11-29 17:21