吉林油田第二中學(xué)：譚莉波-展示頁(yè)
2024-10-24 10:38本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 二 .創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 概念的引入及講解 8分鐘 1（ 1） .觀看人體雕像的圖片提出問(wèn)題 （ 2） 出示另兩個(gè)問(wèn)題 （ 1） 設(shè)未知數(shù) （ 2） 列出方程 合作學(xué)習(xí) ， 探索新知 : 方程不同 程 一元二次方程 ，討論它的解法 ， 并用它解決一些實(shí)際問(wèn)題 。 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 思 路 本節(jié)在定義講解中采取類(lèi)比的方法，即采取回顧舊知 — 類(lèi)比新知 歸納新知 得出定義 — 應(yīng)用新知。 教學(xué)重點(diǎn) 及解決措施 一元二次方程的定義及其正反兩方面應(yīng)用 整節(jié)課采取 精講多練 、 講練結(jié)合 的方法來(lái)落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 （ 1）引導(dǎo)學(xué)生在一元一次方程的基礎(chǔ)上說(shuō)出一元二次方程的定義及要點(diǎn) （ 2）學(xué)生自己總結(jié)一元二次方程的解的定義及其一般形式 過(guò)程與方法： 學(xué)生在一元一次方程及其一般形式和一元一次方程的解等基礎(chǔ)概念的對(duì)比下總結(jié)出一元二次方程相關(guān)概念的過(guò)程中體驗(yàn)知識(shí)掌握知識(shí)。 學(xué) 習(xí) 者 分 析 九年級(jí)的學(xué)生在一元一次方程、二元一次方程組、分式方程等章節(jié)的基礎(chǔ)上已經(jīng)掌握方程的思想，有了一定的歸納總結(jié)和綜合概括的學(xué)習(xí)能力。吉林油田第二中學(xué) :譚莉波 ? 作品內(nèi)容 ? 作品中需要改進(jìn)的地方 ? 作品中最出色的地方 ? 作品名稱(chēng) 目 錄 教學(xué)單元 實(shí)施前的準(zhǔn)備 具體內(nèi)容 單元課程名稱(chēng) 《 一元二次方程 》 上課時(shí)間 2020年 8月 24日上午 10:00第三節(jié)課 上課地點(diǎn) 教室 學(xué)生人數(shù) 70人 教學(xué)環(huán)境 多媒體教室 技術(shù)設(shè)備 投影儀 教師用計(jì)算機(jī)一臺(tái)、大屏幕 軟件環(huán)境 PPT課件 學(xué)生技能要求 要求學(xué)生積極發(fā)言 學(xué)生在交流合作探究中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及總結(jié)概括能力；通過(guò)學(xué)生應(yīng)用定義解題培
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