【正文】 式評議學校干部。校務(wù)公開的基本內(nèi)容為：學校辦學方向、規(guī)劃和教育教學改革方面的重大事項：學校領(lǐng)導班子建設(shè)、招生、基建、購物、評優(yōu)、晉升等黨風廉政建設(shè)方面的重要事項：涉及教職工權(quán)益的重要事項、學校重要財務(wù)收支情況和教職工普遍關(guān)注的熱點敏感點問題。黨組織在領(lǐng)導教代會和群團工作中發(fā)揮重要作用。負責學校黨建、群團、監(jiān)察、綜合治理等 工作。 第三十一條 學校開展勤工儉學活動， 努力 提高教職工福利水平和補充學校辦學經(jīng)費。 第二十九條 學校制訂校園建設(shè)整體發(fā)展規(guī)劃，有計劃、有步驟、合理地進行基本建設(shè)和維護管理。 第二十八條 建立健全財務(wù)制度 。搞好經(jīng)費的預算、執(zhí)行和決算。學校依法接受社會組織和個人對學校的捐贈 及對貧困學生的支助 。 第二十六條 學校經(jīng)費來源 全額 政府撥款。 第五節(jié) 總 務(wù)管理 第二十五條 學校堅持總務(wù)工作為 教育 教學服務(wù)，為教育科研服務(wù)，為師生生活服務(wù)的原則。 第二十四條 運用自我評價、同行評價和學生評價等方式，組織 教育 教學質(zhì)量評估活動。 第二十三條 執(zhí)行國家教育考試制度。班主任擔負班集體的組織者、教育者和指導者的責 任，并負有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的責任?？?研 室主任要積極組織教師開展 教育 教學研究特別是專題研究活動，貫徹落實學校的 科 研計劃 ，指導常規(guī)教研活動 ，完成學校的各項 研究 任務(wù)，并協(xié)助 教導主任 進行檢查與考核。 7 第十九條 學校實行分層教學，培養(yǎng)目標是使每個學生都提升素質(zhì)、有所作為。 第十七條 學校堅持以教學為中心，實施素質(zhì)教育，進行教育教學改革，開展教育科研和教學研究，更新教育觀念，改革教學方法，充分運用現(xiàn)代化教學手段，提高教學質(zhì)量。通過學科教學、班團活動、勞動 與社會實踐等形式向?qū)W生進行馬克思主義常識教育、愛國主義教育、國際主義教育、集體主義教育、理想教育、道德教育、 安全教育、 勞動教育、國防教育、環(huán)保教育，民主法制與紀律教育和學校優(yōu)良傳統(tǒng)教育。行政會議由校長主持，成員為校級黨政全體負責人和行政職能部門、工會、團委的所有人員 （校中層領(lǐng)導） ，每 月 召開一次。校長辦公會由校長主持，成員為校 級 黨政全體負責人及校長助理 。分別負責學校食堂管理、 安全保衛(wèi)工作。對寄宿管理全面負責。 舍務(wù)辦。 （二）學生處下設(shè)： 三個學年組，即七年級組、八年級組、九年級組，組長各一名，由學年組 民主推薦，報學校行政研究批準 任用 。 十一個教研組，分別為語文教研組、數(shù)學教研組、英語教研組、俄語教研組、物理教研組、生化教研組、思想品德組、史地教研組、信息技術(shù)教研組、藝術(shù)教研組、體育教研組，組長各一名，由 教 研組 民主推薦，報學校行政研究批準 任用，對學科的教學與管理全面負責（注：語文組、數(shù)學組、英語組分別下設(shè)初一、初二、初三三個學科備課組，備課組長各一名） 。 （一） 教導處下設(shè)： 科研部、培訓部和教研部，主任各一名 ，分別由教導處副主任擔任，由業(yè)務(wù)副校長按組織要求程序推薦，由校黨支部綜合考核，校長 聘任 。 第二節(jié) 學 校職能部門 第十三條 學校按實際需要設(shè)立教導處、 學生 處和總務(wù)處等職能部門 ，主任各一名， 按照組織部門的規(guī)定進行民意測驗、綜合考核、擇優(yōu)提名，由 市 教育 體育 局考察任命， 學校 聘任。副校長對校長負責，協(xié)助校長分管具體方面的工作。 第十二條 學校根據(jù)市編辦規(guī)定設(shè)兩副校長。在服從上級教育行政部門統(tǒng)一規(guī)劃和管理的前提下，決定學校內(nèi)部的布局、基建。校長對在教育、教學和其他工作中成績優(yōu)秀的干部、教職工進行獎勵；對在工作中犯有嚴重錯誤或在工作中出現(xiàn)重大事故的干部、教職工按分管權(quán)限進行 處罰或提出處罰意見。按照有關(guān)規(guī)定和程序從學校的需要和實際出發(fā)，聘用干部、教職工，安排和調(diào)整干部、教職工的工作。在廣泛聽取多方面意見的基礎(chǔ)上，對學校教育、教學和行政管理方面的重大問題有決定權(quán)。加強對外橫向聯(lián)系，不斷疏通工作上各個渠道，密切與親兄弟學校的協(xié)作，促進學校發(fā)展。 八、堅持校務(wù)公開，深入師生，關(guān)愛師生，充分發(fā)揮師生員工在學校管理中的主人翁作用，堅持民主管理和民主監(jiān)督，團結(jié)、依靠師生員工辦好學校。 七、堅持校長負責制的集體領(lǐng)導，堅持各行政管理部門和人員的團結(jié)全作。積極開展勤工儉學，不斷完善學校的分配方案，努力改善教師員工的工作、學習、生活條件。 四、在核定的人員編制內(nèi)，負責校內(nèi)機構(gòu)設(shè)置、人員調(diào)配、聘任、考核等工作，加強教師隊伍和管理隊伍建設(shè)，努力創(chuàng)造條件，提高學校教師員工的綜合素質(zhì)。建立健全學校管理網(wǎng)絡(luò)及規(guī)章制度，領(lǐng)導學校的教育、教學、科研、人事、財務(wù)、總務(wù)、校產(chǎn)等行政工作，對學校的重大工作和重大改革措施負責決策并組織實施。 第十條 校長的職責： 一、全面貫徹黨的教育方針、政策法令，認真執(zhí)行上級黨政部門的指示和學校班子決議，堅持依法治校，依法護校，督促師生員工履行法定義務(wù)，打造平安和諧校園環(huán)境，努力提升學校的辦學質(zhì)量和品味。黨啊指引我們奮勇向前，黨啊指引我們奮勇向前 4 第二章 行政管理 第一節(jié) 校長 第八條 學校校長由 市 委常委研究、 市 委組織部任命、 市 教育 體育 局聘任。 我們在陽光下茁壯成長。勤奮學習是成才關(guān)鍵，張揚個性和諧發(fā)展，珍惜人生，寶貴時光，腳踏實地奮勇登攀。 此?；赵O(shè)計簡潔明快、充滿昂揚的生機與活力。 天鵝和翻開的書本組合為“中”字，寓意為廣大學子放飛夢想、志存高遠在知識的海洋中快樂學習，幸福成長。 校徽 :快樂學習，騰飛二中 本?；盏闹黝}圖案以天鵝和翻開的書本構(gòu)成“同江二中”四個設(shè)計元素。做成功的自我，做文明的二中人。 學生誓詞： 我是二中學生，信守“崇德、求真、和諧、發(fā)展”的校訓是我的天職，成人是我的本份，成才是我的目標，我是自己的主宰，我是家庭的希望。 教師誓詞： 我是二中教師，忠于人民教育事業(yè)，履行教師神圣職責，尊重個性，關(guān)愛心靈，用智慧啟迪學生，用情感關(guān)愛學生，培養(yǎng)富有活力人格魅力，面向未來，敢于爭先的時代英才。 教育特色： 點面兼 融 、 追 求實效、外顯其規(guī)、內(nèi)樹其德 教學特色： 立足校本 、 潛研技藝， 建構(gòu)模式、 教學相長 二中精神： 同舟共濟，自強不息，求實創(chuàng)新，崇尚一流。 第七條 學校 文化戰(zhàn)略綱要 一訓三風 校訓 ： 崇德 求真 和諧 發(fā)展 校風 ： 立志、進取、創(chuàng)新、和諧 教風： 敬業(yè)、愛生、求實、開拓 學風 ： 尊師、好學、活潑、創(chuàng)新 學校特色 辦學特色：張揚個性、和諧發(fā)展。 第五條 辦學目標：注重發(fā)揮在學校管理、教育教學方面的實驗、示范和輻射作用。全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的實踐能力和 創(chuàng)新精神，為學生未來的發(fā)展奠基，造就“有理想，有道德，有文化，有紀律”的一代代新人。 第三條 辦學理念為： 創(chuàng) 造適合學生的教育，搭建教師發(fā)展的平臺 。 1 同江二 中章程 第一章 總則 第一條 為適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，促進社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)，堅持依法治校，保證學校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》及有關(guān)法律法規(guī)制定本章程。 第二條 學校性質(zhì)：公立全日制 寄宿與走讀于一體的 三年制 初級 中學。 第四條 辦學宗旨：學校全面貫徹國家教育方針，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。 即 “ 讓學校成為師生放飛夢想的精神家園，學得開心，教得快樂，和諧有序，張弛有度，人人都有幸福 、 歸屬感 ” 。 第六條 管理體制：實行校長負責、黨支部保證監(jiān)督和教職工民主管理三位一體。 科研特色： 立足課堂，研培一體，科學提升，促進發(fā)展。 2 組織管理： 領(lǐng)導班子的工作目標 ： 團結(jié)務(wù)實、 開拓進取 、廉潔高效、與時俱進； 工作理念 ： 服務(wù)到位、責任到位、關(guān)心到位、感情到位； 工作原則 ： 工作 上 分，思想 上 合；職責 上 分，目 標 上 合； 工作宗旨 ： 領(lǐng)導就是服務(wù)。傾盡畢生傳道之力，樹立教師敬業(yè)之風，做一名篤學嚴謹、開拓創(chuàng)新、追求真理、傳承文明的辛勤園丁。我要牢記父母的囑托，不忘恩師的厚望；遵守班規(guī)校紀，做到吃苦 耐勞，磨煉堅強的意志；用信念培育理想，用勤奮征服懶惰，用效率提升成績，用汗水鑄就成功。今天我因二而自豪；明天，二中因我而驕傲。 整個天鵝圖形為數(shù)字“ 2”藝術(shù)變形，代表同江市中學排序即“同江二中”，同時天鵝的身形又是黑龍江省地形圖，天鵝本身寓意美好、追求、騰飛，完美地展現(xiàn)黑龍江省同江市第二中學勇于開拓、銳意進取、騰飛猛進的精神風貌 . 天鵝展翅變形為“同” 字的開頭字母“ T”，天鵝頭頸和身體變形為“江”字的開頭字母“ J”，體現(xiàn)了黑龍江省同江市第二中學的地理位置 祖國東北邊疆國際口岸城市。 整個?；請D案充分體現(xiàn)了同江二中深厚的文化底蘊和學校各項事業(yè)的蒸蒸日上，向著更廣闊的空間飛翔。 3 校歌：美麗的校園充滿陽光 美麗的校園充滿陽光，我們在陽光下茁壯成長智慧的天使啟迪我們的靈感，黨啊指引我們奮 勇向前。美麗的校園充滿陽光， 美麗的校園充滿陽光，我們在陽光下茁壯成長智慧的天使啟迪我們的靈感，民族復興重任在肩，誠心誠意做學習的主人，敢于爭先創(chuàng)新規(guī)范，信心如山，展翅去天，如識航船揚起風帆。智慧的天使啟迪我們的靈感。 第九條 學校實行校長負責制， 校長負責學校全面行政工作。 二、尊重學校的歷史傳統(tǒng)，不斷更新教育觀念，構(gòu)建具有超前性、現(xiàn)實性、整體性、實驗性及靈活性的學校發(fā)展規(guī)劃。 三、堅持教書育人、管理育人 、服務(wù)育人、環(huán)境育人，以學校、學生發(fā)展為本的原則，堅持學校教育與家庭教育、社會教育的有機結(jié)合，實施“以德育 5 為核心、以創(chuàng)新精神和實踐精神為重點的素質(zhì)教育”，堅持學校工作以教學為主，遵循教育規(guī)律與學生認知特點組織教學，大面積提高教育質(zhì)量。 五、堅持管好、用好學校經(jīng)貫，提高辦學效益。 六、領(lǐng) 導黨支部工作并接受監(jiān)督，定期向?qū)W校黨組織匯報工作，有關(guān)學校重大問題的決策要征求學校黨組織的意見，積極配合學校組織支持的指導學校群眾組織開展各項工作。定期主持召開校長辦公會議和中層干部參加的校務(wù)會議及有關(guān)的校務(wù)擴大會議，在辦學實踐中及時交流思想、研究情況，以不斷更正、完善辦學策略。 九、及時向上級領(lǐng)導請求匯報工 作，取得各級領(lǐng)導對學校工作的理解和支持。 第十一條 校長的權(quán)力 （一）決策權(quán)。 （二）人事權(quán)。 （三）獎懲權(quán)。 （四）財經(jīng)權(quán)。在法律法規(guī)允許的范圍內(nèi)，籌建、管理和使用學校教育 經(jīng)費。 副校長由校長按照組織部門的規(guī)定進行民意測驗、綜合考核、擇優(yōu)提名，由 市 委組織部考察任命， 市 教育體育 局聘任。 校長助理 由校長按照組織部門的規(guī)定進行民意測驗、綜合考核、擇優(yōu)提名，由 市 委組織部考察任命， 市 教育 體育 局聘任 ，協(xié)助校長全面工作。 教導處具體負責學校的教學、教研、教育科研、教師培訓及管理工作等； 學生處具體負責學生的政治思想教育、課處教育、班主任隊伍建設(shè)、舍務(wù)工作 6 和常規(guī)管理等工作 ；總務(wù)處具體負責學?？倓?wù)后勤管理、食堂管理和電教管理等工作。分別負責學校的教育科研、師資隊伍建設(shè)、常規(guī)教研活動工作。 電教辦，負責人一名，由 信息技術(shù)教研組組長兼任，負責學校 電教管理工作。對本年級教育、教學與管理全面負責。主任一名，由學生處副主任擔任， 由德育副校長按組織要求程序推薦，由校黨支部綜合考核，校長 聘任 。 （三）總務(wù)處下設(shè)：食堂辦、安保辦，主任各一名，分別由總務(wù)處副主任擔任， 由后勤主任按組織要求程序推薦，由校黨支部綜合考核，校長 聘任 。 第三節(jié) 校長辦公會和行政會議 第十四條 校長辦公會是學校決策機構(gòu)，決定學校日常行政事務(wù)及辦學中的各項重大問題。學校行政會議是學校管理的日常工作機構(gòu)，主要內(nèi)容是貫徹執(zhí)行校長辦公會的決定。 第四節(jié) 教育教學管理 第十五條 貫徹《中學德育大綱》，加強和改革德育工作。 第十六條 學校按照國家統(tǒng)一編制頒發(fā)的教學大綱、課程標準教學計劃和教材的要求實施教學。 第十八條 學校教育教學必須面向全體學生，因材施教，使學生全面發(fā)展，學有所長，在思想 覺悟、道德情操、知識視野、興趣特長、勞動智慧、體質(zhì)心理等方面均達到較高的水準。 第二十條 學校設(shè)立 科研 室，科 研 室充分發(fā)揮學術(shù)職能，結(jié)合學校實際，進行專題研究 （立項的課題研究） 。 第二十一條 學校以班級為教育、教學工作的基本單位。 第二十二條 學校執(zhí)行上級教育主管部門及學校關(guān)于教學常規(guī)管理基本要求，抓好備課、課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導和教學質(zhì)量檢查等環(huán)節(jié)的管