【摘要】2021/11/101信息技術(shù)系兩委換屆之團隊訓練——輕松溝通塑造成功角色2021/11/102[活動目標]:激情投入,展現(xiàn)自我,成就未來[活動要求]:安靜、真誠、投入、表現(xiàn)2021/11/103第一環(huán)節(jié)分組[規(guī)則]:活動人員不分性別,按身高由矮到高站成一排,再依次
2024-10-25 21:46
【摘要】教學重點教學過程教學總結(jié)第4章區(qū)間估計STAT在對總體特征做出估計時,并非所有估計量都是優(yōu)良的,從而產(chǎn)生了評價估計量是否優(yōu)良的標準。作為優(yōu)良的估計量應該符合如下三個標準:1無偏性2一致性3有效性STAT點估計的缺點:不能反映估計的誤差和精確程度區(qū)間估計:利用樣本統(tǒng)計量和抽樣分布估計總體參數(shù)的可能區(qū)間
2025-05-18 22:16
【摘要】質(zhì)化研究QualitativeResearch陳國維文藻外語學院國際事業(yè)暨文化交流研究所學號:1096515009電話:07-6420503分機20E-mail:質(zhì)化研究,通常有以下三種不同目的,並且這三種目的經(jīng)常是相互重疊的:1.個人目的:這是指研究者個人進行這個
2025-01-13 19:05
【摘要】六、點估計與區(qū)間估計6.PointEstimation&IntervalEstimation2何謂估計?利用樣本統(tǒng)計量去推估母體參數(shù)的過程?可分為點估計與區(qū)間估計?估計式的好壞評斷標準:不偏性,有效性,最小變異不偏性,一致性,以及充分性。3估計式的好壞評斷標準?不偏性?若估計式的平
2024-10-11 13:56
【摘要】第七章控制?1、了解控制的含義、原則;?2、掌握控制的過程;?3、了解控制的內(nèi)容、分類;?4、理解控制的基本過程;?5、通過學習能較熟練地運用控制技術(shù)和方法。學習目標(一)什么是控制?(二)控制的重要性?(三)控制過程?
2024-10-25 03:20
【摘要】參數(shù)區(qū)間估計引言前面,我們討論了參數(shù)點估計.它是用樣本算得的一個值去估計未知參數(shù).但是,點估計值僅僅是未知參數(shù)的一個近似值,它沒有反映出這個近似值的誤差范圍,使用起來把握不大.區(qū)間估計正好彌補了點估計的這個缺陷.譬如,在估計湖中魚數(shù)的問題中,若我們根據(jù)一個實際樣本
2025-01-23 10:50
【摘要】一家食品生產(chǎn)企業(yè)以生產(chǎn)袋裝食品為主,每天的產(chǎn)量約為8000袋左右。按規(guī)定每袋的重量應不低于100克,否則即為不合格。為對產(chǎn)量質(zhì)量進行檢測,企業(yè)設有質(zhì)量檢查科專門負責質(zhì)量檢驗,并經(jīng)常向企業(yè)高層領導提交質(zhì)檢報告。質(zhì)檢的內(nèi)容之一就是每袋重量是否符合要求。由于產(chǎn)品的數(shù)量大,進行全面的檢驗是不可能的,可行的辦法是抽樣,然后用樣本數(shù)據(jù)估計平均
【摘要】估計量的評選標準與區(qū)間估計一估計量的評選標準(一)無偏性定義若估計量=(X1,X2,?,Xn)的數(shù)學期望E()存在,且對于任意?∈?有E()=?,則稱是?的無偏估計。??????????在科學技術(shù)中E()-?稱為以作為
2025-01-22 02:23
【摘要】1中山大學管理學院:張三保2021年3月29日2現(xiàn)代管理學大師中的大師——德魯克1954年,德魯克首次提出?管理學?概念被西方學界尊為?大師中的大師?!3現(xiàn)代管理學之父德魯克去世美國當?shù)貢r間2021年11月11日上午,95歲高齡的現(xiàn)代管理學教父彼得〃德魯克?因自然原因?在洛
2025-01-23 19:28
【摘要】管理學概論賈靜2022/2/1412022/2/142管理者如何有效地管理其組織?請學管理學學習《管理學概論》的目的科學家——“知”與“不知”經(jīng)濟學家——“利”與“害”道德家——“可”與“不可”宗教家
2025-01-28 10:10
【摘要】2021-4-151第一章管理信息系統(tǒng)概述——導論部分2021-4-152?管理信息系統(tǒng)的有關(guān)概念?MIS設計的技術(shù)基礎?建設MIS的基本要求和MIS發(fā)展趨勢?小結(jié)目錄2021-4-153一、管理信息
2024-10-28 02:07
【摘要】供應鏈案例之豐田汽車公司供應鏈案例之豐田汽車公司內(nèi)容提要一、案例背景二、豐田供應鏈概況1.豐田零部件供應鏈管理2.豐田生產(chǎn)管理模式TPS3.豐田實時物流(J
2024-12-17 01:28
【摘要】題目淄博國通物流有限公司的倉儲管理分析研究學生姓名黎秀秀指導教師楊遠新蘇濤專業(yè)班級物流管理
2025-02-28 12:25
【摘要】Copyright?2022SouthChinaUniversityOfTechnology研究方法論ResearchMethodologyZhenquanProfessorofMarketing,AssociateDean,BusinessSchool,SCUTCopyright?2022
2025-01-30 13:31
【摘要】魯柏祥浙江大學管理學院13355810988/一、究竟為了什么?二、游戲該怎么玩?三、魯柏祥為何貨?四、管理這點玩藝?五、是否還有話說?一、究竟為了什么?思考:行動源于什么?思考:浙大從何開始?觀點:問題。思考:
2025-01-31 01:10