幼兒園室內(nèi)教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)-展示頁
2024-10-24 09:50本頁面
【正文】 有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探究活動(dòng) 有利于引發(fā)、支持幼兒與周圍環(huán)境之間積極的互動(dòng)。主題墻飾的三級水平 五、班級 整體環(huán)境的評價(jià) 一、深入理解環(huán)境育人精神 提高教育環(huán)境質(zhì)量 幼兒園工作規(guī)程 創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活 動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。幼兒園室內(nèi)教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 計(jì)英姿 2020年 11月 4日 東北師大附中凈月實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼教部 主要內(nèi)容： 一、深入理解環(huán)境育人精神 提高教育環(huán)境質(zhì)量 二、創(chuàng)設(shè) 優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)區(qū) ，使幼兒在豐富的游戲中 得到發(fā)展。區(qū)域創(chuàng)設(shè)的三級水平 三、創(chuàng)設(shè) 適宜的區(qū)域墻飾 ，讓幼兒在互動(dòng)中發(fā)展 區(qū)域墻飾的三級水平 四、創(chuàng)設(shè) 會(huì)說話的主題墻飾 ，讓幼兒在參與欣賞 中發(fā)展。 幼兒園教育指導(dǎo)綱要 “環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用， 有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展。 ” 教育環(huán)境 活 動(dòng) 區(qū) 域 區(qū) 域 墻 飾 主 題 墻 飾 二、創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)區(qū)，使幼兒在豐富的游戲 中得到發(fā)展 活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)的意義 （ 1） 滿足了兒童發(fā)展的需要 一是：基本生存和安全的需要、身體運(yùn)動(dòng)的需要； 二是：認(rèn)知的需要、理解環(huán)境與影響環(huán)境的需要； 三是：被尊重認(rèn)可的需要、社會(huì)交往與自我實(shí)現(xiàn) 的需要。 如認(rèn)知、情感、社會(huì)性等能力。
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