孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)(2)-展示頁(yè)

【摘要】1、一對(duì)雙眼皮的夫婦，生了一個(gè)單眼皮的男孩，于是丈夫怨妻子不忠而提出離婚，如果你是法官，你會(huì)怎么判定？2、醫(yī)院里同時(shí)生了兩個(gè)孩子，由于護(hù)士的疏忽，孩子放在一起，不知是誰(shuí)生的孩子。經(jīng)查一個(gè)孩子的血型是A型血，另一個(gè)孩子是O型血。兩對(duì)夫婦的血型是：一對(duì)是（男A型，女AB型），另一對(duì)夫婦是（男A型，女B型），如果你是醫(yī)生，你能確認(rèn)孩子是誰(shuí)生的嗎？

2025-05-27 10:23

孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(2)-展示頁(yè)

【摘要】§孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）遺傳：親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞”亞里士多德：認(rèn)為雄性提供“藍(lán)圖”，母體提供物質(zhì)。柏拉圖，認(rèn)為子女更象父方還是更象母方，取決于受孕時(shí)哪方的感情更投入，更濃烈些。達(dá)爾文

2025-05-08 05:52

孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)一(2)-展示頁(yè)

【摘要】Let’sgetmarried.Ourbabieswillbeasbeautifulasmeandasintelligentasyou.亞里士多德：認(rèn)為雄性提供“藍(lán)圖”，母體提供物質(zhì)。柏拉圖：認(rèn)為子女更像父方還是更像母方，取決于受孕時(shí)哪方的感情更投入，更濃烈些。達(dá)爾文：泛生因子論，融合遺傳。

2025-05-23 07:24

孟德?tīng)栠z傳的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)一-展示頁(yè)

【摘要】當(dāng)紅牡丹與白牡丹雜交后，子代的牡丹花會(huì)是什么顏色呢？你同意上述觀點(diǎn)嗎？孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）?孟德?tīng)?822-1884?奧地利人,職業(yè)傳教士和中學(xué)自然教師?貢獻(xiàn):通過(guò)在1856年-1864年8年間的豌豆雜交試驗(yàn),于1865發(fā)表了論文《植物雜交試驗(yàn)》提出遺傳因子的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律.

2024-08-31 01:52

孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)二(2)-展示頁(yè)

【摘要】成才之路·生物路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第一章第2節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(二)1．在兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2中共有9種基因型，4種表現(xiàn)型，比例為9:3:3:1。2．自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：在形成配子時(shí)，控制同一性狀的遺傳因子彼此

2025-05-08 12:46

孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)(2)-展示頁(yè)

【摘要】1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)遺傳因子或遺傳物質(zhì)相遇的時(shí)候，彼此會(huì)相互混合，相互融化，從而形成中間類(lèi)型的后代個(gè)體。1、融合遺傳理論（前人）：紅+白=粉紅高+矮=不高不矮2、不同意，這是想當(dāng)然?，F(xiàn)實(shí)中，父本、母本的雜

2025-05-08 06:24

孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)一(2)-展示頁(yè)

【摘要】問(wèn)題探討紅墨水和藍(lán)墨水倒在一起，混合液是另一種顏色，分不清是紅是藍(lán)，那么紅牡丹與白牡丹雜交后，子代的牡丹會(huì)是什么顏色？你能想到嗎??問(wèn)題探討融合遺傳孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）第1課時(shí)“種瓜得瓜，種豆得豆”“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞”變異：親代與子代間或子代間存在差異的

2025-05-08 06:14

生物：12孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(二)課件(新人教版必修2)-展示頁(yè)

【摘要】?jī)蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)圓粒︰皺粒接近3︰1黃色︰綠色接近3︰1粒形315+108=423圓粒種子皺粒種子101+32=133粒色黃色種子綠色種子315+101=416108+32=140對(duì)自由組合現(xiàn)象的解釋P的純種黃圓和純種綠皺的基

2024-08-30 22:51

孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(1)-展示頁(yè)

【摘要】§孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、對(duì)分離現(xiàn)象的解釋和驗(yàn)證；2、分離定律的內(nèi)容。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：1、對(duì)分離現(xiàn)象的解釋?zhuān)?、對(duì)分離定律的理解。（Mendel,1822-1884）奧國(guó)人，天主神父。主要工作：1856-1864經(jīng)過(guò)8年的雜交試驗(yàn)，1865年發(fā)表了《植物雜交試驗(yàn)》的論文。為

2024-10-28 15:44

孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(1)-展示頁(yè)

【摘要】§孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）遺傳：親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性。“種瓜得瓜，種豆得豆”，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞”亞里士多德：認(rèn)為雄性提供“藍(lán)圖”，母體提供物質(zhì)。柏拉圖，認(rèn)為子女更象父方還是更象母方，取決于受孕時(shí)哪方的感情更投入，更濃烈些。達(dá)爾文

2025-05-08 06:12

第2節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)2-展示頁(yè)

【摘要】一對(duì)相對(duì)性狀的分離對(duì)其他相對(duì)性狀有沒(méi)有影響呢？子葉的顏色種子的形狀黃色圓粒綠色皺粒一、兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)PF1F2黃色圓粒綠色皺粒黃色圓粒綠色皺粒黃色圓粒綠色圓粒黃色皺?！翑?shù)量315108101329:3

2024-12-06 16:29

11孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)課件1-展示頁(yè)

【摘要】§孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）1、下列各對(duì)性狀中，屬于相對(duì)性狀的是2、下列幾組雜交中，哪組屬于純合子之間的雜交Ａ.ＤＤ×ＤｄＢ.ＤＤ×ｄｄＣ.Ｄｄ×ＤｄＤ.Ｄｄ×ｄｄ遺傳：親代與

2024-12-02 23:34

孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)-展示頁(yè)

【摘要】第一節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）第2課時(shí)教師：林曉娃（一）.孟德?tīng)枮槭裁从猛愣棺鲭s交實(shí)驗(yàn)？（二）.F2中高莖和矮莖的性狀分離比是多少？一、復(fù)習(xí)回顧：豌豆是自花傳粉、閉花受粉。3：1（三）.孟德?tīng)枌?duì)分離現(xiàn)象的原因，提出了什么假

2024-10-28 15:44

孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)-展示頁(yè)

【摘要】第一節(jié)《孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）》第一章《遺傳因子的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與能力?1、孟德?tīng)枌?duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)及其解釋和驗(yàn)證?2、基因的分離定律?3、基因型、表現(xiàn)型及環(huán)境的關(guān)系?4、基因分離定律在實(shí)踐中的應(yīng)用?教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：?基因分離定律的實(shí)質(zhì)；相對(duì)性狀；雜交方法?

2025-06-21 18:49

12孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)學(xué)案1-展示頁(yè)

【摘要】1第2節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(二)一、自主學(xué)習(xí)一、兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)分析二、孟德?tīng)柅@得成功的原因：________________________；：從一對(duì)性狀到多對(duì)；；；

2024-12-02 23:41

12遺傳與進(jìn)化-孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)2必修21(完整版)

12遺傳與進(jìn)化-孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)2必修21(更新版)

12遺傳與進(jìn)化-孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)2必修21(專(zhuān)業(yè)版)

12遺傳與進(jìn)化-孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)2必修21(留存版)