167;11孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)一1-展示頁(yè)

【摘要】§孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一.1）孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一)下一頁(yè)上一頁(yè)問(wèn)題探討牡丹花討論：，當(dāng)紅牡丹與白牡丹雜交后，子代的牡丹會(huì)是什么顏色？？說(shuō)說(shuō)你的理由。人們?cè)?jīng)認(rèn)為兩個(gè)親本雜交后，雙親的遺傳物質(zhì)會(huì)在子代體內(nèi)發(fā)生混合，使子代表現(xiàn)出介于雙親之間的性狀。就像把一瓶藍(lán)墨水

2024-10-11 19:22

11孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)課件11-展示頁(yè)

【摘要】基因在傳遞過(guò)程中怎樣變化？人類如何利用生物的基因？基因是怎樣行使功能的？基因是什么？基因在那里？人類是怎樣認(rèn)識(shí)到基因的存在的？生物進(jìn)化過(guò)程中基因頻率是如何變化的？遺傳和進(jìn)化第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)孟德爾，現(xiàn)代遺傳學(xué)之父，是這一門重要生物學(xué)

2024-12-02 23:33

孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(1)-展示頁(yè)

【摘要】§孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、對(duì)分離現(xiàn)象的解釋和驗(yàn)證；2、分離定律的內(nèi)容。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：1、對(duì)分離現(xiàn)象的解釋；2、對(duì)分離定律的理解。（Mendel,1822-1884）奧國(guó)人，天主神父。主要工作：1856-1864經(jīng)過(guò)8年的雜交試驗(yàn)，1865年發(fā)表了《植物雜交試驗(yàn)》的論文。為

2024-10-28 15:44

孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(1)-展示頁(yè)

【摘要】§孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）遺傳：親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞”亞里士多德：認(rèn)為雄性提供“藍(lán)圖”，母體提供物質(zhì)。柏拉圖，認(rèn)為子女更象父方還是更象母方，取決于受孕時(shí)哪方的感情更投入，更濃烈些。達(dá)爾文

2025-05-08 06:12

167;11孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)一-展示頁(yè)

【摘要】§孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）遺傳：親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞”亞里士多德：認(rèn)為雄性提供“藍(lán)圖”，母體提供物質(zhì)。柏拉圖，認(rèn)為子女更象父方還是更象母方，取決于受孕時(shí)哪方的感情更投入，更濃烈些。達(dá)爾文

2024-10-29 21:43

孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)-展示頁(yè)

【摘要】第一節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）第2課時(shí)教師：林曉娃（一）.孟德爾為什么用豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)？（二）.F2中高莖和矮莖的性狀分離比是多少？一、復(fù)習(xí)回顧：豌豆是自花傳粉、閉花受粉。3：1（三）.孟德爾對(duì)分離現(xiàn)象的原因，提出了什么假

2024-10-28 15:44

孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)-展示頁(yè)

【摘要】第一節(jié)《孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）》第一章《遺傳因子的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與能力?1、孟德爾對(duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)及其解釋和驗(yàn)證?2、基因的分離定律?3、基因型、表現(xiàn)型及環(huán)境的關(guān)系?4、基因分離定律在實(shí)踐中的應(yīng)用?教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：?基因分離定律的實(shí)質(zhì)；相對(duì)性狀；雜交方法?

2025-06-21 18:49

11孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)習(xí)題1-展示頁(yè)

【摘要】孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）（2）班別：姓名：[本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、分析孟德爾對(duì)分離現(xiàn)象解釋及驗(yàn)證，闡明基因分離定律的實(shí)質(zhì)。2、說(shuō)出交配類型基本概念。3、學(xué)會(huì)遺傳圖解的書寫。孟德爾對(duì)分離現(xiàn)象解釋及驗(yàn)證.（4）遺傳圖解:P代表：×代表F1代表： F2代表

2024-12-02 23:33

孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)-展示頁(yè)

【摘要】遺傳學(xué)的三大規(guī)律分離規(guī)律自由組合規(guī)律連鎖和互換規(guī)律孟德爾摩爾根遺傳學(xué)之父材料：豌豆果蠅§孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）融合遺傳?遺傳學(xué)奠基人孟德爾簡(jiǎn)介（Mendel,1822-1884）奧國(guó)人，天主神父。主

2025-05-08 06:12

孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)-展示頁(yè)

【摘要】圖2卷舌1、有卷舌2、無(wú)卷舌圖3拇指豎起時(shí)彎曲情形1、挺直2、拇指向指背面彎曲圖1雙手手指嵌合1、右手拇指在上2、左手拇指在上圖4食指長(zhǎng)短1、食指比無(wú)名指長(zhǎng)2、食指比無(wú)名指短圖5上眼臉有無(wú)褶皺1、雙眼皮2、單眼皮圖7臉頰

2025-05-23 01:22

孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)二(1)-展示頁(yè)

【摘要】§1—2孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(二)【問(wèn)題探討】?jī)蓪?duì)以上相對(duì)性狀的遺傳一個(gè)品種的奶牛產(chǎn)奶多，另一個(gè)品種的奶牛生長(zhǎng)快，要想培育出既產(chǎn)奶多、又生長(zhǎng)快的奶牛，可以采用什么方法？§1—2孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(二)·兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)P×F1F2556315108

2025-05-27 01:03

孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)一(1)-展示頁(yè)

【摘要】親代與子代之間或多或少保存著相似的特征?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞”親代是怎樣將自己的某些性狀傳給子代的呢？什么是遺傳？境情設(shè)創(chuàng)?不同顏色的牡丹：紅牡丹和白牡丹雜交后，子代的牡丹花會(huì)是什么顏

2025-05-09 23:33

孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(二)(1)-展示頁(yè)

【摘要】紅對(duì)勾系列叢書第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)紅對(duì)勾系列叢書第1章·第2節(jié)第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(二)紅對(duì)勾系列叢書第1章·第2節(jié)課前預(yù)習(xí)無(wú)師自通紅對(duì)勾系列叢書第1章·第2節(jié)認(rèn)真閱讀教材，完成下列各題：

2025-05-08 05:05

孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)二課件-展示頁(yè)

【摘要】孟德爾自由組合定律（復(fù)習(xí)）——透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)富源一中生物組李富祥分離定律中F1形成的配子種類、比值都相等，配子結(jié)合是隨機(jī)的。F2性狀表現(xiàn)類型及其比例_______________________，遺傳因子組成及其比例為_________________________

2024-12-05 12:39

孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)1精品-展示頁(yè)

【摘要】第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）主要內(nèi)容問(wèn)題探討：?不同顏色的牡丹：紅牡丹和白牡丹雜交后，子代的牡丹花會(huì)是什么顏色？?紅墨水與藍(lán)墨水混合后的顏色？?混合后能否再將這兩種墨水分開？?因此，人們?cè)J(rèn)為生物的遺傳也是這樣，雙親的遺傳物質(zhì)混合后，子代的性狀介于雙親之間；這種觀點(diǎn)稱為

2025-05-12 13:44

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11孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)課件1(完整版)

11孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)課件1(更新版)

11孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)課件1(專業(yè)版)

11孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)課件1(留存版)