【能力素質(zhì)】創(chuàng)造性思維-展示頁
2024-10-28 07:29本頁面
【正文】 ； ： 題激發(fā)創(chuàng)造性思維 促成創(chuàng)造性思維 論促進創(chuàng)造性思維 發(fā)創(chuàng)造性思維 、信念和求 知欲激勵創(chuàng)造性思維 創(chuàng)造性思維 積極因素 ： ； :； ： 消極因素 礙創(chuàng)造性思維 扼殺創(chuàng)造性思維 使人不敢創(chuàng)造性思維 考方式以及由此形成 習慣性思維程序嚴重 阻礙創(chuàng)造性思維 和書本學習 ,阻礙了創(chuàng) 造性思維 ： ； :； ： 提高其它心理能力 記憶力 注意力 概括力 想象力 捕捉靈感能力 好奇心 ： ； :； ： ： ； :； ： 課程梗概 ?課程導入 :創(chuàng)造力的檢測 ?創(chuàng)造力與創(chuàng)造性思維 ?思維能力訓練 ?創(chuàng)造意識培養(yǎng)技法 ： ； :； ： 思維能力的訓練 O O A收斂性思維 B發(fā)散性思維 發(fā)散性思維 ： ； :； ： 根據(jù)當前感知到的事物、概念或現(xiàn)象 ,想到與之相關 的事物、概念或現(xiàn)象的思維活動。 訓練方法：從給定信息出發(fā)，相關聯(lián)想鏈越長、越多，能力越強 相關聯(lián)想 ： ； :； ： 思維能力的訓練 聯(lián)想性思維 類比聯(lián)想是由一類事物的規(guī)律或現(xiàn)象聯(lián) 想到其它類事物的規(guī)律或現(xiàn)象的思維活動 類比聯(lián)想可用聯(lián)想鏈 的方式每天針對生活 中的事件進行聯(lián)想 類比聯(lián)想 ： ； :； ： 思維能力的訓練 聯(lián)想性思維 由給定事物聯(lián)想到在空間、時間、形狀、特性等方面 與之對稱的事物的思維活動 光明 黑暗 放大
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