氣體的制取專題復(fù)習(xí)課教案-展示頁(yè)

【摘要】溧陽(yáng)市周城中學(xué)中考總復(fù)習(xí)氣體的制取專題復(fù)習(xí)課教案授課人：謝錢英興國(guó)龍口中學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)與技能（1）學(xué)會(huì)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇氣體發(fā)生裝置；（2）學(xué)會(huì)根據(jù)氣體性質(zhì)選擇氣體收集裝置；（3）掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的發(fā)生和收集裝置。2．過(guò)程與方法（1）通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題，探索問(wèn)題和靈活運(yùn)

2025-04-26 05:18

化學(xué)實(shí)驗(yàn)之氣體制取、收集、凈化、吸收-展示頁(yè)

【摘要】物質(zhì)的檢驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)之氣體的制取、收集、凈化及吸收高二化學(xué)備課組一、氣密性檢查制O2制H2典型裝置適用范圍操作要領(lǐng)收集方法氣體收集裝置的選擇依據(jù)反應(yīng)原理二、氣體的制備原理和裝置固-固，加熱固-液，常溫反應(yīng)原理制O2制H2

2025-01-22 10:43

氣體的制取和處理ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】返回初中化學(xué)總復(fù)習(xí)氣體的制取和處理返回氣體制取的過(guò)程氣體的制取氣體的凈化氣體的收集尾氣的吸收視具體氣體而定返回一、氣體的制備1.O2的制取裝置2.CO2、H2的制取裝置適用于固體反應(yīng)物在加熱條件下反應(yīng)

2025-05-10 03:51

教學(xué)設(shè)計(jì)：實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置的選擇-展示頁(yè)

【摘要】《實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置的選擇》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析《實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置的選擇》，是人教版教科書九年級(jí)化學(xué)第二單元活動(dòng)課的拓展課是高錳酸鉀制取氧氣研究之后出現(xiàn)的又一專題活動(dòng)，在初中化學(xué)教學(xué)中占有十分重要的位置。氧氣制取的研究是實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置選擇的基礎(chǔ)，實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置選擇是氧氣制取研究的延伸和拓寬。兩者的呈現(xiàn)與呼應(yīng)，構(gòu)成了氣體制取較為完整的知識(shí)體系和探究思路。二、教學(xué)目標(biāo)

2025-04-26 01:37

常見(jiàn)氣體實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)-展示頁(yè)

【摘要】常見(jiàn)氣體實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)一、復(fù)習(xí)常見(jiàn)的儀器二、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作-氣密性檢驗(yàn)三、氣體的制取、檢驗(yàn)、除雜和干燥四、綜合實(shí)驗(yàn)1、復(fù)習(xí)常見(jiàn)儀器的名稱、圖形、用途和基本操作；2、掌握常見(jiàn)氣體制取的基本原理和方法，并根據(jù)氣體的性質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)、除雜、干燥；.藥匙

2025-07-28 00:02

常見(jiàn)氣體的制取、性質(zhì)及用途-展示頁(yè)

【摘要】常見(jiàn)氣體的制取、性質(zhì)及用途檢測(cè)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)：除氧物質(zhì)的選擇：可以用紅磷，不可以用碳、硫磺、鐵等（1）容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)（2）與氧氣反應(yīng)不生成氣體這個(gè)裝置有什么缺點(diǎn)書本實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)整個(gè)實(shí)驗(yàn)盡量在密閉容器中進(jìn)行，以減少空氣污染，而且實(shí)驗(yàn)的誤差更小1、氣體的發(fā)

2024-10-10 20:58

九年級(jí)化學(xué)氣體制取及應(yīng)用復(fù)習(xí)-展示頁(yè)

【摘要】中考化學(xué)復(fù)習(xí)研究課----氣體制取及應(yīng)用復(fù)習(xí)臨川七中湯高輝4、制取和檢驗(yàn)等1、藥品及反應(yīng)原理2、反應(yīng)裝置3、收集裝置一、實(shí)驗(yàn)室制取某種氣體應(yīng)從哪些方面考慮（即一般思路）？討論：實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路：（1）首先研究生成該氣體的化學(xué)反應(yīng)原理，選擇氣體發(fā)生裝置；

2024-11-24 00:14

實(shí)驗(yàn)室氣體制備專題復(fù)-----以nh3的制取為例-展示頁(yè)

【摘要】實(shí)驗(yàn)室氣體制備專題復(fù)-以NH3的制取為例蘭州市第27中學(xué)馮新平2原理：3裝置：6收集：7檢驗(yàn)：8尾氣：5除雜(干燥)：?jiǎn)栴}1：實(shí)驗(yàn)室如何制取純凈干燥的NH3？1藥品：NH4Cl和Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O固+固思考：氣體收集方法

2025-07-27 22:12

32-氣體的制取與性質(zhì)-展示頁(yè)

【摘要】氣體的制取與性質(zhì)1.氣體制取、收集和檢驗(yàn)（1）．實(shí)驗(yàn)室制備氣體的反應(yīng)：一般考慮反應(yīng)條件是否簡(jiǎn)單，反應(yīng)是否容易進(jìn)行，反應(yīng)的速率是否適中等。（2）．氣體制備裝置的選擇：根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件來(lái)確定。應(yīng)注意，即使是制備同一種氣體，實(shí)驗(yàn)裝置也會(huì)隨選用反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件的不同而不同，不可死記硬背。（3）．氣體的收集方法：收集方法取決于氣體的性質(zhì)。如果氣體既不與水反應(yīng)，又難溶

2025-07-01 16:23

九年級(jí)化學(xué)氣體的制取與凈化-展示頁(yè)

【摘要】志攀青云邃密詩(shī)書株洲市化學(xué)課堂教學(xué)模式研討主講:龍賽湘志攀青云邃密詩(shī)書氣體的制取與凈化1、學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的裝置和方法制取O2、CO2等氣體；2、學(xué)會(huì)選擇常見(jiàn)氣體的發(fā)生、收集裝置；3、學(xué)會(huì)常見(jiàn)氣體的除雜和凈化。中考要求BBB志攀青云

2024-11-24 02:41

初中化學(xué)氣體的制取實(shí)驗(yàn)歸納及常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)式-展示頁(yè)

【摘要】初中常見(jiàn)氣體的制取及常見(jiàn)物質(zhì)俗稱、名稱、化學(xué)式初中常見(jiàn)氣體的制取一、實(shí)驗(yàn)原理的確定確定實(shí)驗(yàn)原理：；（能不高溫就不高溫，高溫條件不易滿足，并且較危險(xiǎn)）；。例如二氧化碳實(shí)驗(yàn)原理的確定Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑反應(yīng)速度太快，不容易控制CaCO3+2HCl（濃）==CaCl2+H2O+CO2↑濃鹽酸易揮發(fā)，生成的氣體中容易混有氯化氫CaCO3+

2024-08-20 02:29

氣體制取專項(xiàng)練習(xí)-展示頁(yè)

【摘要】氣體制取專項(xiàng)37、某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里，要用高錳酸鉀制取氧氣，選用了下列儀器。⑴寫出有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①，②⑵要完成該實(shí)驗(yàn)，還需要補(bǔ)充的一種儀器是⑶反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi).34．（6分）在實(shí)驗(yàn)室里可選用下列裝置制取二氧化碳?xì)怏w.（1

2025-04-03 05:06

人教版中考化學(xué)專題二氣體的制取、凈化與干燥-展示頁(yè)

【摘要】中小學(xué)課件專題二氣體的制取、凈化與干燥中小學(xué)課件中小學(xué)課件考點(diǎn)一制取氣體發(fā)生裝置的選擇主要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)時(shí)是否需要加熱等因素。裝置固體間反應(yīng)加熱型粉狀固液反應(yīng)不加熱型塊狀固液反應(yīng)不加熱型裝置示意圖中小學(xué)課件適用氣體

2024-12-01 15:08

氣體實(shí)驗(yàn)定律-展示頁(yè)

【摘要】氣體實(shí)驗(yàn)定律1．等溫變化（玻意耳定律）（1）定義：一定質(zhì)量的氣體，在溫度不變時(shí)，發(fā)生壓強(qiáng)與體積的變化，叫做等溫變化。（2）波意耳定律：zxxk內(nèi)容：一定質(zhì)量的某種氣體，在溫度不變的情況下，壓強(qiáng)P與體積V成反比。1221PVPV?公式：P1V1=P2V2（或）

2024-08-20 07:42

文班概率綜合復(fù)習(xí)徐春梅-展示頁(yè)

【摘要】高二數(shù)學(xué)必修三復(fù)習(xí)題一、選擇題1.為了了解高一學(xué)生的身體發(fā)育情況，打算在高一年級(jí)10個(gè)班中某兩個(gè)班按男女生比例抽取樣本，正確的是()A．隨機(jī)抽樣B．分層抽樣C．先用抽簽法，再用分層抽樣D．先用分層抽樣，再用隨機(jī)數(shù)表法2. 一次選拔運(yùn)動(dòng)員，測(cè)得7名選手的身高(單位：cm)分布莖葉圖（如圖2

2025-04-26 01:27

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