【摘要】蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素(第二課時)§人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)義務(wù)教育課程標準實驗教科書七年級(下冊)§人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)江蘇教育出版社授課教師:李海偉課件制作:射陽縣實驗初中生物組食物中一般都含有蛋白質(zhì)、糖類、脂肪以及維生素、無機鹽、水等人體必須的營養(yǎng)物質(zhì)。小調(diào)查過去,有的人想粘樹上
2024-11-21 21:43
【摘要】圖片:饑餓的小女孩(攝影:凱文·卡特)一個瘦得皮包骨頭的蘇丹小女孩在前往食物救濟中心的路上再也走不動了,趴倒在地上。而就在不遠處,蹲著一只碩大的禿鷹,正貪婪地盯著地上那個黑乎乎、奄奄一息的瘦小生命,等待著即將到口的“美餐”。食物中的營養(yǎng)成分人必須攝入一定量的食物,才能維持生命,并進行各項生命活動。食物中一般都
2024-08-10 14:06
【摘要】第十二單元化學(xué)與生活課題1人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)學(xué)習目標:1、能說出人體所需要的六大營養(yǎng)素。2、知道蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素與人體健康的關(guān)系。自主學(xué)習:1、營養(yǎng)素包括、、、、、
2025-05-26 09:12
【摘要】課題1人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)學(xué)習目標?1、了解蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水等六類營養(yǎng)物質(zhì)。?2、了解蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素與人體健康的關(guān)系。?3、了解上述營養(yǎng)物質(zhì)對人的生命活動的重要意義及合理安排飲食的重要性?通常把它們稱做什么?2.①蛋白質(zhì)的來源﹑構(gòu)成及功能?②血紅蛋白由什么構(gòu)成?它在人體呼吸
2024-12-03 03:51
【摘要】各種食物的過量及缺乏癥和食物來源 1、蛋白質(zhì) 過量表現(xiàn):蛋白質(zhì),尤其是動物性蛋白攝入過多,對人體同樣有害。首先過多的動物蛋白質(zhì)的攝入,就必然攝入較多的動物脂肪和膽固醇。其次蛋白質(zhì)過多本身也會產(chǎn)生有...
2024-10-01 11:16
【摘要】第一頁,共六十一頁。 第二頁,共六十一頁。 為了攝入維生素,我 就以吃水果來代替蔬 菜。 第三頁,共六十一頁。 因為怕胖,我不吃脂類 事物,只能增加碳水化 合物來彌補肌體需要的 能量...
2024-10-01 10:15
【摘要】課題1人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)第十二單元化學(xué)與生活優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練九年級化學(xué)(RJ)教學(xué)課件人體六大基本營養(yǎng)素:蛋白質(zhì)糖類油脂
2025-03-19 16:43
【摘要】第一頁,共三十一頁。 教學(xué)目標 知識目標:探究食物中含有的營養(yǎng)物質(zhì) 能力目標:加深對探究的一般過程的認識,進 一步提高學(xué)生的觀察能力,和數(shù)據(jù)處理能力。 培養(yǎng)學(xué)生獲取信息和加工信息的能力。 ...
2024-10-03 10:26
【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動教學(xué)目標知識目標:探究食物中含有的營養(yǎng)物質(zhì)能力目標:加深對探究的一般過程的認識,進一步提高學(xué)生的觀察能力,和數(shù)據(jù)處理能力。培養(yǎng)學(xué)生獲取信息和加工信息的能力。情感目標:培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團隊意識。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注飲食健康,學(xué)會關(guān)心他人,關(guān)愛生命。7C中小學(xué)課件課堂講練互動
2024-12-12 14:25
【摘要】第一頁,共三十三頁。 設(shè)問:一日三餐你都吃了些什么?人為什 么要吃這些食物? 第二頁,共三十三頁。 課題1 人類重要的營養(yǎng)物質(zhì) 第三頁,共三十三頁。 蛋白質(zhì)糖...
2024-10-03 10:51
【摘要】第一頁,共二十六頁。 課題1人類重要的營養(yǎng)物質(zhì) 第二頁,共二十六頁。 學(xué)習目標 1、了解糖類、油脂、維生 素與人體健康的關(guān)系 2、通過閱讀資料了解和攝 取相關(guān)信息。從所學(xué)知識 中意識到...
2024-10-03 10:33
【摘要】十二單元十二單元課題課題1人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)教材分析教材分析學(xué)情分析學(xué)情分析教法和學(xué)法選擇教法和學(xué)法選擇教學(xué)設(shè)計思路教學(xué)設(shè)計思路教學(xué)過程教學(xué)過程板書設(shè)計板書設(shè)計教學(xué)反思教學(xué)反思教材分析教材分析1、教材地位和作用、教材地位和作用課程標準中對本部分內(nèi)容的教學(xué)要課程標準中對本部分內(nèi)容的教學(xué)要求
2024-08-20 02:18
2024-11-19 20:18
【摘要】人體重要的7大營養(yǎng)要素水一,概述:是地球上最常見的物質(zhì)之一,是包括人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源,也是生物體最重要的組成部分。水是人體內(nèi)的“潤滑劑”,水在生命演化中起到了重要的作用。人類很早就開始對水產(chǎn)生了認識,東西方古代樸素的物質(zhì)觀中都把水視為一種基本的組成元素,水是中國古代五行之一;西方古代的四元素說中也有水。二.作用:1.人體構(gòu)造的主要成分,水占成人
2024-08-19 23:57
【摘要】思考:食物中含有哪些營養(yǎng)物質(zhì)呢?蛋白質(zhì)糖類油脂維生素無機鹽水一.蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì),也是機體生長及修補受損組織的主要原料。蛋白質(zhì)分子是由多種氨基酸(如丙氨酸、甘氨酸等)構(gòu)成的極為復(fù)雜的化合物,它的相對分子質(zhì)量從
2025-03-02 13:57