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福州四中桔園洲中學(xué)許麗敏-展示頁

2024-10-23 14:13本頁面

　　

【正文】 O O O A B C D F E （ 3）在另一顆小釘上重復(fù)（ 2）的活動(dòng)，找到兩條鉛垂線的交點(diǎn)(記為 O)．（ 2）用下端系有小重物的細(xì)線纏繞在一個(gè)小釘上，吊起硬紙板 ,記下鉛垂線的“痕跡”．（ 1）如圖，在一塊質(zhì)地均勻的三角形硬紙板的每個(gè)頂點(diǎn)處釘一個(gè)小釘作為懸掛點(diǎn)．重心就是能使物體保持平衡的那個(gè)點(diǎn) . 探究三：尋找三角形的重心 A B C O D E F 結(jié)論 :三角形的重心是三角形三條中線的交點(diǎn)．（ 2）在第三顆小釘上重復(fù)步驟（ 1）中的活動(dòng)，看看第三條鉛垂線經(jīng)過點(diǎn) O嗎 ? （ 1）用確定兩條鉛垂線的交點(diǎn) O的方法確定三角形的重心并用適當(dāng)?shù)姆椒z驗(yàn)一下 ! （ 3）三條鉛垂線和對(duì)邊的交點(diǎn)(D、 E、 F)分別在對(duì)邊的什么位置 ? 請大家找出下列圖形的重心位置 . 正五邊形 ,正六邊形

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