【摘要】第21課二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革1986年在蘇聯(lián)流傳的一則笑話。這則笑話把蘇聯(lián)比作一列因鐵軌已到盡頭,無法繼續(xù)前進(jìn)的火車。每個領(lǐng)導(dǎo)人都以自己的方式處理這場危機(jī):斯大林下令把司機(jī)和列車員槍決;赫魯曉夫則為他們平反;勃列日涅夫把窗簾拉上并命令左右搖動列車,造成列車正在運(yùn)行的假象;戈爾巴喬夫則拉開窗簾,把身子探出窗外大聲喊到:‘前面沒有鐵軌了,前
2024-11-22 00:57
【摘要】一戰(zhàn)后初期的世界政治形勢蘇政治軍事大國經(jīng)濟(jì)軍事大國英法淪為二等國美勉強(qiáng)保住大國地位?1943年的德黑蘭會議上,英國首相丘吉爾曾對英美蘇的力量對比作過一個形象的描繪:“我的一邊坐著把一條腿搭在另一條腿上的巨大的俄國熊,另一邊是巨大的北美野牛,中間坐著
2025-07-27 00:03
【摘要】(1)單一的公有制;(2)高度集中的計劃經(jīng)濟(jì),排斥市場;(3)主要以行政手段管理經(jīng)濟(jì)。⑴片面發(fā)展重工業(yè);⑵為支持工業(yè),不惜損害農(nóng)民利益,損害了農(nóng)民積極性;⑶計劃指令壓抑了地方和企業(yè)的積極性。主要特征弊端斯大林經(jīng)濟(jì)體制的特征及弊端復(fù)習(xí):課標(biāo):概述從赫魯曉夫改革到戈爾巴喬夫改革的基本歷程,認(rèn)識
2024-11-23 21:00
【摘要】二戰(zhàn)后印度高等教育政策述評及其發(fā)展特點(diǎn)與趨勢 摘 要:印度經(jīng)濟(jì)以信息服務(wù)業(yè)為先鋒,取得了跨越式的發(fā)展,高等教育在其中功不可沒。文章在對二戰(zhàn)后印度高等教育政策綜述的基礎(chǔ)上,考察和梳理了印度高等教育政策演變及其制度變遷過程;并對印度高等教育政策的呈現(xiàn)方式、內(nèi)容的規(guī)定性予以概括和總結(jié),并闡述了印度高等教育發(fā)展的特點(diǎn)與趨勢。關(guān)鍵詞:印度;教育政策;高等教育;特點(diǎn)與趨勢一、二戰(zhàn)后印度
2024-08-19 12:58
【摘要】第四單元蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)與當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢考點(diǎn)3二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢縱觀近幾年全國各地的新課程高考試題,世界經(jīng)濟(jì)全球化和區(qū)域化趨勢這一專題,以美國為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系、三大經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化組織、世界貿(mào)易組織、經(jīng)濟(jì)全球化四個方面為主要考查內(nèi)容,除選擇題外,非選擇題
2024-11-21 02:28
【摘要】2007-2011年高考真題分類匯編(必修Ⅱ)8·1二戰(zhàn)后資本主義世界體系的形成一、選擇題(本大題共9小題,共0分)1.(2007年高考寧夏文綜34題)2007年是美國憲法制定220周年、十月革命勝利90周年和抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)70周年。下列各項中,2007年為其簽訂60周年并在經(jīng)濟(jì)全球化過程中發(fā)揮了重要作用的是()
2025-04-04 23:36
【摘要】學(xué)業(yè)測評 課時作業(yè) 互動課堂 自主探究 欄目導(dǎo)引欄目導(dǎo)引必修2專題八 當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢 專題八 當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球 化趨勢 學(xué)業(yè)測評 課時作業(yè) 互動課堂 自主探究 欄目導(dǎo)...
2024-11-18 22:07
【摘要】美蘇爭霸理論構(gòu)建體系建構(gòu)重點(diǎn)突破知識拓展基點(diǎn)視角上圖提供了哪些歷史信息?以此預(yù)測二戰(zhàn)后國際關(guān)系局勢走向。美蘇爭霸Ⅰ理論構(gòu)建國際關(guān)系:關(guān)系構(gòu)成、決定因素、階段特征關(guān)系構(gòu)成:國際格局和國際局勢、各國政策、矛盾斗爭、維護(hù)機(jī)構(gòu)等決定因素:國家綜合實力、國家利益、外交策略、國際環(huán)境等階段特征:國際格局、
2024-08-30 20:24
【摘要】新課程高中歷史必修Ⅱ?qū)n}八第1課二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成一教材分析下面分五大塊談?wù)勛约簩Ρ竟?jié)課的理解和設(shè)計:二三四五學(xué)情分析教法學(xué)法簡析教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)反思一、教材分析(一)地位、作用第八單元“當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢”專題由兩方面的內(nèi)容所組成,一是與本課題相
2024-12-04 04:09
【摘要】第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變考試說明?3.第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變?(1)美蘇兩極對峙格局的形成?兩極對峙格局的形成冷戰(zhàn)對戰(zhàn)后國際關(guān)系的影響?(2)多極化趨勢在曲折中發(fā)展?歐洲共同體的形成日本崛起為經(jīng)濟(jì)大國中國的振興不結(jié)盟運(yùn)動的興起?(3)兩極格局的瓦解和多極化趨勢的加強(qiáng)
2024-08-30 21:02
【摘要】專題十七當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢課程標(biāo)準(zhǔn)考試大綱以“布雷頓森林體系”建立為例,認(rèn)識第二次世界大戰(zhàn)后以美國為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成。布雷頓森林體系的建立。以歐洲聯(lián)盟、北美自由貿(mào)易區(qū)及亞太經(jīng)濟(jì)合作組織為例,認(rèn)識當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化發(fā)展趨勢。世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化:歐洲聯(lián)盟;北美自
2024-12-04 02:31
2024-11-30 15:08
【摘要】專題八當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢一二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成以“布雷頓森林體系”建立為例,認(rèn)識第二次世界大戰(zhàn)后以美國為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成1.掌握《布雷頓森林協(xié)定》的簽署,國際貨幣基金組織和世界銀行的成立,《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》的簽訂2.理解以美國為首的資本
2024-11-24 01:47
【摘要】二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)格局演變【專題概述】在國際經(jīng)濟(jì)方面,二戰(zhàn)使人們認(rèn)識到建立有效管理機(jī)制,穩(wěn)定世界經(jīng)濟(jì)的重要性,在美國倡導(dǎo)下建立了國際貨幣基金組織、世界銀行和關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定,成為支撐戰(zhàn)后世界經(jīng)貿(mào)關(guān)系的三大支柱,并在此基礎(chǔ)上形成了戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系。這反映了世界經(jīng)濟(jì)向體系化、制度化的方向發(fā)展。區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化使生產(chǎn)要素實現(xiàn)了合理流動,各種資
2024-11-22 06:40
【摘要】專題八當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢一二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成以“布雷頓森林體系”建立為例,認(rèn)識第二次世界大戰(zhàn)后以美國為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成1.掌握《布雷頓森林協(xié)定》的簽署,國際貨幣基金組織和世界銀行的成立,《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》的簽訂2.理解以美國為首的資本主義世界經(jīng)
2024-11-23 06:06