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2024-10-10 20:19本頁面
【正文】 課文引導(dǎo)學(xué)生感受課文的語言美，引導(dǎo)學(xué)生想象稻草人被裝扮起來那絢麗繽紛的色彩，體會(huì)到生活的美好，與作者產(chǎn)生共鳴。課文的內(nèi)容以稻草人穿衣服為線索，寫出了一個(gè)普通的稻草人在各種小動(dòng)物、各種植物裝扮下變得美麗起來。 學(xué) 科 語 文 學(xué) 校 樺甸市十一學(xué)校 授課年級(jí) 二年 授課教師 王洪云 章節(jié)名稱 第三冊的第 12版塊第二課 計(jì)劃學(xué)時(shí) 2學(xué)時(shí) 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 分 析 《 稻草人穿衣服 》 是長春版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)語文二年級(jí)上冊 《 山水花鳥 》 板塊的第一篇課文。 教學(xué)管理 提供學(xué)生對本課學(xué)習(xí)的量化表。 最終作品展示名稱 最終作品展示內(nèi)容 作品中最出色地方 作品需要改進(jìn)地方 我展示作品的名稱 《 稻草人穿衣服 》 教學(xué)實(shí)施計(jì)劃 《 稻草人穿衣服 》 授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計(jì)方案 作品內(nèi)容 教學(xué)實(shí)施計(jì)劃 授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)流程圖 學(xué)習(xí)活動(dòng)評價(jià)表 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 分 析 學(xué) 習(xí) 者 分 析 教 學(xué) 目 標(biāo) 重難點(diǎn)及解決措施 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 思 路 信息技術(shù)應(yīng)用分析 教 學(xué) 過 程 教學(xué)實(shí)施計(jì)劃 教學(xué)單元實(shí)施前的準(zhǔn)備 具體內(nèi)容 單元課程名稱 《 稻草人穿衣服 》 上課時(shí)間 2020年 10月 上課地點(diǎn) 樺甸第十一小學(xué)，電教室 學(xué)生人數(shù) 40 教學(xué)環(huán)境 電教室 技術(shù)設(shè)備 教師電腦一臺(tái) 學(xué)生電腦 45臺(tái)，已聯(lián)網(wǎng) 展臺(tái)，投影儀 軟件環(huán)境 IE瀏覽器 展臺(tái)，投影儀 Web服務(wù)器 學(xué)生技能要求 能夠正確使用網(wǎng)絡(luò)，查找所需要的資料 能夠知道文章的內(nèi)容 學(xué)習(xí)本課 14個(gè)生字。 有感情地朗讀課文。 教學(xué)實(shí)施準(zhǔn)備 上課之前和電教室教師打好招呼，安排好上課時(shí)間 提前告訴學(xué)生上課的時(shí)間和地點(diǎn)，以及要準(zhǔn)備的資料 在上課之前再次檢查機(jī)器，確定上課的正常進(jìn)行 在學(xué)生上課時(shí)指導(dǎo)學(xué)生如何使用電腦查詢資料。是我國著名童話作家楊紅櫻寫的一篇充滿了兒童情趣的童話故事。這個(gè)故事把我們帶到了一個(gè)動(dòng)物、植物和人的一種和諧的世界中。 從有效教學(xué)的視角來審視這一類的識(shí)字閱
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