【正文】 ≤ 在統(tǒng)計學中被認為是事物差別有統(tǒng)計學意義的界限 年 PBL 教學法對提高學習成績的效果，下列哪個因素為依變量？ 成績 ，選取 1 個班級，比較實施 PBL 前后學習成績的變化，其設計屬于 個方面的特征？ C,等同性 相互關(guān)系一般選用 哪種類型的圖 統(tǒng)地探索和解決問題 “糖尿病自理能力與生活質(zhì)量相關(guān)性”研究中，屬于自變量的是 —5個 方法中，哪項是錯誤的 法 C 級正確的是 定的局限性 是下列哪種統(tǒng)計軟件的簡稱 會科學統(tǒng)計程序包 求哪項是錯誤的 四 ．簡答題 。 E 對論文貢獻的大小 。 ，描述錯誤的是 A 圖號和圖題寫在圖的 上方中央 。 合格率進行測評，合格率分別為 %和 %，欲比較醫(yī)生和護士手部細菌合格率有無差異，應采用的統(tǒng)計學分析方法是 A X2 檢驗 。 ，對臨床護士進行評定，欲 比較手術(shù)室護士與普通科護士的工作壓力源得分有無差異，若兩組數(shù)據(jù)均呈正態(tài)分布，應選擇的統(tǒng)計學分析方法是 E 兩獨立樣本 t 檢驗 。 ，用于描述其集中趨勢的統(tǒng)計學指標是 A 均數(shù) 。 D 糖化血紅蛋白值 作滿意度的調(diào)查，分為非常滿意、一般和不滿意 3 各等級，該資料屬于 C 等級資料 。 是 A 重測信度 。 ，做法不恰當?shù)氖?C 問卷的用詞盡可能使用專業(yè)術(shù)語 。 ，封閉式問題的缺點是 E 選項提供了猜答和隨便選答的機會 。 ，描述錯誤的是 D 適于文化程度低的人 。 D 能收集到較深入的信息 。 ，觀察者根據(jù)事先設計好的觀察項目和要求進行觀察，這種方法稱為 D結(jié)構(gòu)式觀察 。 ，不恰當?shù)淖龇ㄊ?A 用不同型號的測量工具 。 B 訪談法 。 E 描述人們親身的經(jīng)歷，捕捉真實體驗 。 ，研究者根據(jù)自己對研究對象特征的判斷，有目的地選取某些研究對象進行研究，這樣的抽樣方法稱為 C 目的抽樣 。 ，正確的是 C 研究中想要觀察的結(jié)果 。 “同伴教育對高血壓患者服藥依從性的影響”研究中，“同伴教育”是 A 自變量 。 ，描述正確的是D 未做到隨機分組 。 表，對 100 名乳腺癌患者進行測評，分析社會支持與生活質(zhì)量之間的關(guān)系，該研究設計屬于 C 相關(guān)性研究（非實驗性研究） 。 6 個月后，評定兩組患者的血糖控制情況，該 研究設計的類型為 D 類實驗性研究 。 3 個月后，評定兩組患者的日常生活能力，該研究設計的類型為 C 實驗性研究 。 素不包括 E 便利性 。 用知識的調(diào)查研究，較適宜的抽樣方法為 D網(wǎng)絡抽樣 。 ，將該醫(yī)院護士分為內(nèi)、外、婦、兒、門診、急診 6 各部門，從每個部門中隨機抽取該部分護士總數(shù)的 1/4 作為研究對象， 這種抽樣方法為 E分成抽樣 。 C 排除干擾因素的影響 。 A 問題陳述 。在檢索項中選擇了“關(guān)鍵詞”，那么應輸入的檢索詞是 C 評判性思維 。 文獻時，按照學科分類體系查找文獻的檢索途徑屬于 B 分類途徑 。 于立題依據(jù)的闡述錯誤的是 C 闡明具體的研究對象和研究方法 。 C 研究方法 。 ，描述錯誤的是 D 范圍越大越有價值 。 C 引用他人科研成果 。 ，不應包括 E研究涉及的利益集團成員 。從護理研究的倫理原則來看，這種做法屬于 E 侵犯了研究對象的自主決定權(quán) 。 D 優(yōu)先原則 。 C 確立研究問題 。 ②研究目的 （做什么）：本研究要解決的具體問題 ： ①研究對象 ：入選條件、來源及抽樣方法、樣本量、分組情況 ； ②研究方法 ：干預措施、評價指標、評定工具 /標準、資料收集方法、資料分析方法 ： ① 層次清晰 ：可分幾個小標題寫 ； ②準確性 ：數(shù)據(jù)準確、列出統(tǒng)計結(jié)果 ； ③客觀性 ：不加評論；陰性結(jié)果也報告 ； ④恰當運用統(tǒng)計表 討論部分的書寫要求： 與結(jié)果密切聯(lián)系、可與同類研究結(jié)果比較 ， 分析異同、可結(jié)合理論基礎(chǔ)進行分析、可提出建議 ， 指出局限性、慎用過于肯定的語言 ： ①文獻引用準確 ；②盡量避免間接引用 ； ③引用最必要和最新文獻 ：近 35 年 ； ④只著錄公開發(fā)表的文獻 ；⑤按正確的著錄格式 ： 新穎 、 范圍適當 、能找到一定數(shù)量的相關(guān)文獻 （尤其是相關(guān)的科研論文） ： 文題 、 作者署名 、正文 （前言、病例簡介、護理問題和措施、討論 /小結(jié)） 、 參考文獻 三．單選題 的是 B 評價某種新藥的治療效果 。標準差；偏態(tài)分布時，中位數(shù)；②計數(shù)資料 、 等級資料 ：率、構(gòu)成比、相對比 ： ①計量資料 ：單樣本：單樣本 t 檢驗；配對：配對 t 檢驗；兩組間：兩獨立樣本 t 檢驗；多組間：方差分析。 二．填空題 1. 護理研究應遵循的倫理原則： 尊重人的尊嚴 （自主決定權(quán)、隱私權(quán)、匿名權(quán)和保密權(quán)） 、有益 原則、 公正 原則、 知情同意 。 ： 把總體按某特征（如性別、年齡 、病情嚴重程度等）分成若干層，在每層中抽取研究對 象，合起來組成樣本 ： 根據(jù)總體中有層的特性，利用各層的構(gòu)成比 抽取與總體構(gòu)成比相似的樣本。 ： 描述隨機事件發(fā)生可能性大小的一個度量，統(tǒng)計學上用 “P”表示，大小 0～ 1， p≤ 和 p≤ 稱為小概率事件 :文章的內(nèi)容提要，指用最扼要的文字概括說明該研究的 目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等 :最能反映論文中心內(nèi)容的單詞、詞組或短語，便于讀者快速了解論文主題和進行文獻檢索 ： 所謂“綜”，即將大量分散、重復、甚至相左的有關(guān)某一主題的文獻資料進行歸納和綜合，分析其異同點，使資料更精練，觀點更明確；所謂“述”，即結(jié)合作者的觀點和實踐經(jīng)驗，對文獻中的觀點、結(jié)論進行分析和述評，闡明自己的看法，同時對該課題的未來發(fā)展方向及研究重點加以預測。 抽樣 ： 是用隨機的方法抽取樣本，每一個研究個體都有被抽中的可能性。 ： 是根據(jù)研究目的確定的同質(zhì)的所有觀察單位某種變量值的集合。 33. 計數(shù)資料 ： 也稱無序分類資料，是指先將觀察單位按某種屬性或類別分組，然后清點各組的觀察單位數(shù)，為計數(shù)資料。 ： 也稱數(shù)值變量資料或連續(xù)性資料。 ： 指使用某一研究工具所測得結(jié)果的一致程度或準確程度，即測量工 具的一致性、穩(wěn)定性和可靠性。 (局外觀察 )： 指觀察者不參與被觀察者的活動，完全以局外人或旁觀者的身份進行觀察。 ： 沒有固定的記錄格式，一般只確定一個總的觀察目的和要求，或一個大致的觀察內(nèi)容和范圍。 ： 是指觀察者有目的、有計劃地運用自己的感覺器官和輔助工具，能動地了解處于自然狀態(tài)下的客觀現(xiàn)象的方法。 19. 回顧性研究 ： 利用現(xiàn)有資料進行分析和總結(jié)的方法 20. 前瞻性研究 ： 觀察已存在差異的兩組或兩組以上研究對象，持續(xù)若干時間后，兩組情況變化的比較研究 21. 單純隨機抽樣 ： 指總體中的每個研究個體被選入樣本的幾率完全相同，哪一個研究個體進入樣本完全隨機決定。 ： 又稱非概率抽樣，是指抽樣時沒有采取隨機抽樣的方法，即總體中的每一個研究個體不是都有機會被選擇進入樣本。 ： 對研究對象不施加任何干預措施，在自然狀態(tài)下進行 研究。 ： 指用隨機分組的方法，將研究對象分為實驗組和對照組，然后對實驗組施加干預措施，以觀察干預的效果 。 ： 是科研的目的，它隨自變量改變的影響而改變，也可受其他因素的影響，是研究中想要觀察的結(jié)果或反應。電大護理科研復習資料小抄【打印版】 一． 名詞解釋 ： 通過科學的方法，反復探索護理領(lǐng)域中的問題，并用以直接或間接地指導護理實踐的過程。 2. 科研不端行為 ：指在提出研究問題、實施研究及報告研究結(jié)果過程中，有意偽造、歪曲、剽竊或其他嚴重偏離科學界普遍原則的行為 ： 指能夠影響研究目的的主要因素，自變量不受結(jié)果的影響，卻可導致結(jié)果的產(chǎn)生或影響結(jié)果。 ： 是指某些能夠影響研究結(jié)果的 干擾因素，在科研設計中應設法控制外變量帶來的干擾。 ： 對研究對象施加干預措施，但設計內(nèi)容缺少了隨機分組或沒有設對照組，或兩者都沒有 。 ： 又稱定量研究，通過觀察指標獲得數(shù)據(jù)資料，用科學方法驗證模式或理論的計量研究方法 ： 又稱定性研究，是研究者憑借研究對象的主觀資料和進入當事人的處境中參與 分析資料，找出某種共同特性和內(nèi)涵，用文字描寫報告結(jié)果 ： 又稱概率抽樣，指遵循隨機化的原則抽取樣本，使每一個研究對象都具有同等被抽中的可能性。 ： 是指從總體中隨機抽取若干群對象（如學校、醫(yī)院、病房等），對這些群內(nèi)的所有研究個體進行調(diào)查 （具體方法：隨機抽取群、抽取群內(nèi)個體、某院住院病人滿意度調(diào)查） ： 把總體按某特征（如性別、年齡、病情嚴重程度等）分成 若干層，在每層中抽取研究對象，合起來組成樣本 （ 具體方法：確定分層標志、從各層中隨機抽取樣本；某醫(yī)院護士工作滿意度 1000 名護士中抽取100 名） ： 指用最容易找到的人或物作為研究對象學生評判性思維能力的研究， （ 采用本校學生做樣本 ， 患者的住院需求的調(diào)查，采用本病房的患者做樣本 代表性差 ） ： 滾雪球抽樣，是利用社會關(guān)系網(wǎng)絡的優(yōu)勢和朋友間具有共性的特點進行抽樣 （藥物濫用者、酗酒者、艾滋病患者、同性戀者） ： 指研究者根據(jù)自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗以及對研究總體的了解，有意識地選擇某些 研究對象 （ 北京市糖尿病?？谱o士認證的情況 ） 測評指標 ： 也稱為觀察指標，是用來反映或說明 研究目的 的一項現(xiàn)象指標，也是確定研究數(shù)據(jù)的觀察項目，通過測評指標所獲得的各項資料可以 歸納出研究結(jié)果 。（ 具體方法：按某一特征順序進行編號 、 抽簽法、隨機數(shù)字表法） 22. 系統(tǒng)抽樣 ： 按一定比例或一定間隔抽取研究對象的方法（ 具體方法：按某一特征順序進行編號、按一定間隔抽取個體；某所大學生焦慮情況的調(diào)查分析） 法 ： 在護理研究過程中，有些指標是通過使用儀器、設備等測量工具獲取資料的，如測量血壓、體溫、血糖、細菌菌落計數(shù)等，這種借助相應的儀器設備和技術(shù)來測量數(shù)據(jù)的方法，稱為生物醫(yī)學測量法。 ： 是根據(jù)事先設計好的觀察項目和要 求 進行觀察的類型。 ： 也稱局內(nèi)觀察，指觀察者作為參與者進入被觀察領(lǐng)域之中，并通過與被觀察者的共同活動從內(nèi)部進行觀察。 ： 是研究者用統(tǒng)一設計的問卷測量被調(diào)查對象的個人背景、知識、態(tài)度、信念、行為等的調(diào)查方法。 ： 指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度。是指用定量方法測量每個觀察單位的某項指標，所得的數(shù)值資料。 34. 等級資料 ： 也稱有序分類資料，將觀察單位按某種屬性的不同程度分組，所得各組的觀察單位 數(shù)為等級資料。 ： 從總體中隨 機（每個個體被抽取的機會相同）抽取有代表性的一部分個體，其測量值的集合稱為樣本。 ： 是一種統(tǒng)計推斷方法，用來判斷樣本與樣本，樣本與總體的差異，是由抽樣誤差引起，還是它們之間存在本質(zhì)差別。 ： 是一種無控制或半控制的訪談，事先沒有統(tǒng)一問卷，而只有一個題目或大致范圍或一個粗線條的問題大