課堂教學(xué)過(guò)程中的師德問(wèn)題研究畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)表格附-展示頁(yè)
2025-06-17 00:24本頁(yè)面
【正文】 堂教學(xué)過(guò)程中的師德 現(xiàn)狀，剖析存在問(wèn)題的原因，預(yù)期目標(biāo)是研究提出對(duì)策建議。 二、 研究的主要內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo) 所謂師德是 指教師在從事教育 勞動(dòng)過(guò)程 中形成的比較穩(wěn)定的 道德觀念 、 行為規(guī)范 和 道德品質(zhì) 的總和。我們身邊有很多教師多年來(lái)默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績(jī)，贏得了廣大師生的尊重和社會(huì)人士的信賴(lài)。師德直接影響教育行風(fēng)，關(guān)系教育形象，決定學(xué)生健康成長(zhǎng)。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。 學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 題 目 淺談小學(xué) 姓 名 陳雪瑩 學(xué)號(hào) 2021530830366 系 部 初等教育系 專(zhuān) 業(yè) 初等教育 指導(dǎo)教師 尹莉芳 職稱(chēng) 講師 2021 年 4 月 20 日 長(zhǎng)沙師范學(xué)院教務(wù)處制 附件 6： 長(zhǎng)沙師范學(xué)院學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目 課堂教學(xué)過(guò)程中的師德問(wèn)題研究 題目類(lèi)型 理論 題目來(lái)源 自選 院（系） 初等教育系 專(zhuān) 業(yè) 初等教育 指導(dǎo)教師 尹莉芳 職 稱(chēng) 講師 姓 名 陳雪瑩 年 級(jí) 11 級(jí) 學(xué) 號(hào) 2021530830366 一、立題依據(jù) (國(guó)內(nèi)外研究進(jìn)展或選題背景、研究意義等 ) 當(dāng)今社會(huì)，教師職業(yè)被廣泛認(rèn)為是一個(gè)高水準(zhǔn)、高素質(zhì)的職業(yè) 。師者，為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。教師不僅是知識(shí)的傳播者、智慧的啟迪者，更是道德的示范者、人格的塑造者。倡揚(yáng)高尚的師德師風(fēng)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時(shí)期教育事業(yè)的首要任務(wù)，更是莘莘學(xué)子健康成長(zhǎng)的必然要求。但縱觀當(dāng)前小學(xué)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，師德方面還存在諸多差距，不良的師德氛圍直接影響教師的
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