畢業(yè)論文-農(nóng)村學(xué)校中的師生關(guān)系-展示頁
2025-06-15 22:15本頁面
【正文】 逼向?qū)W生下跪道歉后進(jìn)精神病院（《華西都市報(bào)》 ） ， 教師因批評(píng)學(xué)生挨耳光并被打倒在 地（《北京晨報(bào)》）。 二 、 師生關(guān)系的現(xiàn)狀 先來看看一些師生關(guān)系的案例 ： 某中學(xué)英語課堂上兩名男生打牌，老師發(fā)現(xiàn)予以制止，兩名男生破口大罵英語老師，致使老師羞憤難當(dāng)，回到辦公室腦溢血死亡。 如果師生關(guān)系不好，即使老師講的話很有道理，學(xué)生仍然難以接受。 有這樣一個(gè)事實(shí)我們必須承認(rèn)，學(xué)生有時(shí)候尊重你，愛戴你，在很大程度上不在于你所講的話多么有道理，也不在于你的專業(yè)功底多么深厚，而取決于你與學(xué)生之間的師生關(guān)系怎樣。 equality 一、引言 隨著人們對(duì)教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不斷深入， 教育即交往 逐漸成為一個(gè)時(shí)髦且深刻的命題 [1]。 [關(guān)鍵詞 ] 師生關(guān)系 ； 和諧 ； 平等 The relationship between teachers and students。而教師的職業(yè)特點(diǎn)造就 天天與學(xué)生見面打交道，農(nóng)民與教師的關(guān)系也就自然而然地移交到老師與學(xué)生的師生關(guān)系上了。 成人高等教育本科生 畢業(yè)論文 題目 ： 農(nóng)村學(xué)校中的師生關(guān)系 學(xué)生姓名： 舒 勇 學(xué) 號(hào)： 20211070008 系 別： 數(shù) 學(xué) 系 專 業(yè)： 數(shù) 學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 學(xué)習(xí)形式： 函 授 指導(dǎo)教師： 李 敏 起止日期： 202 9— 202 5 2021 年 4 月 18 日 農(nóng)村學(xué)校中的師生關(guān)系 [摘 要 ]自從 農(nóng)民的“皇糧國(guó)稅”被取消，政府反而予以農(nóng)民補(bǔ)貼之后，廣大農(nóng)民朋友關(guān)心的問題 莫過于教育和醫(yī)療。治病救命與醫(yī)生的關(guān)系他們沒有發(fā)言的權(quán)利與選擇 ，教育對(duì)多數(shù)農(nóng)民朋友而言，所產(chǎn)生的直接效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及醫(yī)療效果那么直接明顯，但是教育支出卻是相當(dāng)?shù)拿黠@醒目， 因此談到教育問題時(shí)，教師就是替罪頭羊。 本文結(jié)合筆者十余年的農(nóng)村從教的親身經(jīng)歷和感受，對(duì)農(nóng)村學(xué)校的師生關(guān)系的現(xiàn)狀、成因及解決途徑 進(jìn)行一些嘗試性探討和實(shí)踐。 Harmony。 各種各樣的交往關(guān)系影響著教育效果，而 師生 關(guān)系的 狀況直接影響著教育的效果，于是師生 關(guān)系 也自然成為現(xiàn)代教育研究一個(gè)頗受關(guān)注的話題。正如一位心理咨詢專家所說，“溝通的微妙之處不在于道 理，而在于關(guān)系 [2]” 。所以， 我們首先需要考慮的就是建立一種怎樣的師生關(guān)系。 安徽長(zhǎng)豐縣雙墩鎮(zhèn)吳店中學(xué)的兩名學(xué)生在課堂上打架，被曝授課教師楊經(jīng)貴沒有制止，而是堅(jiān)持繼續(xù)上課，以致一名學(xué)生死亡。 小學(xué)教師疑因體罰學(xué)生被家長(zhǎng)要求道歉服毒自殺（中國(guó)網(wǎng)）?? 教師不管、被毆、被辱、被逼瘋甚至被弒的新聞，成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，蜇痛了人們的心。 三 、 扭曲 師生關(guān)系的 成因 教師方面 當(dāng)前師德師風(fēng)很不樂觀， 有很多的 教師的素質(zhì)低、對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任， 工具理性在教育界“蔚然成風(fēng)”，教師把教書作為生存的工具，而學(xué)生把接受教育作為參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的工具，教師和學(xué)生之間，只是金錢關(guān)系、利益關(guān)系，而不復(fù)傳統(tǒng)的師徒關(guān)系，“亦師亦父”的師生關(guān) 系蕩然無存 [3]。教書育人的天職在他們的腦海中消失殆盡，追逐利益成了他們的目標(biāo)，老師成了老板，學(xué)生成了他們
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