【正文】 ………………………………………………… 本課程設(shè)計 的內(nèi)容、任務(wù)及要求………………………………………… 課程設(shè)計的內(nèi)容……………………………………………………… 課程設(shè)計的任務(wù)……………………………………………………… 課程設(shè)計的要求……………………………………………………… 課程設(shè)計的步驟…………………………………………………………… 設(shè)計準(zhǔn)備工作………………………………………………………… 總體設(shè)計……………………………………………………………… 傳動件的設(shè)計計算… ………………………………………………… 裝配草圖的繪制……………………………………………………… 裝配圖的繪制………………………………………………………… 零件工作圖的繪制…………………………………………………… 編寫設(shè)計說明書……………………………………………………… 二、帶式輸送機(jī)傳動裝置總體方案的設(shè)計 …………………………… 2． 1 選擇電動機(jī)……………………………………… ………………………… 選擇電動機(jī)類型……………………………………… ………………… 選擇電動機(jī)功率………………………………………………………… 確定電動機(jī)轉(zhuǎn)速………………………………………………………… 2． 2 計算總傳動比和分配傳動比……………………………………………… 計算總傳動比…………………………………………………………… 分配傳動裝置的各級傳動比…………………………………………… 2． 3 計算傳動裝置的運(yùn)動和動力參數(shù)…………………………………………… 各軸轉(zhuǎn)速……………………………………………… ………………… 各軸的輸入功率………………………………………………………… 各軸的輸入轉(zhuǎn)矩………………………………………………………… 4 2． 4 齒輪的設(shè)計…………………………………………………………………… 三、軸的設(shè)計 …………………………………………… ………………………… 3. 1 高速軸的設(shè)計……………………………………………………………… 確定軸的最小直徑……………………………………………………… 選擇軸承……………………………………………… ………………… 軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計…………………………………………………………… 軸的結(jié)構(gòu)簡圖…………………………………………………………… 3. 2 低速軸的設(shè)計……………………………………………………………… 確定軸的最小直徑……………………………………………………… 選擇軸承………………………………………………………………… 軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計…………………………………………………………… 軸的結(jié)構(gòu)簡圖…………………………………………………………… 四、軸上其他零件的設(shè)計 …………………………………………… ………… 五、輸出軸的強(qiáng)度校核 …………………………………………… …………… 六 、 箱體的設(shè)計 …………………………………………………………………… 七、總結(jié) ……………………………………………………………………………… 八、參考文獻(xiàn) ……………………………………………………………………… 5 一 設(shè)計任務(wù)的分析 本課程設(shè)計的目的 (1)通過課程設(shè)計使學(xué)生運(yùn)用機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)課程及有關(guān)先修課程的知識，起到鞏固、深化、融會貫通及擴(kuò)展有關(guān)機(jī)械設(shè)計方面知識的作 用，樹立正確的設(shè)計思想。重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 課程設(shè)計說明書 設(shè)計名稱： 機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ) 題 目： 帶式輸送機(jī)傳動裝置 學(xué)生姓名： 陳歡 專 業(yè)： 機(jī)電一體化技術(shù) 班 級： 2021 級 2 班 __ 學(xué) 號： _1260720210645 _ 指導(dǎo)教師 ： 王麗鳳 日 期： 2021 年 12 月 26 日 1 重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 課程設(shè)計任務(wù)書 機(jī)電一體化技術(shù) 專 業(yè) 2021 年級 2 班 一、設(shè)計題目 帶式輸送機(jī)傳動裝置 二、主要內(nèi)容 運(yùn)輸帶工作拉力 F=_2400________N 運(yùn)輸帶工作速度 V=卷筒直徑 D=____400_______mm 工作條件 ： 1. 工作情況：兩班制，連續(xù)單向運(yùn)轉(zhuǎn)，載荷較平穩(wěn)，運(yùn)輸帶速度允許誤差為 +5%； 2. 使 用折舊期：五年； 3. 動力來源：電力，三相交流，電壓 380/220V； 4. 滾筒效率： （包括滾筒與軸承的效率損失）。 表 12 原始數(shù)據(jù) 參數(shù) 題號 1 2 3 4 5 運(yùn)輸帶工作拉力 F/（ KN） 運(yùn)輸帶工作速度 V/（ m/s） 卷筒直徑 D/(mm) 400 400 400 450 450 參數(shù) 題號 6 7 8 9 10 運(yùn)輸帶工作拉力 F/（ N） 3 運(yùn)輸帶工作速度 V/（ m/s） 卷筒直徑 D/(mm) 400 400 500 450 500 三、具體要求 本課程設(shè)計要求在規(guī)定的 時間內(nèi)完成以下的任務(wù)： （ 1）繪制減速器裝配圖 1 張（ A2 圖紙，手工繪圖）； （ 2）零件工作圖 2 張（齒輪、軸、箱體等任選 2個， A3 圖紙，手工 或 Auto CAD 繪圖）； （ 3）設(shè)計計算說明書 1 份，約 3000 字左右 。 (2)通過課程設(shè)計的實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決工程實(shí)際問題的能力，使學(xué)生掌握機(jī)械零件、機(jī)械傳動裝置或簡單機(jī)械的一般設(shè)計方法和步驟。 本課程設(shè)計的內(nèi)容、任務(wù) 及要求 ； ，計算傳動裝置的運(yùn)動和動力參數(shù)； ，校核軸的強(qiáng)度； ； ； 。 課程設(shè)計的要求 課程設(shè)計的步驟 6 （ 1）熟悉任務(wù)書，明確設(shè)計的內(nèi)容和要求； （