[教育學(xué)]信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方案評(píng)價(jià)量表-展示頁(yè)
2025-05-26 07:13本頁(yè)面
【正文】 ，能夠成功實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，符合學(xué)習(xí)者的特征，活動(dòng)設(shè)計(jì)和策略一致，教學(xué)活動(dòng)做到形式和內(nèi)容的統(tǒng)一，活動(dòng)要求表述清楚 教學(xué)策略既能發(fā)揮教師主導(dǎo)作用又能體現(xiàn)學(xué)生主體地位，能夠較好實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，符合學(xué)習(xí)者的特征，活動(dòng)要求表述清楚 不能很好地體現(xiàn)學(xué)生的主體，不能有效落實(shí)教學(xué)目標(biāo)或多個(gè)目標(biāo)不能落實(shí)，策略和活動(dòng)不太一致，表述不清楚 資源、工具設(shè)計(jì) （ 10 分） 優(yōu)（ 8～ 10 分） 良（ 5～ 7 分） 一般（ 1～ 4 分） 資源能促進(jìn)教學(xué)，發(fā)揮必需的作用，綜合多種媒體的優(yōu)勢(shì) 技術(shù)運(yùn)用效果較好，部分環(huán)節(jié)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)并不明顯 濫用技術(shù)，資 源和工具的運(yùn)用不恰當(dāng)，不能發(fā)揮必需的
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