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正文內(nèi)容

個體心理與個體行為-展示頁

2025-05-25 19:58本頁面
  

【正文】 21 4 20 100 60 64 56 60 50 28 21 16 12 70 60 64 63 60 50 28 21 16 6 70 90 40 56 36 40 12 27 16 8 80 50 80 56 54 50 28 21 20 20 總分 393 373 467 438 395 459 ? 個體優(yōu)化決策中包含的假設(shè): ? 目標(biāo)取向 ? 所有選項已知 ? 偏好明確 ? 偏好穩(wěn)定 ? 最終選擇效果最佳 第三節(jié) 個性與行為 ? 一、個性的內(nèi)涵 ? 個性是在先天生理素質(zhì)基礎(chǔ)上,在一定的社會歷史條件下的社會實(shí)踐活動中經(jīng)常表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的區(qū)別與他人的 個體傾向和個性心理特征 的總和。 ? 另外,任何一個決策都需要對信息進(jìn)行解釋與評估,哪些資料與決策有關(guān);每一個方案的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),都與決策者的知覺過程有關(guān)。 ? 歸因理論研究的基本問題 ? ⑴人們心理活動發(fā)生的因素分析; ? ⑵社會推論問題; ? ⑶行為的期望與預(yù)測。 ? 社會知覺的分類: ? ①對人的知覺 ? ②人際知覺 ? ③自我知覺 ? ④角色知覺 ?三、影響知覺準(zhǔn)確性的因素 知覺者因素 態(tài)度 、 動機(jī) 、 需要興趣 、 經(jīng)驗(yàn) 、 期望、 知識經(jīng)驗(yàn)等 知覺對象 因素 新奇 、 運(yùn)動 聲音 、 大小 背景 、 臨近、 接近 、 相似 、 連續(xù) 知覺 情境因素 時間 、 工作環(huán)境 、 社會環(huán)境 、 敏感性 、 對比 、適應(yīng) 相似率 接近率 知覺對象的特征 ?四、判斷他人時常走的捷徑 ? 第一印象效應(yīng)(首因效應(yīng)) ? 暈輪效應(yīng) ? 近因效應(yīng) ? 定型效應(yīng)(定勢效應(yīng)) ? 似我效應(yīng) ? 對比效應(yīng) ?五、歸因理論 ? 歸因理論是說明和分析人們行為活動因果關(guān)系的理論。 ? 知覺 : 是直接作用于人們感覺器官的客觀事物的整個屬性或各部分在人腦中的反映。 ? Mn=(Bn1,G0) Bn=f (P,Mn) ? M: 刺激變量(外界目標(biāo)) n=1, 2, 3, 4……m ( 激勵機(jī)制)。 ? 動機(jī)是產(chǎn)生行為的動力 ? 行為是動機(jī)的外在表現(xiàn) 是完全對應(yīng)的嗎? ?二、激勵機(jī)制 ? 概念 ? 激勵:激發(fā)人的動機(jī)的心理過程。 ? 動機(jī)與行為 ? 動機(jī)有三種特征:原發(fā)性、內(nèi)隱性、實(shí)踐活動性 。 ? 動機(jī)( Motive) ? 原意是引起動作。同時涉及它們在管理中的應(yīng)用。第二章 個體心理與個體行為 內(nèi)容提要: 本章主要講述有關(guān)個體的心理特征和行為。如:氣質(zhì)、性格、能力、價值觀、態(tài)度、興趣等等。 第一節(jié) 需要、行為和動機(jī) ?一、需要與動機(jī) ? 需要 (need) ? 個體缺乏某種東西時產(chǎn)生的一種主觀狀態(tài)。心理學(xué)上把引起個人行為,維持該行為并將此行為導(dǎo)向滿足某種需要的欲望、愿望、信息等心理因素叫動機(jī)。 ? 動機(jī)有三種機(jī)能: ? ①始發(fā)機(jī)能;②導(dǎo)向選擇機(jī)能;③強(qiáng)化機(jī)能。 ? 激勵模式 ? ①激勵模式之一 刺激( 內(nèi)外誘因 ) 個體需要 動機(jī) 行為 目標(biāo) 反饋 ? ②模式之二 需要(愿望、欲望、動力) 行為 目標(biāo) 反饋 ? ③模式之三 未滿足需要 心理緊張 (愿望、驅(qū)動力) 動機(jī) 目標(biāo)導(dǎo)向 需要滿足 緊張解除 目標(biāo)行為 新需要 ? 激勵機(jī)制 ? 是指激勵賴以運(yùn)轉(zhuǎn)的一切辦法、手段、環(huán)節(jié)等制度安排的總稱。 ? G0 : 組織目標(biāo) ? B: 反應(yīng)變量(行為) ? P: 機(jī)體變量(個體特征,需要和動機(jī)) ? 第二節(jié) 個體的認(rèn)知心理與管理 ?一、感覺與知覺 ? 感覺 : 是直接作用于人們感覺器官的客觀事物的個別屬性或個別部分在人腦中的反映。 ?二、社會知覺的內(nèi)容 ? 社會知覺就是對人的知覺。人們用它來解釋、控制和預(yù)測相關(guān)的環(huán)境,以及隨這種環(huán)境而出現(xiàn)的行為。 ? 歸因的研究范圍 自己 他人 信息 信念 動機(jī) 內(nèi)因 外因 行為 感情 期望 歸因理論的主體 歸因的對象 形成歸因的因素 歸因的種類 行為后果 例如:對失敗的歸因 歸因 內(nèi) ①智力低 因 ②努力不夠 外 ③偶然生病 因 ④工作任務(wù)重
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