【摘要】第二章個(gè)體行為的基礎(chǔ)個(gè)體行為是組織行為學(xué)研究的直接對象之一。要對個(gè)體實(shí)施有效管理,就要了解哪些因素影響和支配著個(gè)體行為。我們每一個(gè)人的行為都在一定程度上受到后天經(jīng)驗(yàn)和人格特征的影響。本章我們主要考察個(gè)體水平上的四個(gè)變量:個(gè)人背景特點(diǎn)、能力、氣質(zhì)、性格和學(xué)習(xí),是如何影響個(gè)體的工作績效和工作滿意度。
2024-10-26 01:04
【摘要】組織行為學(xué)INTRODUCTION一、什么是管理?二、人在組織中完成哪些管理職能?三、具體到五大管理職能四、以上這些問題正是OB所關(guān)注和研究的問題第一章導(dǎo)論§組織行為學(xué)的概念與學(xué)科性質(zhì)一、組織行為學(xué)的概念定義:組織行為學(xué)是綜合運(yùn)用與人有關(guān)的各種
2025-01-14 03:06
【摘要】第二章個(gè)體行為基礎(chǔ)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容(參考)?1、個(gè)體行為的生物學(xué)基礎(chǔ)?2、個(gè)體行為的社會學(xué)基礎(chǔ)?3、社會文化環(huán)境與個(gè)體行為一、個(gè)體行為的生物學(xué)基礎(chǔ)?(一)遺傳與行為?1、人體中決定遺傳的物質(zhì)是DNA(脫氧核糖核酸)。?2、研究結(jié)論:?不僅體貌特征可以遺傳,心理和行為特征同樣可以得到遺傳。
2025-08-02 07:15
【摘要】第二章個(gè)體心理與個(gè)體行為2個(gè)體行為與管理?完成某種活動的潛在可能性特征—能力?心理活動的動力特征—?dú)赓|(zhì)?完成任務(wù)的態(tài)度和行為方式方面的特征—性格?活動傾向方面的特征—興趣、動機(jī)、態(tài)度、理想、價(jià)值觀等。。。綜合這些因素就可知人、識人,最終提高組織績效。*3主要內(nèi)容?1
2025-05-25 01:25
【摘要】無窮的困惑:個(gè)體行為的基礎(chǔ)是什么?主要內(nèi)容:?一、人格?二、能力?三、學(xué)習(xí)?四、傳記特點(diǎn)一、人格?(一)人格的概念?(二)人格的類型?(三)人格的特質(zhì)?(四)人格的測量?(五)人格的應(yīng)用(一)人格的概念?1、人格的詞源:英文perso
2025-02-26 12:55
【摘要】第五講:個(gè)體行為個(gè)體行為的基礎(chǔ)知覺和個(gè)人決策個(gè)人動機(jī)群體和組織中的個(gè)體行為個(gè)人行為的基礎(chǔ)傳記特點(diǎn)與行為差異能力、學(xué)習(xí)個(gè)性與人格傳記特點(diǎn)與行為差異年齡:與工作績效的關(guān)系,對員工的流動率、缺勤率、生產(chǎn)率和工作滿意度的影響性別:與生產(chǎn)率和工作滿意度無明顯差異,與流動率的關(guān)系有分歧,女性比男性缺勤
2025-01-22 08:08
【摘要】第三章個(gè)體行為的基礎(chǔ)一、知覺影響知覺的因素是很復(fù)雜的,它們可能引起知覺的偏差和歪曲。知覺的影響因素可以從知覺者自身因素、知覺對象的特征和知覺發(fā)生的情境三個(gè)方面來把握。知覺知覺者自身知覺發(fā)生的情境知覺對象特征一、知覺?知覺偏差效應(yīng)
2025-01-22 08:09
【摘要】第二章個(gè)體心理與個(gè)體行為(中)主要內(nèi)容一、知覺與歸因二、態(tài)度三、人格一、知覺與歸因?知覺的概念和性質(zhì)?影響知覺的各種因素?社會知覺與社會知覺偏差?知覺理論在管理中的應(yīng)用?歸因理論主要內(nèi)容知覺的概念?選擇、組織和解釋感覺刺激,使之成為一個(gè)有意義的和
2025-01-30 13:56
【摘要】第二講個(gè)體行為的基礎(chǔ)個(gè)體行為是組織行為學(xué)研究的直接對象之一。要對個(gè)體實(shí)施有效管理,就要了解哪些因素影響和支配著個(gè)體行為。我們每一個(gè)人的行為都在一定程度上受到后天經(jīng)驗(yàn)和人格特征的影響。本章我們主要考察個(gè)體水平上的四個(gè)變量:個(gè)人背景特點(diǎn)、能力、氣質(zhì)、性格和學(xué)習(xí),是如何影響個(gè)體的工作績效和工作滿意度。
2025-01-22 08:10
【摘要】第五章個(gè)體行為動機(jī)與激勵?某廠勞務(wù)輸出,要派兩位技師去新加坡,收入的絕對數(shù)當(dāng)然比國內(nèi)高。技師老章積極報(bào)名,因?yàn)樗拮右严聧徳诩遥瑑鹤用髂晟洗髮W(xué),需要增加收入。而技師老林卻推辭不去,因?yàn)樗麅鹤右压ぷ?,最近在股票上又賺了不少錢,經(jīng)濟(jì)比較寬裕。而且考慮到外國賺錢也不輕松,因此表示不想去新加坡。引例
2025-05-14 18:38
【摘要】個(gè)體行為第二章內(nèi)容?個(gè)性/人格?態(tài)度?能力?知覺個(gè)性/人格?個(gè)性的概念?影響個(gè)性的因素?個(gè)性特質(zhì)/人格的維度?五大性格因素?人格不職業(yè)類型(美.霍蘭德)?人格不行為內(nèi)容個(gè)性的概念?也被稱為
2025-01-27 16:53
【摘要】第二章個(gè)體心理與個(gè)體行為一、人與個(gè)體行為分析二、需要、動機(jī)和行為三、知覺和行為四、價(jià)值觀和行為五、態(tài)度和行為六、個(gè)性和行為七、情感、意志和行為第一節(jié)人與個(gè)體行為分析?一、DimensionofHumannature“人性”是指人的自然屬性、人的本質(zhì)善
2025-01-27 16:48
【摘要】第二章個(gè)體與群體行為的基礎(chǔ)?印度狼孩的故事?1920年10月,一位印度傳教士辛格在加爾各答的叢林中發(fā)現(xiàn)了2個(gè)狼哺育的女孩,大的約8歲,小的1歲半左右,據(jù)推測,他們是很小的時(shí)候被母狼帶到山里去的。辛格給他們?nèi)×嗣郑蟮目ì斃?,小的阿瑪拉。?dāng)她們被領(lǐng)進(jìn)孤兒院時(shí),一切生活習(xí)慣都同野獸一樣,不會用雙腳站立,只能用四肢走路。
2025-01-14 03:05
【摘要】組織行為學(xué)——個(gè)體行為的基礎(chǔ),我是個(gè)笨蛋,對此毫無辦法,先生。您手下雖不乏聰明之輩,但也混雜著愚笨之人?!鳌だ锓蛩?第一頁,共二十五頁。,學(xué)習(xí)目標(biāo),第二頁,共二十五頁。,主要章節(jié),,傳記特點(diǎn),第...
2024-11-19 03:58
【摘要】個(gè)體行為與激勵主講:孫焱林——華中科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,教授,博導(dǎo)Email:mobile:13607131192案例引列:——工人們?yōu)楹尾粷M?高明最近由總公司委派到下屬的油漆廠,擔(dān)任廠長助理,協(xié)助廠長搞好管理工作。高明畢業(yè)于某名牌大學(xué),主修企業(yè)管理專業(yè),來油漆廠之前負(fù)責(zé)人力資源管理工作。到油漆廠
2025-01-27 17:03