角色游戲----研究方案-展示頁
2025-05-24 02:40本頁面
【正文】 文獻研究法：通過對相關(guān)游戲資料的搜集、學(xué)習(xí)、分析和理解，了解關(guān)于幼兒游戲評價的最新進展和民間游戲的現(xiàn)狀，為幼兒進行游戲活動提供理論支持和方法指導(dǎo)。 各年齡班如何選擇適宜的民間游戲，如何對傳統(tǒng)民間游戲進行改變和創(chuàng)新。 以課題活動為契機，提高老師的專業(yè)素質(zhì)，重點提高教師的教育科研能力。同時也希望，在課題引領(lǐng)下，教師的專業(yè)素質(zhì)得到進一步提高。那些曾經(jīng)給我們帶來無限快樂的民間游戲踢毽子、跳房、投沙包已不再為孩子們所熟悉。兒童游戲越來越少，孩子越來越孤獨。但 在實際的幼兒園教育中， 還存在重智育 、輕游戲的傾向。 《 角色游戲中的感情教育 》課題 研究方案 灌云縣南崗鄉(xiāng)西崗幼兒園 朱紅艷 一、 研究的緣由 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出，“玩是孩子的天性，要發(fā)現(xiàn)、保護和引導(dǎo)幼兒固有的天性?！薄坝變簣@以游戲為基本活動”。家長也更關(guān)心孩子的智力發(fā)展，往往認(rèn)為游戲就是“玩”，對孩子的成長沒有多少用處。而另一方面，民間游戲面臨失傳。其實，民間游戲簡單易學(xué)、趣味性強、材料方便、不受場地人數(shù)限制，具有很強的可操作性和潛在發(fā)展空間，正適合我們縣城的幼兒園， 我們何不把民間游戲介紹給孩子們，讓他們也體驗傳統(tǒng)游戲的快樂呢？為 此
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